SYSTEM DIGNOSTYCZNO – METODYCZNY I LEVEL


SYSTEM DIGNOSTYCZNO - METODYCZNY I-LEVEL

I-level dotyczy rozwoju dojrzałości interpersonalnej .

Człowiek rodzi się z pewnym biologicznym potencjałem, kształtuję się poprzez kontakt z rzeczywistością, na zasadzie wartościowania, różnicowania bodźców. Osiąga pewną dojrzałość do kontaktów interpersonalnych . Można się zatrzymać na jakimś stadium tzn. ZAFIKSOWAĆ.

7 stadiów rozwoju człowieka:

  1. chaos = wyodrębnia się prymitywne biologiczne „ja”(dojrzewanie fizjologiczne systemu nerwowego) wyodrębnia się tożsamość człowieka; poznanie własnego ciała i otoczenia;

zaburzenia: brak kontaktu z rzeczywistością; nie rozróżnienie fikcji od rzeczywistości

  1. różnicowanie osób i rzeczy w świecie = świadomość różnic jakie zachodzą między nią a otoczeniem; świadomość że inne osoby mogą zaspokoić nasze potrzeby a przedmioty nie.

Zaburzenia : aspołeczność; egocentryzm poznawczy

  1. różnicowanie stałych reguł = postrzeganie zależność występujących między ludźmi; nauka wpływu na innych; nauka reguł postępowania; nauka ról społecznych

zaburzenie : konformizm ; zastraszanie innych; manipulacja

  1. dostrzeżenie że nie da się o wszystkim decydować ; nie wszyscy nam ulegają; uczy się przewidywać zachowania innych poprzez ogólnie przyjęte normy i wartości

zaburzenie : neurotyzm - lęk , świat nie chce mi się poddać

  1. uczenie jednostki rozwiązywania konfliktów; wybór ról; uczenie jak zachowywać się w danej sytuacji

  1. poczucie własnej wartości, odrębności, wiemy kim naprawdę jesteśmy (odróżniamy siebie od sprawowanej roli), samokontrola, samoświadomość

  1. poczucie względności wartości, dystans wobec świata, samego siebie; nadświadomość

Resocjalizacja zajmuję się zaburzeniami z II; III i IV etapu bo :

W I to zaburzenia psychiatryczne ; w V zaburzenia nie są związane z osobowością , a VI i VII zaburzeń się nie przewiduje .



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
1. Cele i zadania systemu oświaty, metodyka, psych- ped
referat o polskim systemie resocjalizacji, metodyka wychowania resoc
Skill 34[1] EVD Maintaining System at Correct Level and Functioning
16 Metody fotodetekcji Detektory światła systematyka
Metodyka punktow wezlowych w realizacji systemu informatycznego
31 Metody otrzymywania i pomiaru próżni systematyka, porów
J Kossecki, Cele i metody badania przeszłości w różnych systemach sterowania społecznego
System i metody sterowania w logistyce
SYSTEMY EDUKACYJNE W EUROPIE, metodyka, psych- ped
Metodyka punktow wezlowych w realizacji systemu informatycznego, Informatyka, Studia dodać do folder
Metody nauczania to?lowo i systematycznie stosowany sposób pracy nauczyciela z uczniami(1)
Żołnierka, teoria systemów, METODY OPISU CIĄGŁYCH LINIOWYCH JEDNOMIAROWYCH OBIEKTÓW STEROWANIA (2)
Metody nauczania to?lowo i systematycznie stosowany sposób pracy nauczyciela z uczniami(2)
Wybrane systemy i metody wsparcia WYKLAD
Źródła i wybrane metody ograniczania zakłóceń w systemach automatyki z napędami przekształtnikowymi
Metody badania systemu rodzinnego Gałkowska
31 Metody otrzymywania i pomiaru próżni systematyka, por
Metody i systemy detekcji nieszczelności
Metody badania systemu rodzinnego Gałkowska

więcej podobnych podstron