Anna Sarzyńska

Leśnictwo I rok SUM

Sprawozdanie z ćwiczeń terenowych z przedmiotu selekcja, nasiennictwo i szkółkarstwo 20.05.2011

Odwiedzane jednostki:

• Zachowawcza Plantacja Nasienna Jodły Pospolitej w Nadleśnictwie Śnieżka w Leśnictwie Maciejowa

• Leśny Bank Genów Kostrzyca w Miłkowie

• Szkółka Kontenerowa Kostrzyca w Miłkowie

• Szkółka leśna w Karkonoskim Parku Narodowym oraz wybrany fragment terenu Parku

Cele:

Zapoznanie się z działalnością wymienionych wyżej jednostek, w szczególności zaś ich roli w zachowaniu i restytucji rodzimych gatunków lasotwórczych oraz endemitów górskich i gatunków chronionych Polski.

Metody:

• Mini wykłady

• Pogadanki

Środki dydaktyczne:

• Żywe okazy roślin

• Wykorzystywane urządzenia oraz niezbędne narzędzia i pojemniki w przypadku szkółek

• Prezentacja multimedialna w LBG Kostrzyca

Przebieg zajęć:

1. Zbiórka studentów pod Collegium Maximum godzina 4.45;

2. Wyjazd godzina 5.00;

3. Przyjazd do Plantacji zachowawczej ok. godziny 11.30 - na miejscu mini wykład pracowników oraz prof. Barzdajna dotyczący działalność Plantacji oraz restytucji jodły, przedstawienie problemów w hodowli szczepów jodeł z gałęzi, oglądanie okazów, poczęstunek;

4. Przjezad do Leśnego Banku Genów Kostrzyca i Szkółki Kontenerowej Kostrzyca około godziny 12.30 - na miejscu podział na dwie grupy w celu sprawnego przedstawienie prezentacji działalności. Wykład na temat działań podejmowanych przez LBG w celu zachowania materiału genetycznego, przedstawienie sposobów przeprowadzania badań dotyczących konfirmacji pochodzenia nasion (porównywanie nici DNA), przedstawienie sposobów pozyskania nasion i przygotowania ich do długotrwałego przechowywania, zwiedzenie chłodni. W Szkółce Kontenerowej zapoznanie się z rodzajem mieszaniny substratu glebowego, pojemników do produkcji sadzonek, urządzeń w postaci deszczowni, gatunkami jakimi szkółka się zajmuje.

5. Przejazd do Szkółki Leśnej Karkonoskiego Parku Narodowego około godziny 17.00 - na miejscu podział na grupy w celu sprawnego przeprowadzenia zajęć, zapoznanie się z gatunkami roślin endemicznych hodowanych w Szkółce w celu restytucji ich w naturze, zapoznanie się ze sposobem hodowli sadzonek jodłowych, pójście w teren, na którym szczególnie duża presja zwierzyny spowodowała największe szkody w Parku, zapoznanie się ze sposobami ograniczania tej presji (stosowanie różnego rodzaju osłonek na drzewka, dokarmianie zwierzyny).

6. Wyjazd do Poznania około godziny 18.30 - przyjazd około godziny 23.00.

Podsumowanie:

Z punktu widzenia możliwości zdobycia przydatnej wiedzy, uważam, że wyjazd odniósł sukces, szczególnie zaś możliwość zapoznania się z działalnością Leśnego Banku Genów Kostrzyca, ponieważ jest to jedyna tak instytucja należąca do Lasów Państwowych. Sposób przedstawienia działalności, a zwłaszcza przedstawienie rzeczywistych działań wykonywanych w czasie pozyskiwania materiału genetycznego był wyczerpujący i zrozumiały, dawał możliwość zdobycia rzetelnych informacji i , co szczególnie atrakcyjne, dotknięcia wykorzystywanych sprzętów.

Pozostałe miejsca były interesujące, choć już poniekąd znane z poprzednich wyjazdów terenowych do podobnych instytucji.

Jedynym zastrzeżeniem jakie posiadam, to fakt, że wyjazd był wyczerpujący ze względu na konieczność odwiedzenia wielu miejsc, a w nich uważnego słuchania, co w Parku Narodowym było już nastręczającym pewne trudności zadaniem. Gdybym więc mogła coś sugerować, proponuję przeprowadzić podobny wyjazd jako dwudniowy.

---