Klasa: 6 SP

Katecheza nr 15

TEMAT: W RODZINIE WZRASTAM W WIERZE

Cel dydaktyczny: uczeń wie, że rodzina jest pierwszym środowiskiem, w którym dokonuje się wzrost wiary

Cel wychowawczy: uczeń potrafi ocenić co pomaga wzrastać w wierze oraz co niszczy wiarę

Pomoce: Pismo Święte, pytania dla uczniów, dwa kolory pisaków, nagranie i tekst pieśni: „Przez chrztu…”

Nr	TREŚĆ	METODY	POMOCE
1.	Modlitwa:
2.	Sprawdzenie: Obecności Zeszytów Podręczników Wiadomości z ostatniej katechezy
3.	Zainteresowanie tematem: Dziś zaczniemy od zapisania tematu. TEMAT: W RODZINIE WZRASTAM W WIERZE
4.	Wymiar eklezjalny - wymiar egzystencjalny: Waszym zadaniem jest przeczytać dokładnie treść dzisiejszej katechezy. (podręcznik s. 76-79). Kiedy przeczytacie otrzymacie 11 pytań na które będziecie musieli odpowiedzieć. Komu uda się odpowiedzieć bezbłędnie na te pytania otrzyma odpowiednią ocenę. Macie na to zadanie 10 min. Najpierw zasady pracy. Pracujecie w parach, żeby było łatwiej. „Co dwie głowy to nie jedna”. Każda para otrzymuje niebieski długopis (długopisy przydziela katecheta, żeby nie było później prób dopisywania) i pytania do tekstu (załącznik). Najpierw pracujecie ok. 7 min. bez pomocy podręcznika. Za każdą dobrą odpowiedź przydzielam 2pkt. Po upływie 7 min. otrzymujecie długopis zielony i możecie korzystać z podręcznika. Za tę odpowiedź przydzielam wam 1 pkt. A potem zapiszemy oceny. Analiza pracy. Co przyjmują na siebie rodzicie prosząc o chrzest dziecka? (obowiązek wychowania go w wierze) Kto podczas chrztu wypowiada słowa: „Przyjmijcie światło Chrystusa”? (kapłan, szafarz chrztu) Kto zapala świecę chrzcielną? (ojciec chrzestny) Komu powierza się podtrzymywanie światła świecy chrzcielnej? (rodzicom i chrzestnym) Kto jest pierwszym nauczycielem wiary nowonarodzonego dziecka? (rodzice) W jaki sposób rodzice uczą dziecka trwania w nauce apostołów? (uczą znaku krzyża, uczą modlitwy, opowiadają o Bogu) Jaki przykazania wymienia podręcznik w dzisiejszej katechezie? (miłość Boga i bliźniego) Co to jest „łamanie chleba”? (Msza Święta, Eucharystia) Kto jest autorem Dziejów Apostolskich? (św. Łukasz) Jak na co dzień podtrzymujemy wspólnotę z Bogiem? (modlitwa) W jaki sposób pierwsi chrześcijanie dzielili się swoją wiarą w Jezusa Chrystusa (trwali w nauce apostołów, we wspólnocie, na modlitwie i łamaniu chleba)	Praca z podręcznikiem	Podręcznik Pytania dla uczniów + dwa kolory pisaków
5.	Wymiar liturgiczny: (nag. 24) Przez chrztu świętego wielki dar o Chryste w swej hojności. Twym dzieciom wiary dałeś skarb nadziei i miłości. Najświętszej Trójcy wieczną cześć pragniemy serc gorących nieść. Strzec wiary ślubujemy w niej żyć umierać chcemy.	Śpiew	Tekst pieśni
6.	Wymiar biblijny: Każdy człowiek ochrzczony winien dzielić się swoją wiarą. Posłuchajcie jak to czynił Kornelusz. Dz 10, 1-2. W Cezarei mieszkał pewien człowiek imieniem Korneliusz, setnik z kohorty zwanej Italską, pobożny i „bojący się Boga” wraz z całym swym domem. Dawał on wielkie jałmużny ludowi i zawsze modlił się do Boga. Kim był Korneliusz? (setnikiem) Jakie miał relację do Boga? (był pobożny i „bał się boga”) Jak postępował? (dawał jałmużnę i modlił się) Jak my możemy świadczyć, że jesteśmy dziećmi Boga? (modlitwa, świadectwo życia)	Odczyt Pogadanka	Pismo św.
7.	Podsumowanie:
8.	Zadanie domowe:
9.	Modlitwa końcowa: Modlitwa - podręcznik s. 79.	Modlitwa	Podręcznik

Imię i Nazwisko:…………………………………………………………………………

1. Co przyjmują na siebie rodzicie prosząc o chrzest dziecka?

2. Kto podczas chrztu wypowiada słowa: „Przyjmijcie światło Chrystusa”?

3. Kto zapala świecę chrzcielną?

4. Komu powierza się podtrzymywanie światła świecy chrzcielnej?

5. Kto jest pierwszym nauczycielem wiary nowonarodzonego dziecka?

6. W jaki sposób rodzice uczą dziecka trwania w nauce apostołów?

7. Jaki przykazania wymienia podręcznik w dzisiejszej katechezie?

8. Co to jest „łamanie chleba”?

9. Kto jest autorem Dziejów Apostolskich?

10. Jak na co dzień podtrzymujemy wspólnotę z Bogiem?

11. W jaki sposób pierwsi chrześcijanie dzielili się swoją wiarą w Jezusa Chrystusa ?

2

---