Scenariusz lekcji dla dzieci 5 i 6-cio letnich.

Prowadzenie: Paulina Skoczyk

Temat: „Interpretacja ruchowa piosenki Dzień na sportowo”

Cele lekcji:

• Poznawcze: - poznanie nowej piosenki

- zapoznanie się z nową choreografią

• Kształcące: -kształcenie poczucia rytmu

- uwrażliwienie na zmiany w muzyce

• Wychowawcze: -umiejętność współpracy w grupie

-wyzwalanie i rozwijanie kreatywności oraz ekspresji

-kształtowanie prawidłowej postawy

-umiejętność podporządkowania się poleceniom i umowom

Plan zajęć:

I Część wstępna:

1. Przywitanie z dziećmi na sygnale dźwiękowym.

2. Wstęp do lekcji.

3. Zabawa z instrumentami.

4. Zabawa „Piłka”.

5. Rozśpiewanie do piosenki.

II Wprowadzenie tematu:

1. Prezentacja piosenki.

2. Nauka piosenki .

3. Interpretacja ruchowa.

III Zakończenie zajęć:

1. Zabawa relaksacyjna „Zawody sportowe”.

2. Omówienie tematu lekcji.

3. Pożegnanie z dziećmi na sygnale dźwiękowym.

Przebieg zajęć:

Przywitanie na sygnale muzycznym:

Wstęp do lekcji: Dzieci poruszają się do muzyki: chodzą na ćwierćnuty, na szybkie wartości biegają, na rytm punktowany podskakują, a rytm wyklaskują.

Zabawa z instrumentami: Dzieci poruszają się po całej sali. Połowa dzieci trzyma w rękach trójkąty, a połowa bębenki. Kiedy dzieci usłyszą krótkie lub długie wartości zatrzymują się. Krótkie wartości prezentują trójkąty. Na długie wartości grają bębenki.

Po kilku powtórzeniach zamiana ról.

Zabawa „Piłka”: Dzieci podskakują po całej sali. Każde z nich trzyma w ręku piłkę. Kiedy usłyszą muzykę w wysokim rejestrze podrzucają piłkę do góry, kiedy w średnim rejestrze przekładają piłkę z ręki do ręki wokół brzucha, dźwięki w niskim rejestrze odzwierciedlają turlaniem piłki po ziemi.

Rozśpiewanie: Dzieci rozśpiewują się na zdaniach prezentowanych przez nauczyciela, które będą zaczerpnięte z piosenki.

(Ruch to zdrowie, Myję się szybko, Zakładam dres….)Rozśpiewanie metodą echa.

Nauka piosenki: Uczenie piosenki metodą echa. Nauczyciel śpiewa część melodii a dzieci powtarzają.

Interpretacja ruchowa: Dzieci leżą w rozsypce po całej sali. Każde z nich ma założone szarfy na plecy. Koło każdego dziecka leży piłka.

Zwrotka I: takty 1,2- dzieci podnoszą rączki i przeciągają się jakby się właśnie budziły

takt 3- wstają i myją buzię

takt 4- łapią za szarfę którą mają przewieszoną przez plecy

takt 5,6- podnoszą piłkę która koło nich leży i wszystkie biegną do jednego koła w środku

takt 7,8- każde dziecko odwraca się do kolegi obok i śpiewa do niego

Refren: takty 10,11- dzieci wystawiają raz nogę do przodu raz do tyłu

takty 12,13- dzieci tańczą „twista”

takty 14,15- przysiady

takty 16,17- dwa kroki w prawo

takty- 18,19- dzieci wystawiają raz nogę do przodu raz do tyłu

takt 20- obrót

takt 21- uklęknięcie

Zwrotka II: takty 1,2- dzieci wskazują palcem na publiczność

takty 3,4- slajd w lewo

takty 4,5- podrzut piłki w górę

takt 6,7- obrót z piłką u góry

Zabawa „Zawody sportowe”: Wszystkie dzieci wezmą udział w różnych konkurencjach sportowych. 1. Foki- dzieci kładą się na brzuchu i muszę się przemieszczać na swoich rękach. 2. Kraby- czworakowanie na plecach do tyłu. 3. Skok w dal- każde z dzieci ma jeden skok. Na koniec każde dziecko otrzyma medal za uczestnictwo.

Pożegnanie na sygnale dźwiękowym:

---