76 Testy sprawdzające
9 Sprawdzanie i ocena osiągnięć szkolnych uczniów  przykłady zadań
kontrolnych obejmujących treści programowe każdego działu
9.1. Test sprawdzający z działu: Oddziaływania
Plan i kartoteka testu Czas rozwiązywania: 40 minut
Nr
Sprawdzane wiadomości Kategoria celu Poziom Odp. Odp.
zadania
i umiejętności operacyjnego wymagań Gr. A Gr. B
1 Odróżnia pojęcia: substancja i ciało fizyczne A K b b
2 Wybiera ze zbioru pojęć wielkości fizyczne A K c b
3 Nazywa cechę oddziaływań A K b a
4 Definiuje miarę oddziaływań A K d d
5 Wymienia cechy wielkości wektorowej A K b d
6 Wybiera ze zbioru jednostek jednostki siły A K c d
7 Podaje nazwę przyrządu służącego do pomiaru wartości siły A K c d
8 Wybiera ze zbioru pojęć pojęcie: ciało fizyczne B P b c
9 Wybiera ze zbioru zjawisk zjawisko fizyczne B P b a
10 Nazywa rodzaj oddziaływania B P c d
11 Wybiera statyczny skutek działania siły B P a d
12 Wybiera dynamiczny skutek działania siły B P c b
13 Rozpoznaje cechy siły C R d a
14 Określa cechy sił równoważących B R b c
15 Wyróżnia siły równoważące spośród różnych sił działających na ciało C R c a
16 Oblicza wartość wypadkowej sił działających na ciało C R b b
17 Oblicza wartość siły wypadkowej C R d d
18 Określa wartość wypadkowej sił równoważących się B D a a
19 Przelicza jednostki C D a b
20 Odczytuje odpowiednie wartości z wykresu D D d b
21 Odczytuje z rysunku wartość siły, przelicza jednostki C D  
22 Analizuje i uzupełnia rysunek. Oblicza wartość siły wypadkowej D D  
Proponujemy zastosować punktację: może uzyskać maksymalnie 24 punkty. Jeżeli uzyska
Każda poprawna odpowiedz
w zadaniu zamkniętym  1 maksymalną liczbę punktów, uzyskuje ocenę celującą.
punkt, odpowiedz
błędna lub brak odpowiedzi  0 punk- Do zaliczenia każdego poziomu wymagań (K, P, R, D)
tów oraz po 2 punkty za zadania otwarte. potrzebna jest odpowiednia liczba punktów uzyska-
W zadaniach: nych za rozwiązanie zadań. Norma wymagań dla róż-
21.  1 punkt za odczyt, 1 punkt za przeliczenie jednostek, nych poziomów nie jest jednakowa i nie ma tu goto-
22.  1 punkt za podanie wartości siły, 1 punkt za rysunek. wych rozwiązań. Dla przedstawionego poniżej testu
Za wszystkie zadania poprawnie rozwiązane uczeń proponujemy następującą normę ilościową:
Zadanie 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 8, 9, 10, 11, 12 13, 14, 15, 16, 17 18, 19, 20, 21, 22
KPRD
Poziom
Liczba punktów niezbędna
6 z 7 4 z 5 4 z 5 6 z 7
do zaliczenia wymaganego poziomu
Ocena dopuszczający (K) dostateczny (K+P) dobry (K+P+R) bardzo dobry (K+P+R+D)
Karta odpowiedzi do testu (zad. 1 20) z działu: Oddziaływania
Imię i nazwisko Klasa Wersja testu
Nr zadania
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Odpowiedz

a
b
c
d
Testy sprawdzające 77
Grupa A
TEST z działu: Oddziaływania
TEST z działu: Oddziaływania
TEST z działu: Oddziaływania
TEST z działu: Oddziaływania
TEST z działu: Oddziaływania
W zadaniach od 1 do 20 każde twierdzenie lub pytanie ma tylko jedną
imię i nazwisko
prawidłową odpowiedz
. Należy ją zaznaczyć.
data
Substancją nie jest:
1
a) szkło,
b) piłka,
c) guma,
d) drewno.
Wybierz zbiór, który zawiera tylko wielkości fizyczne:
2
a) długość, deszcz, masa,
b) deszcz, mgła, chmura,
c) długość, temperatura, masa,
d) temperatura, rosa, ciśnienie.
Dwa magnesy przyciągają się. Świadczy to o:
3
a) takiej samej objętości magnesów,
b) wzajemności oddziaływań,
c) takim samym kształcie magnesów,
d) oddziaływaniu elektrostatycznym.
Siła jest miarą:
4
a) tylko oddziaływań magnetycznych,
b) tylko oddziaływań elektrostatycznych,
c) tylko oddziaływań grawitacyjnych,
d) wzajemnego oddziaływania ciał.
Aby określić siłę, należy podać:
5
a) wartość siły,
b) wartość, kierunek, punkt przyłożenia i zwrot siły,
c) skutek statyczny działania siły,
d) skutek dynamiczny działania siły.
Wybierz zbiór, który zawiera tylko jednostki siły:
6
a) metr, kiloniuton, kilogram,
b) kilogram, niuton, kilometr,
c) niuton, kiloniuton, meganiuton,
d) siłomierz, niuton, kiloniuton.
78 Testy sprawdzające
Grupa A
Przyrządem, który służy do pomiaru siły, jest:
7
a) zegarek,
b) linijka z podziałką,
c) siłomierz,
d) termometr.
Badano ciało fizyczne. Ciałem fizycznym mogło być:
8
a) rozchodzenie się ciepła,
b) spadająca piłka,
c) dz
więk,
d) skraplanie pary.
Wybierz odpowiedz
, w której nie wymieniono zjawiska fizycznego:
9
a) Słońce, topnienie, przepływ ciepła,
b) drewniany klocek, siłomierz, termometr,
c) przepływ prądu, parowanie, grawitacja,
d) elektryzowanie ciał, lód, parowanie.
Podczas intensywnego czesania szczotka przyciąga włosy wskutek oddziaływania:
10
a) grawitacyjnego,
b) mechanicznego,
c) elektrostatycznego,
d) magnetycznego i elektrostatycznego.
Skutkiem statycznym działania siły jest:
11
a) zmiana kształtu ciała,
b) zmiana prędkości ciała,
c) zmiana kierunku ruchu poruszającego się ciała,
d) zatrzymanie ciała będącego w ruchu.
Przykładem dynamicznego skutku działania siły jest:
12
a) rozkruszenie kredy,
b) złamanie ołówka,
c) odbicie piłki siatkowej,
d) rozciągnięcie gumy.
Na rysunku za pomocą wektorów przedstawiono dwie siły. Wspólnymi cechami tych sił są:
13
a) punkt przyłożenia,
b) wartość i punkt przyłożenia,
c) kierunek, zwrot i punkt przyłożenia,
d) kierunek i punkt przyłożenia.
Testy sprawdzające 79
Grupa A
Dwie siły równoważące się mają:
14
a) różne wartości i te same zwroty,
b) przeciwne zwroty i takie same wartości,
c) różne wartości i przeciwne zwroty,
d) takie same wartości i takie same zwroty.
Poniżej przedstawiono wektory sił działających na ciało. Siły równoważące się przedstawia rysunek:
15
a) b) c) d)
Na rysunku przedstawiono graficznie siły działające na klocek. Wartość siły wypadkowej działajacej
16
na to ciało wynosi:
a) 0 N,
b) 1 N,
c) 2,5 N,
d) 5 N.
Dwaj bracia, chcąc przesunąć biurko, działali w tę samą stronę siłami: 100 N i 150 N. Jaką siłą
17
musiałby działać ich ojciec, aby skutek tej siły był taki sam?
a) 50 N,
b) 150 N,
c) 200 N,
d) 250 N.
Wartość siły wypadkowej dwóch sił równoważących się jest równa:
18
a) 0 N,
b) sumie wartości tych sił,
c) wartości jednej z tych sił,
d) różnicy wartości tych sił.
500 cm3 to:
19
a) 0,0005 m3,
b) 0,005 m3,
c) 5 dm3,
d) wartości podane w odpowiedziach: a i c.
80 Testy sprawdzające
Grupa A
Wykres przedstawia zależność wartości działającej siły od liczby zawieszonych obciążników. War-
20
tość siły działającej na 5 obciążników wynosi:
a) 1 N,
b) 1,5 N,
c) 2 N,
d) 2,5 N.
Na rysunku przedstawiono graficznie siłę. Odczytaj jej wartość, wynik podaj w kN.
21
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
Na wózek działają dwie siły, tak jak na rysunku. Dorysuj trzecią siłę, tak aby wózek pozostał
22
w spoczynku. Podaj jej wartość.
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
Testy sprawdzające 81
Grupa B
TEST z działu: Oddziaływania
TEST z działu: Oddziaływania
TEST z działu: Oddziaływania
TEST z działu: Oddziaływania
TEST z działu: Oddziaływania
W zadaniach od 1 do 20 każde twierdzenie lub pytanie ma tylko jedną
imię i nazwisko
prawidłową odpowiedz
. Należy ją zaznaczyć.
data
Substancją jest:
1
a) ołówek,
b) żelazo,
c) siłomierz,
d) szpilka.
Wybierz zbiór, który zawiera tylko wielkości fizyczne:
2
a) objętość, czas, skraplanie,
b) czas, długość, ciśnienie,
c) przepływ prądu, topnienie, wiatr,
d) czas, parowanie, masa.
Potarta linijka z tworzywa sztucznego przyciąga drobne skrawki papieru. Świadczy to o:
3
a) wzajemności oddziaływań,
b) oddziaływaniu grawitacyjnym,
c) oddziaływaniu magnetycznym,
d) sprężystości linijki.
Siła jest miarą wzajemnego oddziaływania:
4
a) tylko ciał naelektryzowanych,
b) tylko ciał namagnesowanych,
c) tylko ciał mających masę,
d) wszystkich ciał.
Aby określić wektor, należy podać:
5
a) jego kierunek,
b) jego długość i zwrot,
c) jego początek,
d) wszystkie cechy wymienione w punktach: a, b, c.
Wybierz zbiór, który zawiera tylko jednostki siły:
6
a) kiloniuton, kilogram, kilometr,
b) kilogram, niuton, kiloniuton,
c) niuton, gram, centymetr,
d) kiloniuton, meganiuton, niuton.
82 Testy sprawdzające
Grupa B
Przyrządem, który służy do pomiaru siły, jest:
7
a) linijka z podziałką,
b) termometr,
c) stoper,
d) siłomierz.
Badano ciało fizyczne. Ciałem fizycznym mogło być:
8
a) parowanie,
b) długość rozciągniętej sprężyny,
c) topniejący kawałek lodu,
d) przepływ prądu.
Wybierz odpowiedz
, w której wymieniono tylko zjawiska fizyczne:
9
a) wrzenie, przepływ prądu, grawitacja,
b) siłomierz, elektryzowanie ciał, termometr,
c) parująca ciecz, skraplanie, lód,
d) kometa, waga, odkształcenie sprężyny.
Magnes przyciąga żelazną sprężynę wskutek oddziaływania:
10
a) mechanicznego,
b) grawitacyjnego,
c) elektrostatycznego i magnetycznego,
d) magnetycznego.
Przykładem statycznego skutku działania siły jest:
11
a) rzut piłki do kosza,
b) zatrzymanie roweru,
c) bieg wokół boiska,
d) wydłużenie sprężyny siłomierza.
Skutkiem dynamicznym działania siły jest:
12
a) rozkruszenie cegły,
b) wprawienie piłki w ruch,
c) wydłużenie sprężyny,
d) rozciągnięcie gumy.
Na rysunku za pomocą wektorów przedstawiono dwie siły. Siły te mają wspólne cechy:
13
a) punkt przyłożenia,
b) punkt przyłożenia, kierunek i zwrot,
c) kierunek, wartość i punkt przyłożenia,
d) punkt przyłożenia i wartość.
Testy sprawdzające 83
Grupa B
Dwie siły równoważące się mają:
14
a) takie same wartości i takie same zwroty,
b) różne wartości i przeciwne zwroty,
c) takie same wartości i przeciwne zwroty,
d) różne wartości i takie same zwroty.
Poniżej przedstawiono wektory sił działających na klocek. Siły równoważące się przedstawia rysunek:
15
a) b) c) d)
Na rysunku przedstawiono graficznie siły działające na ciało. Wartość siły wypadkowej działającej
16
na ciało wynosi:
a) 0 N,
b) 1 N,
c) 4 N,
d) 9 N.
Dwaj bracia, chcąc przesunąć stół, działali w tę samą stronę siłami: 50 N i 200 N. Jaką siłą musiałby
17
działać ich ojciec, aby skutek tej siły był taki sam?
a) 50 N,
b) 150 N,
c) 200 N,
d) 250 N.
Jeżeli wartość siły wypadkowej dwóch sił działających wzdłuż jednej prostej wynosi 0 N, to te siły:
18
a) równoważą się,
b) mają takie same zwroty,
c) mają różne wartości i różne zwroty,
d) różnią się wszystkimi cechami.
30 cm3 to:
19
a) 0,000003 m3,
b) 0,00003 m3,
c) 0,3 dm3,
d) wartości podane w odpowiedziach: b i c.
84 Testy sprawdzające
Grupa B
Wykres przedstawia zależność wartości działającej siły od liczby zawieszonych obciążników. War-
20
tość siły działającej na 3 obciążniki wynosi:
a) 1,0 N,
b) 1,5 N,
c) 2,5 N,
d) 3,0 N.
Na rysunku przedstawiono graficznie siłę. Odczytaj jej wartość i wynik podaj w niutonach.
21
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
Na wózek działają dwie siły, tak jak na rysunku. Dorysuj trzecią siłę, tak aby wózek pozostał
22
w spoczynku. Podaj jej wartość.
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________