Literatura i pytania do przedmiotu Trudności w czytaniu i pisaniu
Literatura podstawowa
1..Bogdanowicz M. , 2003, Ryzyko dysleksji. Problem i diagnozowanie. Wydawnictwo Harmonia. Gdańsk, s. 7-27, 41-65, s. 115-117.
2.Bogdanowicz M. , Adryjanek A., 2004, Uczeń z dysleksją w szkole. Operon. Gdynia, s.8-92, 54-92, 117-139, 172-173194-197.
Dysleksja rozwojowa. Perspektywa psychologiczna. Harmonia. 2006
3.Jędrzejewska Ewa, Jurek Anna, Diagnoza i terapia dysleksji rozwojowej. W: Logopedia. Podręcznik akademicki., Red T Gałkowski, G. Jastrzębowska, Opole 2003, t. II, s.536-608.
4.Kaja B. , Kaja Barbara (red), Diagnoza dysleksji. Bydgoszcz 2003., s.55-68, 70-73 i 86-89, 95-119.
5.Krasowicz - Kupis Grażyna, Dysleksja rozwojowa. Perspektywa psychologiczna. Gdańsk 2006, s. 7-34, 35-51.
6.Lipowska Małgorzata, Profil kompetencji fonologicznej dzieci w wieku przedszkolnym. Impuls. Kraków 2001., s. 29- 65
7.Rentflejsz-Kuczyk, A., Jak pomóc dzieciom dyslektycznym? Poradnik dla nauczycieli i rodziców. Wyd. Juka. 1999.(przejrzeć całą książkę)
8..Skibińska Helena, Praca korekcyjno-kompensacyjna z dziećmi z trudnościami w pisaniu i czytaniu. Bydgoszcz 1996.
Literatura uzupełniająca
Bogdanowicz M. , 2003, Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu- dysleksja rozwojowa. W: Logopedia. Pytania i odpowiedzi. Podręcznik akademicki. Opole s.491-535.
Bogdanowicz M. ,Metoda dobrego startu, 2004, Wyd. V.
Brejnak W. (2003). Dysleksja. Warszawa. Wydawnictwa Lekarskie PZWL.4. Kaja B. (2003), Diagnoza dysleksji. Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej.
Czabaj R., Bogdanowicz M., Jestem rodzicem dziecka dyslektycznego. Wyd Operon. 2006.
Cieszyńska J., Nauka czytania krok po kroku. Jak przeciwdziałać dysleksji? Wyd Ak Ped. Kraków 2001.
Davis R. D., Dar dysleksji, Poznań 1997, s. 1-30, 152-160.
Dysleksja . Problem znany i nieznany, UMCS, 2007
Dźwięki mowy. Program kształtowania świadomości fonologicznej dla dzieci przedszkolnych i szkolnych A. Maurer, 1
Górniewicz E., Pedagogiczna diagnoza specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu. Adam marszałek.
Górniewicz E. (2001) Trudności w czytaniu i pisaniu u dzieci . Olsztyn Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko- Mazurskiego.
Kujawa E., Kurzyna M., Reedukacja dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu metodą 18 struktur wyrazowych. WSiP 1996.
Krasowicz-KUPIS G., Diagnoza dysleksji, Harmonia 2009.
Mickiewicz Janina, Ćwiczenia ułatwiające naukę czytania i pisania dla uczniów klas młodszych. Toruń 1997.
Program M. Frostig, D. Horne „ Wzory i obrazki,”1986
Zakrzewska B. , Trudności w czytaniu i pisaniu. Modele ćwiczeń. Warszawa WSiP 1996.
Zakrzewska B., Moje dziecko źle czyta i pisze, 1998.
Włodek-Chronowska J., Stymulacja procesu czytania metodą wertykalną „ Logopedia” ,1991 nr 18.
.