PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY

NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

IMIĘ I NAZWISKO: mgr Katarzyna Podlak

MIEJSCE PRACY: Niepubliczne Przedszkole im. Jasia i Małgosi w Cieszynie

OKRES STAŻU: 2 lata i 9 miesięcy (01.09.2009 - 31.05.2012)

OPIEKUN STAŻU: mgr Jadwiga Chlebik

DYREKTOR SZKOŁY: mgr Alicja Stawowiak

ROZPORZĄDZENIE
MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU
z dnia 1 grudnia 2004 r.
w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
(Dz. U. z 2004 r. nr 260; poz. 2593) z późniejszymi zmianami

§ 7 ust. 2 pkt 1 Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach
Lp.	Zadania do wykonania	Formy realizacji	Termin	Sposób dokumentowania
1.	Poznanie procedury awansu zawodowego.	Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczycieli (m.in. zapoznanie z rozporządzeniem MENiS z 1 grudnia 2004r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli) z późniejszymi zmianami	VIII - IX 2009	przedłożenie wniosku o rozpoczęcie stażu opracowanie planu rozwoju zawodowego
2.	Współpraca z opiekunem stażu.	Rozmowa z opiekunem stażu i zawarcie „kontraktu” określającego przejrzyste warunki współpracy i wzajemnej obserwacji zajęć (harmonogram)	IX 2009	kontrakt harmonogram współpracy
3.	Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna i innych nauczycieli.	obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli omówienie obserwowanych zajęć	cały okres stażu	wnioski z obserwowanych zajęć (notatka)
4.	Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu.	przeprowadzenie zajęć w obecności opiekuna omówienie przeprowadzonych zajęć w obecności opiekuna	cały okres stażu	scenariusze zajęć wnioski z przeprowadzonych zajęć (notatka)
5.	Poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie doskonalenia zawodowego.	udział w różnych instytucjonalnych formach kształcenia zawodowego (kursy, warsztaty, konferencje, szkolenia w sferze zarówno dydaktycznej, jak i wychowawczej) uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego - szkoleniowych radach pedagogicznych udział w zajęciach otwartych realizowanych przez innych nauczycieli ukończenie studiów licencjackich: Filologia angielska - nauczycielska.	cały okres stażu	zaświadczenia o ukończonych kursach, warsztatach, o udziale w szkoleniach potwierdzenie udziału w spotkaniach dyplom
6.	Rozbudowa własnego warsztatu pracy.	gromadzenie i aktualizacja własnej biblioteki przedmiotowej uzupełnianie zaplecza samodzielnie przygotowanych środków dydaktycznych opracowanie autorskiego programu nauczania języka angielskiego	systematycznie w okresie całego stażu	zbiór kart pracy, scenariuszy zajęć notatka plan
7.	Okresowe diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych wychowanków.	dokonywanie ewaluacji osiągnięć wychowanków w świetle realizacji programów realizowanych w mojej pracy dydaktyczno - wychowawczo - opiekuńczej	W I i II półroczu każdego roku	przykładowe karty osiągnięć wychowanków (ksero)
8.	Prowadzenie dokumentacji szkolnej.	samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej wpisy w dziennikach zajęć, dziennikach zajęć dodatkowych	w ciągu stażu	dzienniki zajęć, dzienniki zajęć dodatkowych
9.	Dokumentowanie realizacji planu rozwoju.	gromadzenie dokumentacji (świadectw, zaświadczeń, programów, scenariuszy, itp.) napisanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego złożenie wniosku o postępowaniu kwalifikacyjnym	cały okres stażu V 2012 VI 2012	wpisy w dokumentacji przebiegu stażu potwierdzenie opiekuna stażu treść sprawozdania wniosek wraz z dokumentacją formalną
§ 7 ust. 2 pkt 2 Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych
Lp.	Zadania do wykonania	Formy realizacji	Termin	Sposób dokumentowania
1.	Poznawanie środowiska uczniów.	diagnoza potrzeb i oczekiwań dzieci obserwacja i analiza możliwości dzieci	cały okres stażu	bieżąca dokumentacja (adnotacje w dziennikach lekcyjnych), notatki
2.	Praca na rzecz środowiska lokalnego, współpraca ze strukturami samorządowymi.	współpraca z różnego typu organizacjami współpraca z innymi wychowawcami, psychologiem rozmowy indywidualne z dziećmi	cały okres stażu (według potrzeb)	notatki adnotacje w dziennikach
3.	Realizacja potrzeb rozwojowych uczniów wynikających ze specyficznych warunków środowiskowych.	Uwrażliwienie dzieci i rodziców na problemy związane z zanieczyszczeniem środowiska, udział w akcji „Sprzątanie świata” itp.	cały okres stażu (według potrzeb)	notatki własne zapisy w dzienniku
4.	Poszerzanie wiedzy i umiejętności uczniów.	organizowanie lub współorganizowanie wycieczek dydaktycznych organizowanie wyjść dla uczniów (do kina, muzeum, teatru, itp.) udział uczniów w lokalnych imprezach środowiskowych, konkursach przygotowywanie uczniów do konkursów współtworzenie gazetek (gromadzenie materiałów w zależności od tematu realizowanej gazetki oraz wykonanie gazetki) organizacja pogadanek, spotkań z ciekawymi ludźmi (według zgłaszanego zapotrzebowania) prowadzenie dodatkowych zajęć z języka angielskiego	cały okres stażu	sprawozdania, potwierdzenia adnotacje w dzienniku zajęć lub dzienniku zajęć dodatkowych notatki, fotografie przykładowe scenariusze zajęć z języka angielskiego
§ 7 ust. 2 pkt 3 Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej
Lp.	Zadania do wykonania	Formy realizacji	Termin	Sposób dokumentowania
1.	Wykorzystanie w praktyce technologii komputerowej i informacyjnej.	nabywanie i doskonalenie umiejętności obsługi komputera korzystanie z Internetu (wykorzystanie zasobów portali edukacyjnych do doskonalenia pracy własnej) przygotowanie materiałów dydaktycznych (scenariuszy, materiałów na gazetkę, pomocy dydaktycznych, kartek urodzinowych) na komputerze opracowanie dokumentacji (np. planów pracy, scenariuszy itp.) przygotowywanie dyplomów i ogłoszeń na potrzeby dzieci wymiana doświadczeń z nauczycielami poprzez przekazywanie informacji drogą internetową przygotowanie albumów ze zdjęciami z uroczystości i życia przedszkola na płytach CD, DVD wykorzystanie płyt CD i DVD w procesie dydaktycznym wypisywanie dyplomów, kartek urodzinowych w formie elektronicznej dokumentowanie przebiegu stażu	cały okres stażu	scenariusze, dyplomy plany pracy płyty CD, DVD materiały na gazetkę, kartki urodzinowe pisane przy pomocy komputera spis płyt zapisy w dzienniku
2.	Publikacje w Internecie.	umieszczenie w Internecie publikacji dotyczących pracy zawodowej - planu rozwoju zawodowego i sprawozdania z jego realizacji	V 2012	strona internetowa (wydruki)
3.	Korzystanie z edukacyjnych serwerów internetowych.	śledzenie zmian w przepisach prawa oświatowego, Karcie Nauczyciela za pośrednictwem Internetu korzystanie ze stron MENiS, www.literka.pl, www.publikacje.edu.pl, www.edux.pl, www.interklasa.pl, www.szkola.net/awans/ i innych	cały okres stażu	wydruki
§ 7 ust. 2 pkt 4 Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty
Lp.	Zadania do wykonania	Formy realizacji	Termin	Sposób dokumentowania
1.	Rozwijanie własnych kompetencji pedagogicznych.	udział w kursach, warsztatach służących poszerzeniu wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki, czy też umiejętności wychowawczych	cały okres stażu	potwierdzenia udziału (zaświadczenia)
2.	Aktywne realizowanie zadań wychowawczych i opiekuńczych.	Rozmowy indywidualne z dziećmi współpraca z rodzicami poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków - rozmowy indywidualne z rodzicami	cały okres stażu	dokumentowanie wszystkich zadań wychowawczych w postaci zapisów w dzienniku zajęć (kserokopie)
3.	Gromadzenie i studiowanie literatury z wybranych zagadnień psychologii, pedagogiki i dydaktyki.	studiowanie literatury z dziedziny psychologii, pedagogiki, dydaktyki sporządzanie notatek z przeczytanych książek wdrażanie propozycji metodycznych zaczerpniętych z literatury fachowej	cały okres stażu (na bieżąco)	notatki (ksero) z literatury potwierdzenie opiekuna stażu
§ 7 ust. 2 pkt 5 Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż
Lp.	Zadania do wykonania	Formy realizacji	Termin	Sposób dokumentowania
1.	Analiza przepisów prawa oświatowego.	Analiza przepisów dotyczących systemu oświaty: Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982 r., z późniejszymi zmianami (z dnia 15 lipca 2004), Rozporządzenie MENiS z 1 grudnia 2004 roku w sprawie uzyskiwania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli, Rozporządzenie MEN z dnia 14 listopada 2007 roku zmieniające rozporządzeni w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego Ustawa z dnia 7 września 1991 o systemie oświaty i inne Przeanalizowanie Konwencji Praw Dziecka: opracowanie kodeksu praw i obowiązków przedszkolaków	cały okres stażu	potwierdzenie opiekuna stażu o analizie wymienionych dokumentów znajomość przepisów
2.	Aktywne uczestnictwo w kreowaniu prawa wewnątrzszkolnego.	udział w radach pedagogicznych, szkoleniowych organizacja imprez w przedszkolu	cały okres stażu	listy obecności potwierdzenia sprawozdania

Zatwierdzam do realizacji:

……………………………… …………………………………

data i podpis dyrektora podpis nauczyciela

---