zwinnośc i szybkość kl 2 a gr 1 15 doc


Data 15/09/2003

Konspekt lekcji z wychowania fizycznego

kl II a (gr 1)

Zadanie główne lekcji: Kształtujemy zwinność i szybkość a grach i zabawach

Prowadzący: Jacek Wilk

Zadania szczegółowe:

  1. W zakresie motoryczności: kształtujemy zwinność zakresie szybkość

  2. W zakresie umiejętności: skoki z miejsca z dodawaniem, podania piłki

  3. W zakresie wiadomości: zna przepisy gier i zabaw

  4. W zakresie usamodzielniania się: współuczestniczy w organizacji lekcji-pomaga przy sprawnym przeprowadzeniu gier i zabaw

Metody realizacji zadań: zadaniowo ścisła, zabawowo klasyczna

Formy organizacyjne pracy z uczniami:

Formy realizacji zajęć: frontalna,

Metody zdobywania i przekazywania wiedzy: pogadanka

Miejsce zajęć: sala gimnastyczna

Przyrządy przybory: piłki szarfy

…...ia lekcjiji z wychowania fizycznego

Część lekcji

Czynności ucznia

Czynności nauczyciela

Metody i formy

Docelowe

Zadania

Wstępna

zapozna się z zadaniami lekcji

nabierze pozytywnej motywacji do udziału w lekcji

słucha informacji nauczyciela


przygotuje się do świadomego i aktywnego udziału w lekcji

sprawdza gotowość ucznia do zajęć
podaje zadania lekcji
omawia wpływ ćwiczeń na organizm
zwraca uwagę na zachowanie bezpieczeństwa w czasie zajęć

pogadanka

Główna (a)

Ćwiczy koordynacje wzrokowo słuchową

pobudzi i przygotuje organizm do wysiłku

Skąd słychać gwizdek - Dzieci przymykają oczy i zasłaniają je rękoma w czasie posuwania się za sygnałem. Prowadzący zmienia szybko swoje miejsce i stamtąd ponownie podaje sygnał

Stojąc w miejscu w rozkroku krążenia ramion w różnych kierunkach i płaszczyznach

Skłony T na boki z pogłębieniem

Siad prosty rozkroczny - skłony tułowia. Skłony T do jednej i drugiej N

W leżeniu tyłem rowerek do przodu i tyłu

W siadzie skłony głowy w przód i tył, a następnie krążenie głową

Bieg po kole, podskoki obunóż, pajacyki

Wyjaśnia przebieg zabawy

Podaje ćwiczenia ,kontroluje prawidłowe wykonanie ćwiczeń i zadań

Zabawowo klasyczna

Zadaniowo ścisła

Główna (b)

kształtuje zdolność koordynacyjno-kondycyjną w grach i zabawach z

Murarz i cegły - Murarz na środku sali reszta dzieci ustawiona na końcu sali, próbują oni przebiec na drugi koniec sali tak by nie dać się złapać. Dziecko złapane ustawia się na środku tworząc mur, który przeszkadza reszcie w przebieganiu.

Podanie piłki górą - W rzędach. Pierwsi z rzędów podają piłkę nad głową do następnego gracza. Gdy piłka zawędruje do ostatniego gracza ten biegnie z nią na początek rzędu. Wygrywa zespół, którego zawodnicy pierwsi wykonają zadanie

Skoki z miejsca z dodawaniem - Pierwszy z każdego rzędu skacze obunóż z miejsca przy czym pomaga sobie ruchem RR. Po skoku pierwszego zaznacza się miejsce lądowania. W tym miejscu staje następny zawodnik z rzędu. Wygrywa rząd, którego ilość skoków osiągnie największą odległość.

Wyścig kretów - Rzędy, uczestnicy stają w rozkroku. Ostatni z rzędu na sygnał porusza się w tunelu utworzonym z NN dzieci ze swego rzędu. Po przejściu tunelu staje na początku rzędu. I rząd posuwa się do tyłu. Następna osoba z końca startuje. Wygrywa rząd którego zawodnicy wszyscy pierwsi ukończą zadanie.

Kolory - Dzieci stają w kole. Nauczyciel w środku, rzuca piłkę po kolei do każdego dziecka wymieniając kolor. Ustala się na jaki kolor nie wolno łapać piłki. Dzieci które się dadzą złapać odchodzą z gry.

Podaje przepisy gier i zabaw

Wyjaśnia zasady bezpieczeństwa, i mówi dlaczego mamy je stosować

określa zwycięzców zabawy

Zabawowo naśladowcza

Zabawowo klasyczna

Zabawowo klasyczna

końcowa

Ćwiczy pamięć

Wykona ćwiczenia korekcyjne

Kto zmienił miejsce - Jeden z uczestników ustawia się przed zespołem. Zapamiętuje w jakiej kolejności siedzą dzieci. Wychodzi, dzieci zmieniają miejsce. Przychodzi i typuje tych co zmienili miejsce. Jeśli zgadnie to ta osoba wychodzi za drzwi. Siedzą w siadzie prostym z wyprostowanymi plecami podpierając się rękoma z tyłu, składają stopy podeszwami do siebie, klaszczą stopami a następnie prostują nogi.
 leżąc przodem naśladują lecący samolot.

oceni i podsumuje pracę uczniów na lekcji.

Zabawowo klasyczna

Zadaniowo ścisła



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
zwinnośc i szybkość kl 2 a gr 1 7 doc
swing w uliczce[36] kl 1 a gr 2 26 doc
KONSPEKT LEKCJI Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO kl 1 a gr 2 12 doc
swing w uliczce[36] kl 1 b gr 2 25 doc
unichock kl 2 ab gr 2 10 doc
Gry i zabawy zwinnościowo szybkościowe doc
Zwinnościowo szybkoścowy tor przeszkód doc
endokrynologia 15 endokryny gr 5 15
spr dzialania na liczbach nat kl 5 gr 2, Matematyka, kl 5
konspekty kl VI, 15-VIp, Paweł Wojcik
skrucona lista gr 3 15
spr kl 5 gr b, Matematyka, kl 5
Wyrażenia algebraiczne kl 5 gr 11, Matematyka, kl 5
DZIAŁANIA PISEMNE kl 4 gr 1, szkolne, sprawdziany, klasa 4
cwiczenie 2 hydrolazy czynniki wplywajace na szybkosc reakcji enzymatycznych 15 05 2014

więcej podobnych podstron