Dudzic Katarzyna
ZEWiWP II MUz
GR V
Maria Idźkowska Szkoło, oceń się sama
Przegląd Oświatowy nr 20/2007
W ramach Programu Inicjatywy Wspólnotowej Unii Europejskiej „Uczenie się przez całe życie” (Lifelong Learning Programme) autorka artykułu pojechała do Lincoln w Wielkiej Brytanii, by wraz z przedstawicielami 10 innych krajów UE wziąć udział w wizycie studyjnej, której celem było poznanie angielskiego systemu ewaluacji pracy nauczycieli.
Wizyta przybliżyła problematykę jakości w edukacji i sposoby jej podwyższania poprzez standaryzację oceny działań dydaktyczno-wychowawczych. Podczas tygodniowego pobytu zostały zorganizowane warsztaty pracy nauczycieli różnych typów szkół funkcjonujących w Lincoln: dla uczniów zdrowych i wymagających specjalnej troski, a także pracujących na uczelniach wyższych, ze szczególnym uwzględnieniem uczelni kształcących nauczycieli.
Istotą SEF (system ewaluacji pracy nauczyciela) jest dokonywanie przez szkoły systematycznej samooceny pracy od strony procesu dydaktycznego
i wychowawczego. Ocenie podlegają działania nauczycieli (dydaktyka, doskonalenie zawodowe, wychowanie, praca z uczniem, jakość prowadzonych działań w ocenie grona pedagogicznego, uczniów, rodziców), uczniów (samokształcenie, stopień przyswojenia wiedzy, rozwój osobowy i intelektualny), rodziców (współpraca ze szkołą, oddziaływanie na ucznia, zaangażowanie w sprawy szkoły) oraz szkoły
(w zakresie edukacji, zdrowia, bezpieczeństwa, rozwijania potencjału intelektualnego całej społeczności). Pełna dokumentacja SEF (ankiety, kwestionariusze, opracowania, sprawozdania, dokumentacja zebrań z rodzicami oraz inspekcji) co roku poddawana jest przez społeczność szkolną weryfikacji za pomocą ankiet, kwestionariuszy, sond,
a następnie opracowywana, analizowana i poddawana opinii całego grona. Pozwala to przyjąć wytyczne do dalszych działań. W każdej placówce zatrudniony jest odpowiedzialny tylko za SEF doświadczony nauczyciel monitorujący stopień rozwoju szkoły w zakresie jej kompleksowego funkcjonowania i efektywności kształcenia.
W Wielkiej Brytanii w celu dbałości o lepszy poziom edukacji i w trosce o ucznia, do realizacji zadań związanych z systemem SEF powołano OFSTED (The Office for Standards in Education) - Biuro Standardów w Edukacji zajmujące się nadzorem
i kontrolą przebiegu tego procesu. Kontroluje ono proces samoewaluacji szkół poprzez systematyczne, obligatoryjne inspekcje, którym placówki poddawane są co 5 lat.
Każde spotkanie z systemem oświatowym innym niż nasz jest bogate
w doświadczenia i otwiera nas na nowe możliwości. Możemy podpatrywać
i zapożyczać elementy edukacyjne do własnej pracy. Udział w takiej wizycie godny jest polecenia innym pracownikom działającym na polu oświaty ze względu na poznanie bogactwa nowych rozwiązań prawnych w dziedzinie edukacji i metod pracy z uczniem.