Klasa VI - chłopcy

Czas trwania lekcji - 45 minut

Miejsce lekcji - sala gimnastyczna

Liczba ćwiczących - 16

Przybory i przyrządy: piłki do mini koszykówki, słupki i koszulki - znaczniki.

 

 

ZADANIE GŁÓWNE LEKCJI:

 

Mini koszykówka - nauka rozegrania ataku pozycyjnego „ósemką”

 

 

ZADANIE DODATKOWE:

 

Doskonalenie rzutu jednorącz do kosza w biegu.

 

 

CELE GŁÓWNE LEKCJI:

UMIEJĘTNOŚCI:

 

         Rozegranie ataku pozycyjnego „ósemką”

         Doskonalenie kozłowania piłki prawą i lewą ręką

         Doskonalenie podania oburącz sprzed klatki piersiowej w miejscu i w ruchu

         Doskonalenie rzutu jednorącz w biegu

PSYCHOMOTORYCZNOŚĆ:

 

         Kształtowanie wytrzymałości, szybkości, skoczności, siły i zwinności

         Kształtowanie koordynacji ruchowej

         Kształtowanie szybkiej orientacji przestrzennej

 

WIADOMOŚCI:

 

         Znajomość zasad zabawy „berek w rozkroku”

         Uczniowie znają zasady prawidłowego wykonywania ćwiczeń technicznych: kozłowanie, podanie oburącz sprzed klatki piersiowej, rzut jednorącz do kosza w biegu i po kozłowaniu

         Znajomość i umiejętność interpretacji podstawowych przepisów gry w mini koszykówkę

 

ASPEKT WYCHOWAWCZY:

 

         Znajomość zasad współdziałania w zespole w celu doskonalenia swoich umiejętności

         Samodzielność i samokontrola w doskonaleniu znanych elementów technicznych i taktycznych gry w mini koszykówkę

         Znajomość zasad „FAIR PLAY” w rywalizacji

 

FORMY REALIZACJI ZADAŃ:

 

         Zabawowa

         Naśladowcza

         Ścisła

 

 

FORMY ORGANIZACYJNE PRACY Z UCZNIAMI:

 

         Indywidualna

         Frontalna

         Grupowa - podział na grupy

 

METODA NAUCZANIA RUCHU:

 

         Zabawowa-klasyczna

         Syntetyczna

         Naśladowcza-ścisła

         Zadaniowa-ścisła

         Programowanego usprawniania się

---