TEORETYCZNY MODEL PIELĘGNIARSTWA VIRGINII HENDERSON

Virginia Henderson, 1897-1996

Wstęp do teorii

• Kontynuuje filozofię F.Nightingale

• Dla potrzeb pielęgniarstwa korzysta z teorii potrzeb A.Maslowa

• Podkreśla znaczenie przejawów podstawowej aktywności podejmowanej na rzecz zdrowia, jego potęgowania, zapobiegania i przywracania przez zaspakajanie wyraźnie określonych potrzeb

pielęgniarstwo

To unikatowe funkcje pielęgniarki:

• Asystowanie człowiekowi zdrowemu lub choremu w jego codziennych aktywnościach, znaczących dla zachowania i przywracania zdrowia (także dla spokojnego umierania) podejmowanych przez niego w pełni niezależnie i w specyficzny dla siebie sposób.

• Asystowanie tylko wtedy, kiedy brakuje człowiekowi koniecznych do tego sił, woli, wiedzy w taki sposób, aby odzyskał pełną niezależność tak szybko, jak to tylko możliwe.

Pielęgniarka pełni rolę

• Środka zastępczego- uzupełnia określone niedomogi i braki pacjenta w sferze fizycznej, psychicznej i duchowej

• Pomocnika- w czynnościach pielęgnacyjnych

• Partnera- ustala wspólnie z pacjentem plan opieki

14 podstawowych potrzeb człowieka

• Oddychanie

• Odżywianie się

• Wydalanie

• Poruszanie się i zachowanie pożądanej postawy

• Sen i wypoczynek

• Wybieranie odpowiedniego ubrania- ubieranie i rozbieranie się

7. Utrzymywanie prawidłowej temperatury ciała

8. Utrzymywanie ciała w czystości

9. Unikanie zagrożeń pochodzących ze środowiska

10. Komunikowanie się z innymi: wyrażanie emocji, potrzeb, obaw i opinii

11. Podejmowanie praktyk religijnych zgodnie ze swoim wyznaniem

12. Praca, która daje satysfakcję

13. Zabawa lub uczestniczenie w różnych

formach rekreacji

14. uczenie się, odkrywanie lub zaspakajanie ciekawości prowadzącej do normalnego rozwoju i wzmacniania zdrowia oraz korzystanie z dostępnej infrastuktury ochrony zdrowia

Poza stanem zdrowia pielęgnujący musi uwzględnić

• Wiek (noworodek, dziecko, dorosły, starość, umieranie)

• Temperament, stan emocjonalny lub przemijający nastrój (normalny, euforyczny, obniżona lub nadmierna aktywność, lękowy, wzburzenie, depresyjny)

• Możliwości fizyczne i intelektualne

• Stan socjalny albo kulturowy

Podopieczny/ chory/ osoba

• Jest niezależną osobą cechującą się 14 uniwersalnymi potrzebami (biologiczne; psychiczne i społeczne; duchowo- moralna)

• Potrzeby są zaspakajane w swoistym dla danego człowieka stylu życia, w sposób w pełni zindywidualizowany

zdrowie

• Zdolność człowieka do niezależnego funkcjonowania w zaspakajaniu 14 podstawowych potrzeb.

Każdy człowiek poprzez podejmowanie codziennych aktywności dąży do osiągania dobrego stanu zdrowia. W sytuacji kiedy brakuje mu koniecznej do tego siły, woli, wiedzy, asystuje mu pielęgniarka zapewniając mu pomoc jaka jest potrzebna do osiągnięcia tego celu w jak najkrótszym czasie

Stosowanie modelu w praktyce

• Pielęgniarka lub opiekun ocenia pacjenta w odniesieniu do każdej z czternastu potrzeb

• W ocenie należy wziąć pod uwagę sugestie pacjenta oraz przeanalizować poszczególne sytuacje z jego punktu widzenia