Nazwa przedmiotu
Praktyczna Nauka Języka angielskiego – pisanie akademickie Kod przedmiotu
Jednostka prowadząca
Katedra Neofilologii
Kierunek studiów
Filologia w zakresie filologii angielskiej Typ przedmiotu
obowiązkowy
Poziom przedmiotu
Studia II stopnia magisterskie
Rok studiów
1
Semestr studiów
2
Liczba punktów ECTS
3
Osoba odpowiedzialna za przedmiot
Imię i nazwisko
Tytuł 1
Imię
Nazwisko
wykładowcy
dr
Ewa
Tomaszewicz
1. W zakresie wiedzy: rozróżnianie i definiowanie form wypowiedzi pisemnej w stylu formalnym i nieformalnym; objaśnianie struktur językowych właściwych danym typom wypowiedzi; znajomość zasad interpunkcji właściwej dla języka angielskiego; 2. W zakresie umiejętności: formułowanie uporządkowanej wypowiedzi pisemnej o charakterze akademickim; skuteczne korzystanie z materiałów pomocniczych - źródeł tekstowych, Efekty kształcenia/uczenia
słowników językowych; dobieranie i weryfikowanie argumentów; się przedmiotu
poprawne i konsekwentne stosowanie technik dokumentowania źródeł, odnośników; sporządzanie bibliografii; 3. W zakresie postaw: dbałość o logiczną strukturę, poprawność językową i edytorską oraz estetykę pracy pisemnej; zdolność do własnej, krytycznej oceny przygotowywanej pracy; otwartość na krytykę oraz gotowość do wyciągnięcia z niej konstruktywnych wniosków;
Sposób realizacji
Zajęcia w sali
Wymagania wstępne i
Zaliczenie I semestru z przedmiotu PNJA pisanie
dodatkowe
Zalecane fakultatywne
Brak zaleceń
komponenty przedmiotu
1. Dokumentowanie źródeł. Gdzie i z jakiego powodu należy umieszczać odnośniki. Sporządzanie streszczenia na postawie informacji z jednego źródła/ kilku źródeł. posługiwanie się Treści przedmiotu
cytatami, zamieszczanie parafrazy, przykładów.
2. Pisanie streszczenia. Łączenie i porównywanie informacji z kilku źródeł.
3. Zasady interpunkcji w języku angielskim. Ćwiczenia w eliminowaniu najczęściej spotykanych błędów interpunkcyjnych.
4. Styl pisarstwa naukowego wymagany przy pisaniu pracy magisterskiej.
5. Podstawy procesu pisania. Akapit otwierający, spójność pomiędzy akapitami, akapit zamykający. Wersja robocza.
6. Wprowadzanie poprawek. Zwięzłość i precyzja., eliminacja pustosłowia, błędnych uogólnień, błędów językowych, interpunkcyjnych oraz plagiatu.
7. Pisemna praca kontrolna.
8. Omawianie prac kontrolnych.
Literatura podstawowa:
Bailey, Stephen, 2006: Academic writing: a handbook for international students. New York: Routledge.
Hacker, Diana, 1994: The Bedford Handbook for writers. Fourth Edition.
Boston: Bedford/St. Martin’s
Jordan, Robert R., 2003: Academic writing course : Study skills in English. Cambridge : Longman.
Oshima Alice, Ann Hogue, 2006: Writing Academic English. White Plains, New York : Longman.
Zalecana lista lektur
Sedley, Dorothy 1981: College Writer’s Workbook. Columbus: Charles E.
Merrill Publ.
Literatura uzupełniająca:
Macpherson, Robin 2002: English for Writers and Translators.
Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Swan, Michael 2001: Practical English Usage. Oxford: Oxford University Press.
Van Goor, Wanda, Diana Hacker 2007: Developmental Exercises to Accompany: A Writer’s Reference. Boston; New York:
Bedford/St. Martin's.
1. Ćwiczenia.
Metody nauczania
2. Praca własna studenta.
Metody i kryteria
Frekwencja
Prezentacje
oceniania
Testy
Projekty
Prace pisemne
Końcowe zaliczenie pisemne
Odpowiedzi ustne
Końcowe zaliczenie ustne
Praca na zajęciach
Egzamin pisemny
Praca w grupach
Egzamin ustny
Inne:
Język wykładowy
angielski
Praktyki zawodowe w
Nie dotyczy
ramach przedmiotu