© by Katarzyna Figat
Karta postępów ucznia na zajęciach gimnastyki korekcyjnej.
Opracowanie: mgr Katarzyna Figat
Przeprowadzanie testów jest nieodłącznym elementem procesu korekcyjnego.
Prawidłowe oddziaływanie nauczyciela na ucznia z konkretną wadą postawy jest możliwe
jedynie po dokonaniu diagnozy wstępnej. Dlatego też na początku roku szkolnego, po I i II
semestrze, przeprowadzam testy funkcjonalne, których wyniki zapisuję w poniżej
prezentowanej  Karcie postępów ucznia .
Zwracam uwagę, że uzyskiwane wyniki są międzyosobniczo nieporównywalne, ze
względu na różne proporcje w budowie ciała. Dlatego nie można porównywać ze sobą
rezultatów uzyskanych przez różne dzieci, jedynie wyniki kolejnych prób tego samego
dziecka. Proces korekcyjny polega na regularnym monitorowaniu efektów pracy i
podejmowaniu odpowiednich kroków. Zestawienie kolejnych prób w karcie pracy obrazuje
postęp prowadzonego procesu korekcyjnego, a więc realizację celu ostatecznego, jakim jest
wyrobienie nawyku prawidłowej postawy.
Testy funkcjonalne pozwalają na wykrycie przykurczów w stawach rzutujących na postawę
ciała. Do najczęstszych należą przykurcz stawów barkowych, biodrowych oraz mięśni
kulszowo - goleniowych, dlatego właśnie te stawy poddaję testom, aby właściwie stosować
ćwiczenia korekcyjne.
1.Test ścienny  badany przyjmuje pozycję siadu ugiętego plecami przy ścianie, ma zadanie
unieść wyprostowane ramiona przodem w górę, tak aby dotknęły całą długością do ściany.
Jeżeli występuje przykurcz badanego stawu, to ramiona nie dotkną do ściany, pomiar kąta
pomiędzy ramionami a ścianą określi wielkość przykurczu.
2.Test Thomasa  badany leży na plecach z nogami wyprostowanymi, ma zadanie
przyciągnąć jedną ugiętą nogę kolanem do brzucha, obie nogi są badane na zmianę. Jeżeli
występuje przykurcz badanego stawu, to przeciwna noga uniesie się w górę, pomiar kąta
pomiędzy linią uda a podłogą określi wielkość przykurczu.
3.Test mięśni kulszowo- goleniowych  badany z pozycji stojącej ma zadanie wykonać skłon
tułowia w przód o nogach prostych. Jeżeli występuje przykurcz, to ramiona nie dotykają do
podłoża, jest to możliwe jedynie po ugięciu kolan. Wielkość przykurczu określa odległość
palców do podłoża.
KARTA POST
PÓW UCZNIA
ImiÄ™ i nazwisko..................................................................................
Klasa..................................................................................................
Diagnoza............................................................................................
Rodzaj testu I próba II próba III próba
Test ścienny
Test Thomasa
Test mm. kulsz-gol
wychowaniefizyczne.pl