KONSPEKT LEKCJI Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Imię i nazwisko prowadzącego: Monika Więckowska

Zadania główne (temat lekcji), klasa: Koszykówka- doskonalenie ataku szybkiego w koszykówce. Klasa 3, 2

Zadania szczegółowe

1.W zakresie sprawności motorycznej uczeń:

- szybkość

- zwinność

2.W zakresie umiejętności uczeń potrafi:

- wykonać rzut do kosza po podaniu

3.W zakresie wiadomości uczeń:

- zna podstawowe zasady stosowania ataku szybkiego

4.W zakresie usamodzielniania ucznia:

- współpraca w drużynie

Formy organizacyjne pracy z uczniami:

- frontalna

- w parach

- w drużynach

Formy realizacji zajęć:

- ścisła

- zabawowa

- zadaniowa

Metody nauczania:

- problemowa

- wychowawcza

Metody zdobywania i przekazywania wiedzy:

- pogadanka

- pokaz

- dyskusja

Miejsce zajęć: sala gimnastyczna

Liczba uczniów: 15, 18

Przyrządy, przybory: - piłki do koszykówki

- pachołki

Część lekcji	Czynności ucznia		Czynności nauczyciela	Uwagi	Metody i formy
		Docelowe				Zadania
Część wstępna	Znają główne zadania lekcji	- zbiórka - powitanie - dyżurny składa meldunek - słuchają informacji nauczyciela	- wita się z klasą - przyjmuje raport - sprawdza gotowość uczniów do zajęć - omawia główne zadania lekcji	Zbiórka w szeregu	Pogadanka
Część główna A	Przygotuje się do aktywnego udziału w lekcji	- krążenia RR naprzemienne w przód, w tył - krok odstawno- dostawny - krok skrzyżny - na sygnał- przysiad, wyskok w górę - na sygnał- obrót o 180^0 bieg tyłem - skip A, C - krążenia głowy - krążenia bioder - w rozkroku- skłony T do NL, NP, do środka. - skłony boczne - skrętoskłony - w siadzie prostym obrót T z opadem na RR - pozycja jw. skłony T do wyprostowanych nóg - siad płotkarski skłon T do nogi wyprostowanej, skręt T w stronę nogi ugiętej - przebieżki z różnych pozycji startowych	- pokazuje ćwiczenia - dyktuje tempo wykonywania ćwiczeń - dba o bezpieczeństwo uczniów	Ćw. w truchcie Ćw. w miejscu	Ścisła Naśladowcza
Część główna B	Doskonalenie ataku szybkiego Gra w koszykówkę	- podania z przed klatki piersiowej bez kozła - ćw. jw. ze zmianą na środku boiska - podanie długie do partnera - podania piłki między partnerami, piłka przechodzi cały czas przez środkowego - podania piłki tzw. „ósemka” - bieg po podaniu cały czas za piłką - piłka podana ze środka do L skrzydła, następnie długie podanie na P skrzydło- wejście na kosz Zastosowanie ataku szybkiego podczas gry	- pokazuje ćwiczenia - poprawia błędy - nadzoruje czas trwania ćwiczeń Wybiera drużyny Sędziuje grę	Ustawienie po obu stronach szerokości pola do koszykówki przy jednej z linii końcowych Ćw. w trójkach Drużyny 5 osobowe, gra każdy z każdym po 5 min	Zadaniowa Ścisła Zabawowa
Część końcowa	Uspokojenie organizmu	- zebranie sprzętu - zbiórka - podsumowanie lekcji - pożegnanie	- nakazuje zebrać sprzęt - omawia lekcję - żegna się z uczniami	Zbiórka w szeregu	Pogadanka

---