kl VI wg książki Gaudium Uświęceni w Duchu

Przestańmy mówić o Bogu straszliwego Majestatu. Zacznijmy więcej myśleć i mówić o Tym, który nas mimo wszystko miłuje, chociaż tak często stwierdzamy, że właściwie nic nie znajdujemy w sobie, co skłoniłoby Boga do miłowania nas.

Ty nie znajdujesz, ale On znajduje.

Twój Ojciec, który zna ciebie lepiej niż ty sam siebie, jeszcze w tobie coś znajduje, co jest godne Jego miłości.

/Sł. Boży ks. Kardynał Stefan Wyszyński/

Katecheza 1- Człowiek z raju

Twój Ojciec, który zna ciebie lepiej niż ty sam siebie, jeszcze w tobie coś znajduje, co jest godne Jego miłości.

/Sł. Boży ks. Kardynał Stefan Wyszyński/

Twój Ojciec, który zna ciebie lepiej niż ty sam siebie, jeszcze w tobie coś znajduje, co jest godne Jego miłości.

/Sł. Boży ks. Kardynał Stefan Wyszyński/

Twój Ojciec, który zna ciebie lepiej niż ty sam siebie, jeszcze w tobie coś znajduje, co jest godne Jego miłości.

/Sł. Boży ks. Kardynał Stefan Wyszyński/

Twój Ojciec, który zna ciebie lepiej niż ty sam siebie, jeszcze w tobie coś znajduje, co jest godne Jego miłości.

/Sł. Boży ks. Kardynał Stefan Wyszyński

Twój Ojciec, który zna ciebie lepiej niż ty sam siebie, jeszcze w tobie coś znajduje, co jest godne Jego miłości.

/Sł. Boży ks. Kardynał Stefan Wyszyński/

katecheza 2- CZŁOWIEK Z CHARKTEREM

0x08 graphic

PIRAMIDA WARTOŚCI:

Posłuszeństwo, wychowanie, życie wg Ewangelii, silna wola, pokonanie lenistwa, punktualność, solidność, systematyczność, zdecydowanie, przemyślane decyzje, modlitwa, zachowanie zasad, miłość, pracowitość

Świadczyć o Chrystusie to wybierać i żyć wartościami, których On nas nauczył słowem i życiem.

Trzeba też umieć ich bronić.

Człowiek powinien pracować nad kształtowaniem silnego charakteru!

Świadczyć o Chrystusie to wybierać i żyć wartościami, których On nas nauczył słowem i życiem.

Trzeba też umieć ich bronić.

Człowiek powinien pracować nad kształtowaniem silnego charakteru!

Świadczyć o Chrystusie to wybierać i żyć wartościami, których On nas nauczył słowem i życiem.

Trzeba też umieć ich bronić.

Człowiek powinien pracować nad kształtowaniem silnego charakteru!

Świadczyć o Chrystusie to wybierać i żyć wartościami, których On nas nauczył słowem i życiem.

Trzeba też umieć ich bronić.

Człowiek powinien pracować nad kształtowaniem silnego charakteru!

PIRAMIDA WARTOŚCI:

Dz 23,1-11 W jaki sposób św. Paweł dawał świadectwo wiary w Chrystusa przed Sanhedrynem?

Paweł zaś, spojrzawszy śmiało na Sanhedryn, przemówił: «Bracia, aż do dnia dzisiejszego służyłem Bogu z zupełnie spokojnym sumieniem». Arcykapłan Ananiasz1 kazał tym, co przy nim stali, uderzyć go w twarz. Wtedy Paweł powiedział do niego: «Uderzy cię Bóg, ściano pobielana! Zasiadłeś, aby mnie sądzić według Prawa, a każesz mnie bić wbrew Prawu?»

«Arcykapłanowi złorzeczysz?» - powiedzieli stojący przy nim.

«Nie wiedziałem, bracia - rzekł Paweł - że to arcykapłan. Napisane jest bowiem: Przełożonemu ludu Twego nie będziesz złorzeczył»Wiedząc zaś, że jedna część składa się z saduceuszów, a druga z faryzeuszów, wołał Paweł przed Sanhedrynem: «Jestem faryzeuszem, bracia, i synem faryzeuszów, a stoję przed sądem za to, że spodziewam się zmartwychwstania umarłych»

Gdy to powiedział, powstał spór między faryzeuszami i saduceuszami i doszło do rozdwojenia wśród zebranych. Saduceusze bowiem mówią, że nie ma zmartwychwstania, ani anioła, ani ducha, a faryzeusze uznają jedno i drugie. Zrobiła się wielka wrzawa, zerwali się niektórzy z uczonych w Piśmie spośród faryzeuszów, wykrzykiwali wojowniczo: «Nie znajdujemy nic złego w tym człowieku. A jeśli naprawdę mówił do niego duch albo anioł?»

Kiedy doszło do wielkiego wzburzenia, trybun obawiając się, żeby nie rozszarpali Pawła, rozkazał żołnierzom zejść, zabrać go spośród nich i zaprowadzić do twierdzy.

Następnej nocy ukazał mu się Pan. «Odwagi! - powiedział - trzeba bowiem, żebyś i w Rzymie świadczył o Mnie tak, jak dawałeś o Mnie świadectwo w Jerozolimie».

Katecheza 3- ŻYĆ Z INNYMI

„Przykazanie nowe daje Wam,

byście się wzajemnie miłowali”

Do jakich czynów wobec bliźnich zachęca nas Jezus?

J 13, 12-17 Rz 12,9-10 Rz 12,14-18 Rz 12,9-13 Jk 5,16

J 13, 12-17

A kiedy im umył nogi, przywdział szaty i znów zajął miejsce przy stole, rzekł do nich: «Czy rozumiecie, co wam uczyniłem? Wy Mnie nazywacie "Nauczycielem" i "Panem" i dobrze mówicie, bo nim jestem. Jeżeli więc Ja, Pan i Nauczyciel, umyłem wam nogi, to i wyście powinni sobie nawzajem umywać nogi. Dałem wam bowiem przykład, abyście i wy tak czynili, jak Ja wam uczyniłem. Zaprawdę, zaprawdę, powiadam wam: Sługa nie jest większy od swego pana ani wysłannik od tego, który go posłał. Wiedząc to będziecie błogosławieni, gdy według tego będziecie postępować.

Rz 12,9-13

Miłość niech będzie bez obłudy! Miejcie wstręt do złego, podążajcie za dobrem! W miłości braterskiej nawzajem bądźcie życzliwi! W okazywaniu czci jedni drugich wyprzedzajcie! Nie opuszczajcie się w gorliwości! Bądźcie płomiennego ducha! Pełnijcie służbę Panu! Weselcie się nadzieją! W ucisku bądźcie cierpliwi, w modlitwie - wytrwali! Zaradzajcie potrzebom świętych! Przestrzegajcie gościnności!

Jk 5,16

Wyznawajcie zatem sobie nawzajem grzechy, módlcie się jeden za drugiego, byście odzyskali zdrowie. Wielką moc posiada wytrwała modlitwa sprawiedliwego.

J 13, 12-17

Rz 12,9-13

Jk 5,16

Wyznawajcie zatem sobie nawzajem grzechy, módlcie się jeden za drugiego, byście odzyskali zdrowie. Wielką moc posiada wytrwała modlitwa sprawiedliwego.

Człowiek żyje, rozwija się i wypełnia swoje powołanie we wspólnocie ludzi, kierując się przykazaniem miłości.

Wewnętrznym przejawem miłości bliźniego jest szczere życzenie innym dobra.

Zad dom.

Napisz jak rozumiesz słowa św. Pawła z Listu do Rzymian- Rz 12, 14-18 ( podr. Str.16 )

Człowiek żyje, rozwija się i wypełnia swoje powołanie we wspólnocie ludzi, kierując się przykazaniem miłości.

Wewnętrznym przejawem miłości bliźniego jest szczere życzenie innym dobra.

Zad dom.

Napisz jak rozumiesz słowa św. Pawła z Listu do Rzymian- Rz 12, 14-18 ( podr. Str.16 )

Człowiek żyje, rozwija się i wypełnia swoje powołanie we wspólnocie ludzi, kierując się przykazaniem miłości.

Wewnętrznym przejawem miłości bliźniego jest szczere życzenie innym dobra.

Zad dom.

Napisz jak rozumiesz słowa św. Pawła z Listu do Rzymian- Rz 12, 14-18 ( podr. Str.16 )

Człowiek żyje, rozwija się i wypełnia swoje powołanie we wspólnocie ludzi, kierując się przykazaniem miłości.

Wewnętrznym przejawem miłości bliźniego jest szczere życzenie innym dobra.

Zad dom.

Napisz jak rozumiesz słowa św. Pawła z Listu do Rzymian- Rz 12, 14-18 ( podr. Str.16 )

Katecheza 4- zapomniane cnoty: wyrozumiałość, wdzięczność

Cnota- trwała dyspozycja w człowieku do czynienia dobra, którą kształtuje on w sobie pod wpływem łaski Boga. To właściwość duszy ludzkiej. To umiejętność woli, stała postawa w człowieku.

0x08 graphic

Naturalne( kardynalne ) nadprzyrodzone ( Boskie)

Roztropność Wiara

Sprawiedliwość Nadzieja

Wstrzemięźliwość Miłość

Męstwo

0x08 graphic

Naturalne( kardynalne ) nadprzyrodzone ( Boskie)

Roztropność Wiara

Sprawiedliwość Nadzieja

Wstrzemięźliwość Miłość

Męstwo

Naturalne( kardynalne ) nadprzyrodzone ( Boskie)

Roztropność Wiara

Sprawiedliwość Nadzieja

Wstrzemięźliwość Miłość

Męstwo

To umiejętność woli, stała postawa w człowieku.

0x08 graphic

Naturalne( kardynalne ) nadprzyrodzone ( Boskie)

Roztropność Wiara

Sprawiedliwość Nadzieja

Wstrzemięźliwość Miłość

Męstwo

0x08 graphic

Naturalne( kardynalne ) nadprzyrodzone ( Boskie)

Roztropność Wiara

Sprawiedliwość Nadzieja

Wstrzemięźliwość Miłość

Męstwo

Jakie lęki opanowują ludzi?

a) szkoła	b)	c) ból	d)
e)	f) śmierć	g)	h)
i)	j)	k)	l) woda

W jaki sposób można te lęki pokonać?

Jakie lęki opanowują ludzi?

a) szkoła	b)	c) ból	d)
e)	f) śmierć	g)	h)
i)	j)	k)	l) woda

W jaki sposób można te lęki pokonać?

Jakie lęki opanowują ludzi?

a) szkoła	b)	c) ból	d)
e)	f) śmierć	g)	h)
i)	j)	k)	l) woda

W jaki sposób można te lęki pokonać?

Jakie lęki opanowują ludzi?

a) szkoła	b)	c) ból	d)
e)	f) śmierć	g)	h)
i)	j)	k)	l) woda

W jaki sposób można te lęki pokonać?

Jakie lęki opanowują ludzi?

a) szkoła	b)	c) ból	d)
e)	f) śmierć	g)	h)
i)	j)	k)	l) woda

W jaki sposób można te lęki pokonać?

Życie codzienne niesie obok radości także, lęki i bóle. Ważne jest przezwyciężanie w sobie leków, aby przez całe życie nie uciekać przed sobą.

Tylko Pan Jezus daje siłę ducha do walki ze słabościami, do przezwyciężania siebie.

Życie codzienne niesie obok radości także, lęki i bóle. Ważne jest przezwyciężanie w sobie leków, aby przez całe życie nie uciekać przed sobą.

Tylko Pan Jezus daje siłę ducha do walki ze słabościami, do przezwyciężania siebie.

Życie codzienne niesie obok radości także, lęki i bóle. Ważne jest przezwyciężanie w sobie leków, aby przez całe życie nie uciekać przed sobą.

Tylko Pan Jezus daje siłę ducha do walki ze słabościami, do przezwyciężania siebie.

Życie codzienne niesie obok radości także, lęki i bóle. Ważne jest przezwyciężanie w sobie leków, aby przez całe życie nie uciekać przed sobą.

Tylko Pan Jezus daje siłę ducha do walki ze słabościami, do przezwyciężania siebie.

Katecheza 5- pokonać strach

Katecheza 6- Otwarte oczy

Człowiek obdarzony został 5 zmysłami: wzroku, smaku, węchu, słuchu, dotyku.

Wszystkie zmysły są bardzo ważne i niewładność jednego z nich sprawia człowiekowi wiele trudności.

Wzrok pozwala nie tylko dostrzegać zjawiska fizyczne, ale też spojrzeć przez pryzmat wiary na drugiego człowieka.

Postawa Jezusa- co uczynił Jezus?	Moje działanie- co mogę zrobić w podobnej sytuacji?
Mt 8,1-4
Mk 4,33-34
Łk 9,12-17

Osobiste cierpienie, połączone z cierpieniem Jezusa i zrozumieniem dla innych cierpiących może sprawić, że ból stanie się lżejszy a wzajemna pomoc zbliży do bliźniego.

Człowiek obdarzony został 5 zmysłami: wzroku, smaku, węchu, słuchu, dotyku.

Wszystkie zmysły są bardzo ważne i niewładność jednego z nich sprawia człowiekowi wiele trudności.

Wzrok pozwala nie tylko dostrzegać zjawiska fizyczne, ale też spojrzeć przez pryzmat wiary na drugiego człowieka.

Postawa Jezusa- co uczynił Jezus?	Moje działanie- co mogę zrobić w podobnej sytuacji?
Mt 8,1-4
Mk 4,33-34
Łk 9,12-17

Osobiste cierpienie, połączone z cierpieniem Jezusa i zrozumieniem dla innych cierpiących może sprawić, że ból stanie się lżejszy a wzajemna pomoc zbliży do bliźniego.

Katecheza 7- Żyć z talentem.

1. TALENT= Uzdolnienie - wrodzone albo nabyte predyspozycje w dziedzinie intelektualnej lub ruchowej, przejawiające się większym lub mniejszym stopniem sprawności w danej dziedzinie.

2. Ludzie posiadają liczne talenty:

.....................................................

....................................................

...................................................

....................................................

Bóg obdarował człowieka talentami naturalnymi, którymi powinien służyć dla dobra własnego i całego Kościoła.

4. Święty Paweł wspomina o nadzwyczajnych darach Ducha Świętego:

------------------------------ ------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- -----------------------------

5. W sakramencie bierzmowania otrzymujemy nadzwyczajne dary (charyzmaty) Ducha Świętego pomagające nam mądrzej przejść przez ziemską drogę.

Święty Paweł wspomina również o owocach Ducha Świętego, które wyrastają z darów. Są nimi ....

(str.26-przepisać owoce)

Katecheza 7- Żyć z talentem.

1. TALENT= Uzdolnienie - wrodzone albo nabyte predyspozycje w dziedzinie intelektualnej lub ruchowej, przejawiające się większym lub mniejszym stopniem sprawności w danej dziedzinie.

2. Ludzie posiadają liczne talenty:

.....................................................

....................................................

...................................................

....................................................

Bóg obdarował człowieka talentami naturalnymi, którymi powinien służyć dla dobra własnego i całego Kościoła.

4. Święty Paweł wspomina o nadzwyczajnych darach Ducha Świętego:

5. W sakramencie bierzmowania otrzymujemy nadzwyczajne dary (charyzmaty) Ducha Świętego pomagające nam mądrzej przejść przez ziemską drogę.

Święty Paweł wspomina również o owocach Ducha Świętego, które wyrastają z darów. Są nimi ....

(str.26-przepisać owoce)

Katecheza 8- W tajemnicach Różańca świętego

dziękuję Bogu za dar Jezusa.

PRZEBIEG KATECHEZY

Wprowadzenie

Modlitwa do Matki Najświętszej „ Zdrowaś Mario...” Po modlitwie katecheta pyta uczniów:

- Jak myślicie, dlaczego dziś zaczęliśmy lekcję katechezy Pozdrowieniem Anielskim ?

(wypowiedzi uczniów)

praca zbiorowa

- Jaka modlitwa kojarzy wam się z odmawianiem modlitwy „ Zdrowaś Mario...” ?

(wypowiedzi uczniów)

W jakim miesiącu pozdrawiamy Maryję tą modlitwą i dlaczego ?

(wypowiedzi uczniów)

Następnie katecheta prezentuje pokaz slajdu z pytaniami do krzyżówki, a uczniowie rozwiązują krzyżówkę i odczytują hasło.

1. Miejsce, gdzie przebywali pierwsi ludzie ? ( Raj)

2. Izrael to wybrany przez Boga ? (narÓd)

3. Czyja łaska jest do zbawienia potrzebna ? (BoŻa)

4. Inaczej zwój Księgi Słowa Bożego ? (BibliA)

5. Kto czuwa nad nami we dnie i w nocy ? aNioł

6. Najważniejsza cnota Boska ? Miłość

7. Miasto, w którym żyła Święta Rodzina ? NazarEt

8. Co Pan Jezus uczynił w Kanie Galilejskiej ? Cud

HASŁO KRZYŻÓWKI :RÓŻANIEC

Katecheta zadaje pytanie.

- Kto wie, dlaczego tę modlitwę nazywamy Różańcem?

Prosimy o wypowiedzi uczniów.

Nazwa "Różaniec" pochodzi od łacińskiego słowa rosarium, czyli - "ogród różany” lub wieniec z róż.

Nazwa Różańca wywodzi się ze średniowiecza. Wówczas to dopatrywano się związków między światem duchowym i materialnym. Świat stworzony uważano za księgę opowiadającą o Bogu. W przyrodzie zaś dopatrywano się znaków rzeczywistości duchowych. Szczególnie uprzywilejowane były kwiaty. Osobom ukochanym nadawano nazwy kwiatów np. Wiola - fiołek. Cechy ludzi porównano do kwiatów i tak np. czystość - symbolizowały takie kwiaty jak: lilia lub róża. Kwiaty ofiarowywano zarówno Bogu jak i ukochanym. Modlitwy traktowane były jako duchowe kwiaty. I dlatego odmawianie różańca porównywano z dawaniem Matce Bożej róż. Odmawianie Psałterza Najświętszej Maryi Panny- porównywano do ofiarowania Matce Bożej 150 róż, dlatego tę modlitwę nazwano wieńcem z róż czyli różańcem.

Najstarszą modlitwą, której nauczył nas sam Jezus Chrystus jest modlitwa: Ojcze nasz. Stąd też reguły zakonne zobowiązywały zakonników do ciągłego powtarzania tej modlitwy. Jeszcze w XI wieku bracia zakonni odmawiali codziennie 150 razy Ojcze nasz na wzór 150 psalmów Dawida.

Poprzez powtarzanie krótkich formuł modlitewnych starano się zastąpić psałterz, tym bardziej, iż nie wszyscy posiadali umieli czytać.

Jednak od pierwszych wieków chrześcijanie odczuwali gorącą potrzebę wstawiennictwa Najświętszej Maryi Panny u swego Syna. Dlatego w XII w. utrwalił się w Kościele zwyczaj odmawiania Pozdrowienia Anielskiego, którym Archanioł Gabriel przywitał Maryję. Później dodano słowa wypowiedziane przez św. Elżbietę w czasie, gdy Maryja ją nawiedziła. Obecna forma Zdrowaś Maryjo całkowicie ukształtowała się w XV w, a zatwierdził ją Pius V w 1566 r. I tak do modlitwy Ojcze nasz zaczęto dodawać Zdrowaś Maryjo. Obie te modlitwy dały początek różańcowi.

Modlitwa różańcowa jest niezwykle skuteczna i zawsze odnosiła i odnosi zwycięstwo.

Katecheta przybliża uczniom postać św. Dominika - wielkiego prekursora Różańca św.

Wielkim Apostołem Różańca Świętego był św.Dominik de Guzman.

Dominik przyszedł na świat około 1170 roku w małym mieście Calaruega w Hiszpanii, jako syn Feliksa de Guzman i bł. Joanny d'Aza. Wychowywany był w rodzinie bardzo katolickiej, która dbała o jego rozwój intelektualny jak i duchowy.

Już w chwili chrztu, matka chrzestna zobaczyła gwiazdę błyszczącą nad czołem Dominika. Promienie te naznaczyły jego przyszłe życie i wierne oddanie Maryi, dlatego św. Dominik jest nazywany Lumen Ecclesiae , tzn. Światłem Kościoła i przedstawiany jest z gwiazdą widniejącą nad głową.

Św. Dominik był człowiekiem wykształconym ukończył studia świeckie i teologiczne. W roku 1195 został wyświęcony na kapłana i wstąpił do zakonu w Osmie.

W latach 1203-1205 św. Dominik towarzyszył swojemu biskupowi w podróży do Niemiec, W tym czasie był świadkiem najazdu poganów (z Węgier) na Turyngię. św. Dominika zaniepokoił jeszcze inny rodzaj pogaństwa, niż dalecy barbarzyńcy.

Otóż w XIII w. świat był pogrążony w herezji, które uderzyły z ogromną siłą w Kościół.

Heretycy zwani Albigensami, (tak nazywano albigensów, gdyż miasto Albi, było ich głównym centrum), nie byli tylko ludźmi o odmiennych poglądach religijnych, ale odrzucali cały dorobek chrześcijańskiej kultury. Albigensi głosili istnienie dwóch odrębnych porządków wiecznych: Dobra i Zła .Twierdzili, że materia wywodziła się od Złego. Kierowali się błędnym i skrajnym myśleniem pesymistycznym, uważali bowiem, że wszystko co było na świecie jest złe, ponieważ - jak nauczali - świat materialny jest dziełem szatana. Heretycy zalecali całkowite wyrzeczenie się dóbr materialnych, zakazywali małżeństwa i posiadania potomstwa ( wg nich był to największy grzech). Ideałem heretyka był człowiek, który wyrzekł się nie tylko dóbr materialnych, ale nawet jedzenia i picia, co prowadziło to do śmierci). Katarzy uważali, że umrzeć w taki sposób jest największym poświęceniem i nazywali takiego człowieka męczennikiem. Nauka ta prowadziła do zagłady społeczeństwa, a była nie tylko błędnie głoszona , ale także wymuszana. Tych, którzy się sprzeciwiali mordowano, „oczyszczając” ich przez spalenie lub zamurowanie żywcem. Napadano na kupców i klasztory, mnichów zabarykadowywano w swych klasztorach. Powodzenie katarów było wprost niesłychane, a naukę katarów wykorzystywało też wielu panów feudalnych

Dominik zobaczył ogromną niedolę Kościoła i wówczas prosił Matkę Najświętszą o jakąś skuteczną broń zwalczającą to odstępstwo. Po trzech dniach i nocach nieustannej modlitwy ukazała mu się Matka Boża w towarzystwie dwóch Niebieskich Księżniczek i przekazała mu w darze Święty Różaniec. Matka Najświętsza zwróciła się do Dominika tymi słowami : „Powiedz moim sługom aby głosili prawdziwą Ewangelię i odmawiali Różaniec św., a heretycy się nawrócą i nastąpi ożywienie wiary wśród wiernych”.

Dominik podejmuje to wyzwanie, posłuchał Maryi, postanowił prowadzić życie ewangeliczne na wzór Pana Jezusa i Jego uczniów. Chodził od miasta do miasta, od wioski do wioski, by prostować błędną naukę heretyków. Głosił słowo Boże i przeplatał je rozważaniem połączonym z odmawianiem różańca św. Zachęcał też swoich towarzyszy, aby i oni zaczęli od dawania dobrego przykładu, porzucili wszelki zbytek i pieszo, ubodzy, jak Zbawiciel, głosili prawdziwą naukę Ewangelii, by nawrócić ku prawdzie zbłąkane umysły heretyków. Bóg dokonuje pierwszych nawróceń .Chociaż, nie ma masowych nawróceń heretyków, Dominik wiernie spełnia swoją misję - zaopatrzony w mądrość Bożą, organizuje dysputy i wygłasza mowy, w których pomogły mu solidne studia, rzetelna wiedza i zadziwiająca moc różańca świętego za przyczyną, której dokonują się dalsze nawrócenia. Wśród nich są młode kobiety, które po powrocie do wiary spotykały się z prześladowaniem otoczenia. Dominik wraz ze swymi towarzyszami gromadzi je w Prouille. W ten sposób powstaje pierwszy klasztor mniszek dominikańskich.

Dominik pragnie również założyć Zakon Kaznodziejski (dziś to dominikanie)dla swoich braci .Udaje się więc do Rzymu, aby Papież zatwierdził jego pomysł. Przedtem jednak miał widzenie . Ujrzał zagniewanego na świat Pana Jezusa i Matkę Jego, która błagała, by oszczędził dusze ludzkie. Maryja - rzekła Panu: ,,Mam dwóch wiernych sług, których poślesz, aby opowiadali Twoją naukę" - i przedstawiła Synowi dwóch mężów: Dominik poznał siebie lecz, drugi był mu nieznany. Nazajutrz, gdy święty modlił się w Bazylice św.. Piotra, spostrzegł nieznajomego z widzenia przepasanego sznurem. Dominik podbiegł do niego mówiąc: "Ty będziesz mi towarzyszem, biegnąc przy moim boku! Trzymajmy się razem, a nikt nas nie przemoże". Był to św.. Franciszek z Asyżu.

22 grudnia 1216 roku papież Honoriusz III zatwierdził Zakon i od tej pory oni dwaj odnawiali Kościół zakładając coraz to więcej klasztorów. Św. Dominik dopóki żył uwidaczniał wspaniałą wartość Różańca św. i zachęcał swoich braci, by nie lękali się prześladowań, a mężnie głosili słowo Boże. Bóg chciał jednak rozpowszechnić zakładanie zakonów na całym świecie .Dlatego też pewnego dnia, gdy św.. Dominik modlił się w Bazylice św.. Piotra, ujrzał przed sobą świętych Piotra i Pawła. Piotr podał mu laskę, Paweł księgę i obaj rzekli: "Idź i głoś! Zostałeś wybrany przez Boga na to posłannictwo!" Wtedy Dominik ujrzał swoich braci, rozproszonych po świecie, idących, głosząc słowo Boże, dlatego rozsyła zgromadzonych braci, by szli i nauczali narody,zakładali klasztory. Znał doskonale słowa Pana Jezusa , że ,,ziarno zgromadzone w jednym miejscu butwieje, a rozsiane wydaje plon.„ Teraz bracia św. Dominika stają się misjonarzami całego świata. On sam najczęściej boso, przemierzał drogi Europy, by głosić Prawdę, poszerzać założony przez siebie Zakon, a w szczególności rozsławiać Różaniec św.

Św. Dominik wiernie wypełnił swoją misję, dzięki modlitwie różańcowej odniósł wielkie sukcesy w walce z herezją. Różaniec okazał się wspaniałą bronią przeciw błędom herezji.

W końcu wyczerpany chroniczną chorobą jelit umiera 6 sierpnia 1221 r. mając 51 lat. Kult św. Dominika rozpoczął się zaraz po jego śmierci . Za jego wstawiennictwem notowano otrzymane łaski.

Po dwunastu latach, papież Grzegorz IX kanonizował uroczyście swego przyjaciela. Obecnie szczątki św. Dominika spoczywają w Bolonii.

Po przedstawieniu treści katecheta zadaje pytania uczniom, a uczniowie udzielają wyczerpujących odpowiedzi.

- Skąd pochodzi nazwa Różaniec ?

- Co to jest herezja ?

- Kto był wielkim Apostołem Różańca Św.?

- Jakie polecenie otrzymał św. Dominik od Matki Bożej ?

- Na czym polegały misje św. Dominika ?

- W jaki sposób św. Dominik walczył z herezją ?

- Co było najskuteczniejszą ,,bronią' w zwalczeniu błędnej nauki heretyków ?

- Dlaczego św. Dominika nazywamy Apostołem Różańca św. ?

- Czego możemy nauczyć się od św., Dominika ?

(wypowiedzi uczniów)

Wspominamy, że Różaniec okazał się nie tylko skuteczną bronią przeciw herezjom, ale również Matka Boża dokonała wiele cudów (możemy niektóre wymienić).

Praca w grupach

Grupa I

Napiszcie telegram, którego adresatami będą bracia ze Zgromadzenia Kaznodziejów.

Przekażcie wiadomość o zadziwiającej wartości Różańca św., którego nadawcą będzie św. Dominik.

Grupa II

Napiszcie ogłoszenie o zwycięstwie modlitwy Różańcowej.

Grupa III

Napiszcie zaproszenie na Mszę św. dziękczynną.

Zakończenie

Uczniowie otrzymują kartki, na których mają dokończyć rozpoczęte zdania.

Dokończcie rozpoczęte zdania. Max. (Pracę uczniów sprawdza katecheta).

(Zeszyt ucznia)

Herezja to.......................................................................................................................

..........................................................................................................................

Święty Dominik był ................................................................................

Nazwa Różaniec wywodzi się ze średniowiecza z łac. Słowa ...................i oznacza .............................................................................

Matka Boża dała w darze św. Dominikowi ...............................................

I poleciła mu.......................................

Św. Dominik zwalczył herezje poprzez .................................., ...............................................................................,

Najskuteczniejszą bronią przeciw herezjom okazał się ...........................

...............................................................................

(Zeszyt ucznia)

Herezja to.......................................................................................................................

..........................................................................................................................

Święty Dominik był ................................................................................

Nazwa Różaniec wywodzi się ze średniowiecza z łac. Słowa ...................i oznacza .............................................................................

Matka Boża dała w darze św. Dominikowi ...............................................

I poleciła mu.......................................

Św. Dominik zwalczył herezje poprzez .................................., ...............................................................................,

Najskuteczniejszą bronią przeciw herezjom okazał się ...........................

(Zeszyt ucznia)

Herezja to.......................................................................................................................

..........................................................................................................................

Święty Dominik był ................................................................................

Nazwa Różaniec wywodzi się ze średniowiecza z łac. Słowa ...................i oznacza .............................................................................

Matka Boża dała w darze św. Dominikowi ...............................................

I poleciła mu.......................................

Św. Dominik zwalczył herezje poprzez .................................., ...............................................................................,

Najskuteczniejszą bronią przeciw herezjom okazał się ...........................

(Zeszyt ucznia)

Herezja to.......................................................................................................................

..........................................................................................................................

Święty Dominik był ................................................................................

Nazwa Różaniec wywodzi się ze średniowiecza z łac. Słowa ...................i oznacza .............................................................................

Matka Boża dała w darze św. Dominikowi ...............................................

I poleciła mu.......................................

Św. Dominik zwalczył herezje poprzez .................................., ...............................................................................,

Najskuteczniejszą bronią przeciw herezjom okazał się ...........................

Herezja to...............................................................................................................

........................................................................................................................

Święty Dominik był ................................................................................

Nazwa Różaniec wywodzi się ze średniowiecza z łac. Słowa ...................i oznacza .............................................................................

Matka Boża dała w darze św. Dominikowi ...............................................

I poleciła mu.......................................

Św. Dominik zwalczył herezje poprzez .................................., ...............................................................................,

Najskuteczniejszą bronią przeciw herezjom okazał się ...........................

Grupa I

Napiszcie telegram, którego adresatami będą bracia ze Zgromadzenia Kaznodziejów.

Przekażcie wiadomość o zadziwiającej wartości Różańca św., którego nadawcą będzie św. Dominik.

Grupa II

Napiszcie ogłoszenie o zwycięstwie modlitwy Różańcowej.

Grupa III

Napiszcie zaproszenie na Mszę św. dziękczynną.

Grupa I

Napiszcie telegram, którego adresatami będą bracia ze Zgromadzenia Kaznodziejów.

Przekażcie wiadomość o zadziwiającej wartości Różańca św., którego nadawcą będzie św. Dominik.

Grupa II

Napiszcie ogłoszenie o zwycięstwie modlitwy Różańcowej.

Grupa III

Napiszcie zaproszenie na Mszę św. dziękczynną.

Katecheza - Odradzające Zesłanie Ducha Świętego

Jak zachowuje się człowiek, który był w

bardzo trudnej sytuacji? A potem dzięki pomocy innej osoby

wyszedł z tej sytuacji?

Co wtedy czuje człowiek? Jak się zachowuje?

0x01 graphic

Rdz 11,1-9

Dz 2,1-11

Podobieństwa

Różnice

a)Co stało się z ludzką mową w jednym i drugim przypadku?

b)Jakie znaki towarzyszyły opisom i sytuacjom?

c)Co one mogą wyrażać?

Zesłanie Ducha świętego to początek działania Kościoła.

Dzięki Duchowi Świętemu apostołowie zostali uzdolnieni i obdarzeni mocą i odwagą do głoszenia Ewangelii. W życiu każdego chrześcijanina Duch Święty działa w podobny sposób poprzez Słowo Boże i sakramenty oraz uzdalnia nas do bycia świadkiem Chrystusa.

Rdz 11,1-9

Mieszkańcy całej ziemi mieli jedną mowę, czyli jednakowe słowa. A gdy wędrowali ze wschodu, napotkali równinę w kraju Szinear i tam zamieszkali. I mówili jeden do drugiego: «Chodźcie, wyrabiajmy cegłę i wypalmy ją w ogniu». A gdy już mieli cegłę zamiast kamieni i smołę zamiast zaprawy murarskiej, rzekli: «Chodźcie, zbudujemy sobie miasto i wieżę, której wierzchołek będzie sięgał nieba, i w ten sposób uczynimy sobie znak, abyśmy się nie rozproszyli po całej ziemi». A Pan zstąpił z nieba, by zobaczyć to miasto i wieżę, które budowali ludzie, i rzekł: «Są oni jednym ludem i wszyscy mają jedną mowę, i to jest przyczyną, że zaczęli budować. A zatem w przyszłości nic nie będzie dla nich niemożliwe, cokolwiek zamierzą uczynić. Zejdźmy więc i pomieszajmy tam ich język, aby jeden nie rozumiał drugiego!» W ten sposób Pan rozproszył ich stamtąd po całej powierzchni ziemi, i tak nie dokończyli budowy tego miasta. Dlatego to nazwano je Babel, tam bowiem Pan pomieszał mowę mieszkańców całej ziemi. Stamtąd też Pan rozproszył ich po całej powierzchni ziemi.

Dz 2,1-11

Kiedy nadszedł wreszcie dzień Pięćdziesiątnicy, znajdowali się wszyscy razem na tym samym miejscu. Nagle dał się słyszeć z nieba szum, jakby uderzenie gwałtownego wiatru, i napełnił cały dom, w którym przebywali.Ukazały się im też języki jakby z ognia, które się rozdzieliły, i na każdym z nich spoczął jeden. I wszyscy zostali napełnieni Duchem Świętym, i zaczęli mówić obcymi językami, tak jak im Duch pozwalał mówić. Przebywali wtedy w Jerozolimie pobożni Żydzi ze wszystkich narodów pod słońcem. Kiedy więc powstał ów szum, zbiegli się tłumnie i zdumieli, bo każdy słyszał, jak przemawiali w jego własnym języku. «Czyż ci wszyscy, którzy przemawiają, nie są Galilejczykami?» - mówili pełni zdumienia i podziwu. «Jakżeż więc każdy z nas słyszy swój własny język ojczysty? - Partowie i Medowie, i Elamici, i mieszkańcy Mezopotamii, Judei oraz Kapadocji, Pontu i Azji, Frygii oraz Pamfilii, Egiptu i tych części Libii, które leżą blisko Cyreny, i przybysze z Rzymu, Żydzi oraz prozelici, Kreteńczycy i Arabowie - słyszymy ich głoszących w naszych językach wielkie dzieła Boże». Zdumiewali się wszyscy i nie wiedzieli, co myśleć: «Co ma znaczyć?» - mówili jeden do drugiego. «Upili się młodym winem» - drwili inni.

Rdz 11,1-9

Dz 2,1-11

a)Jakie są podobieństwa w treści obu tekstów?

b) Jakie są różnice w treści obu tekstów?

c) Co stało się z ludzką mową w jednym i drugim przypadku?

d) Jakie znaki towarzyszyły opisom i sytuacjom?

e) Co one mogą wyrażać?

Rdz 11,1-9

Dz 2,1-11

a)Jakie są podobieństwa w treści obu tekstów?

b) Jakie są różnice w treści obu tekstów?

c) Co stało się z ludzką mową w jednym i drugim przypadku?

d) Jakie znaki towarzyszyły opisom i sytuacjom?

e) Co one mogą wyrażać?

Symbole Ducha Świętego:

GOŁĘBICA
WODA
OGIEŃ
OLIWA
PIECZĘĆ I GWARANCJA
ŚWIATŁOŚĆ
ręka

Woda - Symboli wody oznacza działanie Duch Świętego w sakramencie chrztu.

Namaszczenie - Symbolika namaszczenia olejem także oznacza Ducha Świętego. We wtajemniczeniu chrześciajńskim jest ono sakramentalnym znakiem bierzmowania.

Ogień - Podczas gdy woda oznacza narodzenie i płodność życia, ogień symbolizuje przekształcającą energię dzieł Duch Świętego.

Obłok i Światło - Te dwa symbole są nierozłączne w objawieniach Ducha Świętego - objawiają Boga żywego i zbawiającego, osłaniając transcendencję Jego chwały.

Pieczęć - obraz pieczęci wskazuje na niezatarte znamię namaszczenia Duch Świętego w sakramentach chrztu, bierzmowania i kapłaństwa.

Ręka - Jezus "Palcem Bożym wyrzuca złe duchy" (Łk 11,20). Jeśli Prawo Boże zostało zapisane na kamiennych tablicach "Palcem Bożym" (Wj 31,18), to "list Chrystusa" powierzony Apostołom jest napisany "Duchem Boga żywego nie na kamiennych tablicach, lecz na żywych tablicach serc" (2Kor 3,3).

Gołębica - Na końcu potopu wypuszczona przez Noego gołębica powraca, niosąc w dziobie świeżą gałązkę z drzewa oliwnego na znak, że ziemia znowu nadaje się do zamieszkania. Gdy Chrystus wychodzi z wody po swoim chrzcie, zstępuje na Niego Duch Święty w postaci gołębicy i spoczywa na Nim.

Symbole Ducha Świętego:

GOŁĘBICA
WODA
OGIEŃ
OLIWA
PIECZĘĆ I GWARANCJA
ŚWIATŁOŚĆ
ręka

Woda - Symboli wody oznacza działanie Duch Świętego w sakramencie chrztu.

Namaszczenie - Symbolika namaszczenia olejem także oznacza Ducha Świętego. We wtajemniczeniu chrześciajńskim jest ono sakramentalnym znakiem bierzmowania.

Ogień - Podczas gdy woda oznacza narodzenie i płodność życia, ogień symbolizuje przekształcającą energię dzieł Duch Świętego.

Obłok i Światło - Te dwa symbole są nierozłączne w objawieniach Ducha Świętego - objawiają Boga żywego i zbawiającego, osłaniając transcendencję Jego chwały.

Pieczęć - obraz pieczęci wskazuje na niezatarte znamię namaszczenia Duch Świętego w sakramentach chrztu, bierzmowania i kapłaństwa.

Imię własne Ducha Świętego ( źródło KKK)

691 "Duch Święty" jest imieniem własnym Tego, którego wielbimy i któremu oddajemy chwałę wraz z Ojcem i Synem. Kościół otrzymał Go od Pana i wyznaje Go w czasie chrztu swoich nowych dzieci10.

Pojęcie "Duch" jest tłumaczeniem hebrajskiego słowa Ruah, które przede wszystkim oznacza tchnienie, powietrze, wiatr. Jezus posługuje się obrazem wiatru, aby zasugerować Nikodemowi transcendentną nowość Tego, który jest w sposób osobowy Tchnieniem Boga, Duchem Bożym11. Z drugiej strony, Duch i Święty to przymioty Boże wspólne Trzem Osobom Boskim. Łącząc jednak te dwa pojęcia, Pismo święte, liturgia i język teologiczny określają niewymowną Osobę Ducha Świętego, unikając możliwej dwuznaczności z innym sposobem posługiwania się pojęciami "duch" i "święty".

Określenia Ducha Świętego ( źródło KKK)

692 Gdy Jezus zapowiada i obiecuje Ducha Świętego, nazywa Go "Parakletem", co dosłownie oznacza: "Ten, który jest wzywany przy czymś" ad-vocatus (J 14, 16. 26; 15, 26; 16, 7). "Paraklet" tłumaczy się zazwyczaj jako "Pocieszyciel"; Jezus jest pierwszym Pocieszycielem12. Sam Pan nazywa Ducha Świętego "Duchem Prawdy" (J 16,13).

693 Poza imieniem własnym, które jest najczęściej używane w Dziejach Apostolskich i Listach, u św. Pawła znajdują się określenia: Duch obietnicy (Ga 3, 14; Ef 1, 13), Duch przybrania za synów (Rz 8, 15; Ga 4, 6), Duch Chrystusa (Rz 8, 11), Duch Pana (2 Kor 3, 17), Duch Boży (Rz 8, 9. 14; 15, 19; 1 Kor 6, 11; 7, 40); u św. Piotra znajduje się określenie: Duch chwały (1 P 4,14).

Imię własne Ducha Świętego ( źródło KKK)

Określenia Ducha Świętego ( źródło KKK)

Katecheza: Dar dla Kościoła

Co należy do zadań przewodnika górskiego?

0x08 graphic

.......................... ............................. ....................................

Jaka jest rola Ducha Świętego w życiu Kościoła?

a)........................................................................

b).....................................................................

c)....................................................................

d).......................................................................

e)........................................................................

W jaki sposób dzisiaj Duch Święty jest obecny i działa w Kościele i w życiu każdego chrześcijanina?

.........................................................
......................................................
..........................................................
...........................................................
...........................................................
............................................................
..............................................................
..............................................................

Kościół Święty ma podwójną strukturę: widzialną i niewidzialną. Pomimo siły zła w życiu człowieka Duch Święty ożywia Kościół od wewnątrz wlewając zachętę do miłości i do świadectwa .

Katecheza: Dar dla Kościoła

Co należy do zadań przewodnika górskiego?

0x08 graphic

.......................... ............................. ....................................

Jaka jest rola Ducha Świętego w życiu Kościoła?

a)........................................................................

b).....................................................................

c)....................................................................

d).......................................................................

e)........................................................................

W jaki sposób dzisiaj Duch Święty jest obecny i działa w Kościele i w życiu każdego chrześcijanina?

.........................................................
......................................................
..........................................................
...........................................................
...........................................................
............................................................
..............................................................
..............................................................

Katecheza: Dar dla Kościoła

Co należy do zadań przewodnika górskiego?

0x08 graphic

.......................... ............................. ....................................

Jaka jest rola Ducha Świętego w życiu Kościoła?

nawraca pogan
kieruje Kościołem i działalnością Apostołów
wskazuje co powinni robić chrześcijanie, którzy nawrócili się z pogaństwa
wlewa w serca miłość ku Bogu
czyni dziećmi Bożymi

W jaki sposób dzisiaj Duch Święty jest obecny i działa w Kościele i w życiu każdego chrześcijanina?

.........................................................
......................................................
..........................................................
...........................................................
...........................................................
............................................................
..............................................................
..............................................................

Katecheza: Dar dla Kościoła

Co należy do zadań przewodnika górskiego?

0x08 graphic

.......................... ............................. ....................................

Jaka jest rola Ducha Świętego w życiu Kościoła?

nawraca pogan
kieruje Kościołem i działalnością Apostołów
wskazuje co powinni robić chrześcijanie, którzy nawrócili się z pogaństwa
wlewa w serca miłość ku Bogu
czyni dziećmi Bożymi

W jaki sposób dzisiaj Duch Święty jest obecny i działa w Kościele i w życiu każdego chrześcijanina?

OBECNY JEST W SŁOWIE BOŻYM
OBECNY JEST W SAKRAMENTACH
OBECNY JEST W DUSZY CHREZŚCIJANINA
OBECNY JEST W KOŚCIELE JAKO WSPÓLNOCIE
OBECNY JEST W ŻYCIU WSZYSTKICH NALEŻĄCYCH DO KOSCIOŁA
PROWADZI DO JENOSCI Z BOGIEM
WZYWA DO JENOSCI Z BOGIEM

Jaka jest rola Ducha Świętego w życiu Kościoła?

1. Gdy to usłyszeli, przejęli się do głębi serca: "Cóż mamy czynić, bracia?" - zapytali Piotra i pozostałych Apostołów. "Nawróćcie się - powiedział do nich Piotr - i niech każdy z was ochrzci się w imię Jezusa Chrystusa na odpuszczenie grzechów waszych, a weźmiecie w darze Ducha Świętego. Bo dla was jest obietnica i dla dzieci waszych, i dla wszystkich, którzy są daleko, a których powoła Pan Bóg nasz". W wielu też innych słowach dawał świadectwo i napominał: "Ratujcie się spośród tego przewrotnego pokolenia!". Ci więc, którzy przyjęli jego naukę, zostali ochrzczeni. I przyłączyło się owego dnia około trzech tysięcy dusz. Dz 2, 37-41

2. Kiedy Piotr jeszcze mówił o tym, Duch Święty zstąpił na wszystkich, którzy słuchali nauki. I zdumieli się wierni pochodzenia żydowskiego, którzy przybyli z Piotrem, że dar Ducha Świętego wylany został także na pogan. Słyszeli bowiem, że mówią językami i wielbią Boga. Wtedy odezwał się Piotr: "Któż może odmówić chrztu tym, którzy otrzymali Ducha Świętego tak samo jak my?" I rozkazał ochrzcić ich w imię Jezusa Chrystusa. Dz 10, 44-48

3. Pierwszą Księgę napisałem, Teofilu, o wszystkim, co Jezus czynił i czego nauczał od początku aż do dnia, w którym udzielił przez Ducha Świętego poleceń Apostołom, których sobie wybrał, a potem został wzięty do nieba. Im też po swojej męce dał wiele dowodów, że żyje: ukazywał się im przez czterdzieści dni i mówił o królestwie Bożym. Dz 1, 1-4

4. Przeszli Frygię i krainę galacką, ponieważ Duch Święty zabronił im głosić słowo w Azji. Przybywszy do Myzji, próbowali przejść do Bitynii, ale Duch Jezusa nie pozwolił im, Dz 16, 6-7

5. Postanowiliśmy bowiem, Duch Święty i my, nie nakładać na was żadnego ciężaru oprócz tego, co konieczne. Powstrzymajcie się od ofiar składanych bożkom, od krwi, od tego, co uduszone, i od nierządu. Dobrze uczynicie, jeżeli powstrzymacie się od tego. Bywajcie zdrowi!" Dz 15, 28-29

6. A nadzieja zawieść nie może, ponieważ miłość Boża rozlana jest w sercach naszych przez Ducha Świętego, który został nam dany. Rz 5,5

7. Albowiem wszyscy ci, których prowadzi Duch Boży, są synami Bożymi. Nie otrzymaliście przecież ducha niewoli, by się znowu pogrążyć w bojaźni, ale otrzymaliście ducha przybrania za synów, w którym możemy wołać: "Abba, Ojcze!" Sam Duch wspiera swym świadectwem naszego ducha, że jesteśmy dziećmi Bożymi. Rz 8, 14-16

8. Na dowód tego, że jesteście synami, Bóg wysłał do serc naszych Ducha Syna swego, który woła: Abba, Ojcze Ga 4,6

Jaka jest rola Ducha Świętego w życiu Kościoła?

6. A nadzieja zawieść nie może, ponieważ miłość Boża rozlana jest w sercach naszych przez Ducha Świętego, który został nam dany. Rz 5,5

8. Na dowód tego, że jesteście synami, Bóg wysłał do serc naszych Ducha Syna swego, który woła: Abba, Ojcze Ga 4,6

katecheza: Tajemnicza moc Kościoła.

sakrament

Etap

życia człowieka

Skutki sakramentu

Etap

Życia chrześcijanina

CHRZEST

Początek

........................

Początek życia we wspólnocie Kościoła

EUCHARYSTIA

Początek kształtowania swojego charakteru, rozwoju intelektualnego

i duchowego

Początek

...........................

życia sakramentalnego

BIERZMOWA-NIE

Początek

........................

-szczególne dary Ducha Świętego

-uzdolnienia do bycia świadkiem Chrystusa

POKUTA

Nieustanne zbliżenie się do Boga, powracanie do Niego

NAMASZCZE-NIE

CHORYCH

Powierzenie swoich doświadczeń

i cierpień Bogu

MAŁŻEŃSTWO

Początek

........................

- Nowa wspólnota chrześcijańska

- Nowy sposób służenia Bogu

i bliźnim

KAPŁAŃSTWO

Początek nowego

Życia w służbie

Ewangelii

sakrament

Etap

życia człowieka

Skutki sakramentu

Etap

Życia chrześcijanina

CHRZEST

Początek

........................

Początek życia we wspólnocie Kościoła

EUCHARYSTIA

Początek kształtowania swojego charakteru, rozwoju intelektualnego

i duchowego

Początek

...........................

życia sakramentalnego

BIERZMOWA-NIE

Początek

........................

-szczególne dary

Ducha Świętego

-uzdolnienia do bycia świadkiem Chrystusa

POKUTA

Nieustanne zbliżenie się do Boga, powracanie do Niego

NAMASZCZE-NIE

CHORYCH

Powierzenie swoich doświadczeń

i cierpień Bogu

MAŁŻEŃSTWO

Początek

........................

- Nowa wspólnota chrześcijańska

- Nowy sposób służenia Bogu

i bliźnim

KAPŁAŃSTWO

Początek nowego

Życia w służbie

Ewangelii

1. Co ten tekst mówi o sakramencie chrztu?

Wtedy Jezus podszedł do nich i przemówił tymi słowami: "Dana Mi jest wszelka władza w niebie i na ziemi. Idźcie więc i nauczajcie wszystkie narody, udzielając im chrztu w imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego. Mt 28, 19

2. Co ten tekst mówi o sakramencie Eucharystii?

Ja bowiem otrzymałem od Pana to, co wam przekazałem, że Pan Jezus tej nocy, kiedy został wydany, wziął chleb i dzięki uczyniwszy połamał i rzekł: "To jest Ciało moje za was [wydane]. Czyńcie to na moją pamiątkę". Podobnie, skończywszy wieczerzę, wziął kielich, mówiąc: "Ten kielich jest Nowym Przymierzem we Krwi mojej. Czyńcie to, ile razy pić będziecie, na moją pamiątkę". Ilekroć bowiem spożywacie ten chleb albo pijecie kielich, śmierć Pańską głosicie, aż przyjdzie. Dlatego też kto spożywa chleb lub pije kielich Pański niegodnie, winny będzie Ciała i Krwi Pańskiej.

1 Kor 11,23-26

3. Co ten tekst mówi o sakramencie pokuty i pojednania?

A Jezus znowu rzekł do nich: "Pokój wam! Jak Ojciec Mnie posłał, tak i Ja was posyłam". Po tych słowach tchnął na nich i powiedział im: "Weźmijcie Ducha Świętego! Którym odpuścicie grzechy, są im odpuszczone, a którym zatrzymacie, są im zatrzymane".

J 20, 21-23

1. Co ten tekst mówi o sakramencie chrztu?

2. Co ten tekst mówi o sakramencie Eucharystii?

1 Kor 11,23-26

3. Co ten tekst mówi o sakramencie pokuty i pojednania?

J 20, 21-23

Katecheza: Bogactwo charyzmatów

CHARYZMAT- nadprzyrodzony dar, którego Chrystus uwielbiony udziela wiernym przez Ducha Świętego w celu wypełnienia określonej służby we wspólnocie Ludu Bożego.

Do czego służą dary , którymi Duch Święty obdarza człowieka?

Różne są dary łaski, lecz ten sam Duch; różne też są rodzaje posługiwania, ale jeden Pan; różne są wreszcie działania, lecz ten sam Bóg, sprawca wszystkiego we wszystkich. Wszystkim zaś objawia się Duch dla [wspólnego] dobra. Jednemu dany jest przez Ducha dar mądrości słowa, drugiemu umiejętność poznawania według tego samego Ducha, innemu jeszcze dar wiary w tymże Duchu, innemu łaska uzdrawiania w jednym Duchu, innemu dar czynienia cudów, innemu proroctwo, innemu rozpoznawanie duchów, innemu dar języków i wreszcie innemu łaska tłumaczenia języków. Wszystko zaś sprawia jeden i ten sam Duch, udzielając każdemu tak, jak chce.

1 Kor 12, 4-11

2.Jakie są zasady korzystania z charyzmatów?

Starajcie się posiąść miłość, troszczcie się o dary duchowe, szczególnie zaś o dar proroctwa! Ten bowiem, kto mówi językiem, nie ludziom mówi, lecz Bogu. Nikt go nie słyszy, a on pod wpływem Ducha mówi rzeczy tajemne. Ten zaś, kto prorokuje, mówi ku zbudowaniu ludzi, ku ich pokrzepieniu i pociesze. Ten, kto mówi językiem, buduje siebie samego, kto zaś prorokuje, buduje Kościół. Chciałbym, żebyście wszyscy mówili językami, jeszcze bardziej jednak pragnąłbym, żebyście prorokowali. Większy jest bowiem ten, kto prorokuje, niż ten, kto mówi językami - chyba że jest ktoś, kto tłumaczy, aby to wyszło na zbudowanie Kościołowi. Bo przypuśćmy, bracia, że przychodząc do was będę mówił językami: jakiż stąd pożytek dla was, jeżeli nie przemówię do was albo objawiając coś, albo przekazując jakąś wiedzę, albo prorokując, albo pouczając? Podobnie jest z instrumentami martwymi, które dźwięki wydają, czy to będzie flet czy cytra: jeżeli nie można odróżnić poszczególnych dźwięków, to któż zdoła rozpoznać, co się gra na flecie lub na cytrze? Albo jeśli trąba brzmi niepewnie, któż będzie się przygotowywał do bitwy? Tak też i wy: jeśli pod wpływem daru języków nie wypowiadacie zrozumiałej mowy, któż pojmie to, co mówicie? Na wiatr będziecie mówili. Na świecie jest takie mnóstwo dźwięków, ale żaden dźwięk nie jest bez znaczenia. Jeżeli jednak nie będę rozumiał, co jakiś dźwięk znaczy, będę barbarzyńcą dla przemawiającego, a przemawiający barbarzyńcą dla mnie. Tak też i wy, skoro jesteście żądni darów duchowych, starajcie się posiąść w obfitości te z nich, które się przyczyniają do zbudowania Kościoła. Jeśli więc ktoś korzysta z daru języków, niech się modli, aby potrafił to wytłumaczyć. Jeśli bowiem modlę się pod wpływem daru języków, duch mój wprawdzie się modli, ale umysł nie odnosi żadnych korzyści. Cóż przeto pozostaje? Będę się modlił duchem, ale będę się też modlił i umysłem, będę śpiewał duchem, będę też śpiewał i umysłem. Bo jeśli będziesz błogosławił w duchu, jakże na twoje błogosławienie odpowie "Amen" ktoś nie wtajemniczony, skoro nie rozumie tego, co ty mówisz? Ty wprawdzie pięknie dzięki czynisz, lecz drugi tym się nie buduje. Dziękuję Bogu, że mówię językami lepiej od was wszystkich. Lecz w Kościele wolę powiedzieć pięć słów według mego rozeznania, by pouczyć innych, zamiast dziesięć tysięcy wyrazów według daru języków. Bracia, nie bądźcie dziećmi w swoim myśleniu, lecz bądźcie jak niemowlęta, gdy chodzi o rzeczy złe. W myślach waszych bądźcie dojrzali! Napisane jest bowiem w Prawie: Przez ludzi obcych języków i ust obcych będę przemawiał do tego ludu, ale i tak Mnie nie usłuchają - mówi Pan. Tak więc dar języków jest znakiem nie dla wierzących, lecz dla pogan, proroctwo zaś nie dla pogan, lecz dla wierzących. Kiedy się przeto zgromadzi cały Kościół i wszyscy poczną korzystać z daru języków, a wejdą podczas tego ludzie prości oraz poganie, czyż nie powiedzą, że szalejecie? Gdy zaś wszyscy prorokują, a wejdzie [podczas tego] jakiś poganin lub człowiek prosty, będzie przekonany przez wszystkich, osądzony i jawne staną się tajniki jego serca; a tak, upadłszy na twarz, odda pokłon Bogu, oznajmiając, że prawdziwie Bóg jest między wami. Cóż więc pozostaje, bracia? Kiedy się razem zbieracie, ma każdy z was już to dar śpiewania hymnów, już to łaskę nauczania albo objawiania rzeczy skrytych, lub dar języków, albo wyjaśniania: wszystko niech służy zbudowaniu. Jeżeli korzysta ktoś z daru języków, to niech mówią kolejno dwaj, najwyżej trzej, a jeden niech tłumaczy! Gdyby nie było tłumacza, nie powinien mówić na zgromadzeniu; niech zaś mówi sobie samemu i Bogu! Prorocy niech przemawiają po dwóch albo po trzech, a inni niech to roztrząsają! Gdy zaś komuś innemu z siedzących dane będzie objawienie, pierwszy niech zamilknie. Możecie bowiem w ten sposób prorokować wszyscy, jeden po drugim, aby wszyscy byli pouczeni i podniesieni na duchu. A dary duchowe proroków niechaj zależą od proroków! Bóg bowiem nie jest Bogiem zamieszania, lecz pokoju. Tak jak to jest we wszystkich zgromadzeniach świętych, kobiety mają na tych zgromadzeniach milczeć; nie dozwala się im bowiem mówić, lecz mają być poddane, jak to Prawo nakazuje. A jeśli pragną się czego nauczyć, niech zapytają w domu swoich mężów! Nie wypada bowiem kobiecie przemawiać na zgromadzeniu. Czyż od was wyszło słowo Boże? Albo czy tylko do was przyszło? Jeżeli komuś wydaje się, że jest prorokiem albo że posiada duchowe dary, niech zrozumie, że to, co wam piszę, jest nakazem Pańskim. A gdyby ktoś tego nie uznał, sam nie będzie uznany. Tak więc, bracia moi, troszczcie się o łaskę prorokowania i nie przeszkadzajcie w korzystaniu z daru języków! Lecz wszystko niech się odbywa godnie i w należytym porządku!

1 Kor 14, 1-40

Katecheza: Bogactwo charyzmatów

1. O. Pio ( 1887-1968) charyzmaty:

proroctwa
bilokacja
stygmaty
uzdrowienia
czytanie w sumieniach ( podczas spowiedzi)

2.CHARYZMAT- nadprzyrodzony dar, którego Chrystus uwielbiony udziela wiernym przez Ducha Świętego w celu wypełnienia określonej służby we wspólnocie Ludu Bożego.

3.Rodzaje charyzmatów w Kościele:

0x08 graphic

większe nadzwyczajne zwyczajne

.......................... ................................ mądrość

.......................... ............................... miłosierdzie

........................ .................................. upominanie

proroctwo nauczanie

przewodniczenie

CHARYZMATY UBOGACAJĄ CZŁOWIEKA I WSPÓLNOTĘ LUDU BOŻEGO.

Katecheza: Bogactwo charyzmatów

1. O. Pio ( 1887-1968) charyzmaty:

proroctwa

2. bilokacja

3. stygmaty

4. uzdrowienia

5. czytanie w sumieniach ( podczas spowiedzi)

2.CHARYZMAT- nadprzyrodzony dar, którego Chrystus uwielbiony udziela wiernym przez Ducha Świętego w celu wypełnienia określonej służby we wspólnocie Ludu Bożego.

3.Rodzaje charyzmatów w Kościele:

0x08 graphic

większe nadzwyczajne zwyczajne

.......................... ................................ mądrość

.......................... ............................... miłosierdzie

........................ .................................. upominanie

proroctwo nauczanie

przewodniczenie

CHARYZMATY UBOGACAJĄ CZŁOWIEKA I WSPÓLNOTĘ LUDU BOŻEGO.

Katecheza: Matka Kościoła.- podr. S.38-39

1. Kiedy Maryja została ogłoszona Matką Kościoła? Kto to ogłosił?

2. Co oznacza tytuł Maryi- Matka Kościoła?

3. Jakie jest znaczenie Maryi w Bożej ekonomii zbawienia?