Zastosowanie gier uproszczonych w procesie nauczania i uczenia się techniki piłki siatkowej

background image

‹E\-DFHN.LVLHO

ZZZZ\FKRZDQLHIL]\F]QHSO

=DVWRVRZDQLHJLHUXSURV]F]RQ\FKZSURFHVLHQDXF]DQLD

LXF]HQLDVL WHFKQLNLSLáNLVLDWNRZHM

2SUDFRZDQLHPJU-DFHN.LVLHO

&=û:<.à$'2:$

1DVDP\PSRF]WNXQDV]\FKG]LDáD QDOH*\]DVWRVRZDüUy*QHZDULDQW\PDá\FK

JLHUDE\G]LHFLPRJá\QLHMDNR]PDUV]XZ\SUyERZDüLGRVNRQDOLü

VZRMHXPLHMWQRFLZSUDNW\FH'RVNRQDOHQLHSRZLQQRRGE\ZDüVL SU]\Z]PR*RQHM

VDPRNRQWUROL XF]FHJR VL FR R]QDF]D *H ND*GD JUD DE\ PRJáD QDOH*\FLH VSHáQLDü

]DáR*HQLDV]NROHQLRZHPXVLPLHüZ\UD(QLHRNUHORQHUHJXá\LE\üWUDNWRZDQDSU]H]

G]LHFLMDNRVZRLVWHJRURG]DMXZ\]ZDQLH]DGDQLHGRUR]ZL]DQLD:WDNLPXMFLXJUD

QLHPR*HRGE\ZDüVL EH]OLF]HQLDSXQNWyZEH]SU]\ZL]\ZDQLDZDJLGRNRFRZHJR

Z\QLNX7\ONRJUDZNWyUHMPáRG]LH* XF]HVWQLF]\]SHáQ\P]DDQJD*RZDQLHPVSHáQLD

QDOH*\FLH VZRM URO V]NROHQLRZ L Z\FKRZDZF] 1LH SU]HVWU]HJDQLH W\FK UHJXá

SRZRGXMH*HJUDWRF]\VL EH]NRQFHQWUDFMLL]DLQWHUHVRZDQLD]GX* LORFL EáGyZ

=HVWDZJLHUXSURV]F]RQ\FKGRZ\NRU]\VWDQLD]DUyZQRQDOHNFMDFKZ\FKRZDQLD

IL]\F]QHJR]DMFLDFKSR]DOHNF\MQ\FKF]\WH* NOXEDFKVSRUWRZ\FK

8VSRUWRZLRQDÄU]XFDQNDVLDWNDUVND´

:\PLDU\ERLVND± PZ\VRNRüVLDWNLPLZ\*HMGRJU\X*\ZDP\SLáHN

GRPLQLVLDWNyZNL*UDSU]HELHJDZJUHJXáRERZL]XMF\FKZVLDWNyZFHW\ONR]DPLDVW

RGELüLXGHU]H V FKZ\W\LSRGDQLD5R]SRF]FLHJU\QDVWSXMHU]XWHPSLáNLMHGQRUF]

]]DNRFRZHMOLQLLERLVND3U]HFLZQLF\VWDUDM VL SLáN ]áDSDüSRGDM GZXNURWQLHGR

VLHELHLZWU]HFLPSRGDQLXSU]HU]XFDM SLáN SRQDGVLDWN QDVWURQ SU]HFLZQLND3R

FKZ\FLHSLáNLQLHZROQR]QL VL LSU]HWU]\P\ZDüGáX*HM QL* VHNXQG]MHGQ\P

Z\MWNLHP JG\ ]DPLHU]DP\ Z\NRQDü ÄDWDN´ ZWHG\ PR*QD ]URELü NUyWNL NURNL

UR]ELHJZ\VNRF]\ü]GZyFKQyJLU]XWHPREXUF]]]DJáRZ\VNLHURZDüSLáN SRQDG

VLDWN QDVWURQ SU]HFLZQLND3XQNW\OLF]\P\ÄWLHEUHDNLHPÄGROXEJUDP\F]DV

PLQXW*UDZU]XFDQN PDV]HUHJ]DOHWPLQXF]\]DVDGQLF]\FKSU]HSLVyZJU\

VSRVyE OLF]HQLD SXQNWyZ URWDFML JUDF]\ JU\ QD WU]\ SRGDQLD G]LHFNR XF]\ VL

QDMSURVWV]\FK HOHPHQWyZ WDNW\NL Z\EyU QDMGRJRGQLHMV]HM SR]\FML SU]HU]XWX SLáNL Z

VáDER EURQLRQH PLHMVFH XNU\ZDQLD VZRLFK ]DPLDUyZ RUD] JUDF] XF]\ VL

Z\NRU]\VW\ZDü VZRMH SUHG\VSR]\FMH IL]\F]QH L SV\FKLF]QH GR Z\JUDQLD ]

SU]HFLZQLNLHP

*UD[

*G\W\ONRG]LHFLRSDQXM SRSUDZQLHRGELFLHREXUF]JyUQHZSURZDG]DP\JU

[:\PLDU\ERLVNDPZ\VRNRüVLDWNLGRSDVRZDQDGRPR*OLZRFLIL]\F]Q\FK

G]LHFL *UDF]RZL ]H]ZDOD VL W\ONR QD MHGQR RGELFLH ZSURZDG]HQLH SLáNL GR JU\

RGE\ZDVL SU]HELFLHPSLáNLREXUF]JyUQ\P]]DNRFRZHMOLQLLJUDWRF]\VL GR

SXQNWyZ OXE QD F]DV *UD ÄMHG\QHN´ VáX*\ SU]HGH ZV]\VWNLP GRVNRQDOHQLX RGELFLD

JyUQHJRD]PLHQLDMFSDUDPHWU\ERLVNDF]\VLDWNLX]\VNXMHP\PR*OLZRü NV]WDáWRZDQLD

NRQFHQWUDFML XZDJL SHáQHM PRELOL]DFML RGSRUQRFL SV\FKLF]QHM -HVW Z\PLHUQ\P

VSUDZG]LDQHPSRVWSyZZV]NROHQLX

background image

‹E\-DFHN.LVLHO

ZZZZ\FKRZDQLHIL]\F]QHSO

*UD[MHGQRRGELFLHVSRVREHPGROQ\P

:\PLDU\ERLVNDPSy(QLHM±±±P:SURZDG]HQLHSLáNL GRJU\

SU]HELFLHPREXUF]JyUQ\P]]DNRFRZHMOLQLLERLVND=DOHWDPLWDNLHMJU\MHVWGX*D

MHM FLJáRü GRVNRQDOHQLH SU]HPLHV]F]DQLD VL SU]HG SU]\MFLHP SLáNL GRVNRQDOHQLH

RGELFLDGROQHJRZZDUXQNDFKSURVWHMJU\

*UD [[QDWU]\RGELFLD

: WHM JU]H ND*GH GUXJLH RGELFLH MHVW ]DVWSLRQH SU]H] FKZ\W L SRGDQLH Z

WU]HFLP RGELFLX ]DZRGQLN SU]HELMD SLáN QD VWURQ SU]HFLZQLND :\PLDU\ ERLVN

Z\VRNRü VLDWNL VSRVyE OLF]HQLD SXQNWyZ GRVWRVRZDQ\ MHVW GR PR*OLZRFL JUDF]\

=DOHWDPLWHMJU\MHVWWR*HMHGHQ]JUDF]\PR*H]áDSDüSLáNZ]UDVWDFLJáRüJU\

SDUWQHU]\]]HVSRáXPDM ZLFHMF]DVXQDSRGMFLHGHF\]ML

*UD[MHGHQSU]\MPXMF\

:PRPHQFLHSU]\MFLD]DJU\ZNLQDERLVNX]QDMGXMHVL W\ONRMHGHQJUDF]GUXJL

ZELHJDQDERLVNRDE\Z\NRQDüGUXJLHRGELFLHGDOHMJUDWRF]\VL QRUPDOQLH=DOHW

WDNLHM JU\ MHVW WR *H SU]\MPXMF\ ELHU]H SHáQ RGSRZLHG]LDOQRü MHM SUDZLGáRZH

Z\NRQDQLHDSDUWQHU]DZV]HZ\VWDZLDSLáN ZUXFKX

*UD[]HZVSyOQ\PUR]JU\ZDMF\P

: REUE ERLVND QLH ZOLF]D VL SROD DWDNX Z\VWDZLDMFHPX QLH ZROQR

SU]HELMDüSLáNLSU]H]VLDWN

*UD[]X*\FLHPGZyFKSLáHN

*UDWRF]\VL ZJRERZL]XMF\FKSU]HSLVyZ= ERNXERLVNDWUHQHUF]HND]

SU]\JRWRZDQ SLáN 'UX*\QD*HE\]GRE\üSXQNWPXVLZ\JUDüGZLHNROHMQRQDVWSXMFH

SRVRELHDNFMH3RVWDUFLHSLáNL] SLHUZV]HMDNFMLWUHQHUQDW\FKPLDVWGRU]XFDGUXJ GR

WHJRJUDF]DNWyU\SRSHáQLáEáGOXEZPLHMVFHJG]LHQLHREURQLRQDSLáNDVSDGáDQD

ERLVNR3XQNW]GRE\ZDVL SRZ\JUDQLXGZyFKSLáHNQLH]DOH*QLHRGWHJRSRF]\MHM

VWURQLHE\áD]DJU\ZND=PLDQD]DJU\ZNLQDVWSXMHJG\Z\QLNMHVWUHPLVRZ\SR GZyFK

DNFMDFKOXEJG\QDVWSLEáGVHUZLVRZ\

*UD[

*UD ZJ RERZL]XMF\FK SU]HSLVyZ ] WU]HPD UH]HUZRZ\PL

]QDMGXMF\PLVL ]DNRFRZ\PLOLQLDPLREXERLVN3RND*GHMSU]HJUDQHM

DNFMLSU]H]NWyU\ ]]HVSRáyZ]ERLVNDVFKRG]LWU]HFKJUDF]\OLQLLDWDNX

DQDLFKPLHMVFHSU]HVXZDM VL JUDF]H]GUXJLHMOLQLLUH]HUZRZL]D

ZFKRG] GR OLQLL REURQ\ 8VWDZLHQLH Z OLQLDFK REURQ\ L DWDNX MHVW

GRZROQH

&=û35$.7<&=1$

: F]FLSUDNW\F]QHM]XG]LDáHPXF]QLyZSUH]HQWDFMDRUD]SRND]]RSLVHP

VáRZQ\PZV]\VWNLFKZF]HQLHMRPyZLRQ\FKJLHUXSURV]F]RQ\FK3U]HELHJJLHU]JRGQ\

]FKDUDNWHU\VW\N RUD]UHJXáDPLLSDUDPHWUDPL]DZDUW\PLZWDEHOL

1D]DNRF]HQLHQDXF]\FLHOH]HEUDQLQDOHNFMLVDPLZSUDNW\F]Q\VSRVyEZ

F]DVLHPDá\FKJLHUGRVNRQDO SR]QDQHHOHPHQW\

background image

‹E\-DFHN.LVLHO

ZZZZ\FKRZDQLHIL]\F]QHSO

.2/(-12û67262:$1,$0,1,*,(5

:(:6731<0(7$3,(6=.2/(1,$

/S

5RG]DM

:\PLDU

ERLVND

:\VRNRü

VLDWNL

8ZDJL SU]HELHJ

[

*UDQDMHGQRRGELFLH]DJU\ZNDRGELFLHPJyUQ\PREXUF]

[

*UDQDGZDRGELFLD]DJU\ZNDRGELFLHPJyUQ\PREXUF]

[

:$5,$17$ *UDQDWU]\RGELFLDND*GHGUXJLH]DVWSLRQH

MHVWFKZ\WHPLSRGDQLHP:WU]HFLPRGELFLXWU]HEDSLáN

SU]HELüQDVWURQ SU]HFLZQLND]DJU\ZNDVSRVREHPJyUQ\P

:$5,$17%:PRPHQFLHSU]\MFLD]DJU\ZNLGUXJLJUDF]

PXVL]QDMGRZDüVL ]DOLQL ERF]QZELHJDQDVWSQLHQD

ERLVNRGRUR]HJUDQLDDJUDWRF]\VL GDOHMMDNZZDULDQFLH

$

;

*UDQDMHGQRRGELFLH SRGREQLHMDNZJU]HGHEORZHMZ

WHQLVLHVWRáRZHM*UDMF\SU]HELMDM SLáN SRQDGVLDWN QD

SU]HPLDQ=DJU\ZNDRGELFLHPJyUQ\PREXUF]

[

*UDQDWU]\RGELFLD]DJU\ZNDRGELFLHPREXUF]JyUQ\P

[

*UDQDGZDRGELFLDND*GHSLHUZV]HVSRVREHPGROQ\P

]DJU\ZNDGROQDOXEWHQLVRZD

[

*UDQDWU]\RGELFLD]DJU\ZN SU]\MPXMHMHGHQJUDF]GUXJL

]QDMGXMHVL SR]DERLVNLHPZELHJDGRUR]HJUDQLD

]DJU\ZNDERF]QDOXEWHQLVRZD

[

*UDQDWU]\RGELFLD]DJU\ZNDGROQDOXEWHQLVRZD

[

MZ

[

%H]RJUDQLF]H


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
pedagogika, proces nauczania, PROCES NAUCZANIA - UCZENIA SIĘ
PSYCHOLOGICZNE UWARUNKOWANIA PROCESU NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ temat 3
Zadania problemowe jako czynnik aktywizujący uczniów w procesie nauczania i uczenia się matematyki
Biblioteka szkolna w procesie nauczania i uczenia się
Barbara Nowak Od zabawy do pracy w metodach i organizacji procesu nauczania i uczenia się czytania
Proces nauczania uczenia się motorycznego niepełnosprawnych
NAUCZANIE I UCZENIE SIĘ RAtOWNIKÓW
Modele nauczania i uczenia się
NAUCZANIE I UCZENIE SIĘ W KLASIE
wychowanie, samokształcenie, nauczanie, uczenie się, kształcenie,?ukacja
Edukacja ustawiczna dorosłych jest to proces systematycznego uczenia się andragogika
Metody nauczania i uczenia się
wychowanie, nauczanie, uczenie się
6 Aktywne metody nauczania i uczenia się

więcej podobnych podstron