dysleksja
Miejsce
na naklejkę
OKE A
ÓDy

z kodem szkoły
CKE
J
ZYK FRANCUSKI
MARZEC
ROK 2008
POZIOM PODSTAWOWY
PRZYKA
ADOWY ZESTAW ZADAC

Czas pracy 120 minut
Instrukcja dla zdającego
1. Sprawdz
, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 12 stron (zadania
1  8). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu
nadzorującego egzamin.
2. Część pierwsza arkusza, sprawdzająca rozumienie ze słuchu,
będzie trwała około 20 minut i jest nagrana na płycie CD.
3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym
tuszem/atramentem.
4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraz
nie przekreśl.
5. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.
6. Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datę urodzenia i PESEL.
Zamaluj pola odpowiadające cyfrom numeru PESEL.
Za rozwiązanie
Błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz właściwe.
wszystkich zadań
7. Postępuj podobnie, zaznaczając odpowiedzi w części karty
można otrzymać
przeznaczonej dla zdającego. Tylko odpowiedzi zaznaczone na
łącznie
karcie będą oceniane.
50 punktów
Życzymy powodzenia!
Wypełnia zdający przed
rozpoczęciem pracy
KOD
PESEL ZDAJ
CEGO ZDAJ
CEGO
2 Przykładowy zestaw zadań z języka francuskiego
Poziom podstawowy
ROZUMIENIE ZE SA
UCHU
Zadanie 1. (5 pkt)
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z motocyklistą, który uczestniczył w rajdzie Paryż-Dakar.
Zaznacz w tabeli znakiem X, które ze zdań (1.1.  1.5.) jest prawdziwe (VRAI), a które
fałszywe (FAUX).
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 1 punkt.
LE RALLYE PARIS-DAKAR
VRAI FAUX
1.1. Cyril ręvait du rallye Paris-Dakar depuis son enfance.
1.2. Il a mis un an pour se pr�parer au Dakar.
1.3. Quand Cyril s est perdu, il a �t� retrouv� par ses copains.
1.4. Il n a jamais visit� l Afrique avant le Dakar.
1.5. Cyril ne veut plus participer au Dakar.
PRZENIEŚ ROZWI
ZANIA NA KART
ODPOWIEDZI!
Zadanie 2. (5 pkt)
Usłyszysz dwukrotnie pięć rad dla uczniów. Do każdej rady dopasuj tytuł, wpisując
w tabelę (2.1.  2.5.) odpowiadającą mu literę (A.  F.).
Uwaga: jeden tytuł został podany dodatkowo.
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 1 punkt.
BONNE RENTR�E !
A. AFFICHEZ VOTRE EMPLOI DU TEMPS !
B. PENSEZ Ą VOS LOISIRS !
C. VERIFIEZ L ETAT DE VOTRE SANT� !
D. ACHETEZ L EQUIPEMENT NECESSAIRE !
E. NE PARTEZ PAS LE MATIN SANS MANGER !
F. FAITES DES MODIFICATIONS DANS VOTRE CHAMBRE !
2.1. Conseil 1
2.2. Conseil 2
2.3. Conseil 3
2.4. Conseil 4
2.5. Conseil 5
PRZENIEŚ ROZWI
ZANIA NA KART
ODPOWIEDZI!
Przykładowy zestaw zadań z języka francuskiego 3
Poziom podstawowy
Zadanie 3. (5 pkt)
Usłyszysz dwukrotnie opowiadanie Sophie. Zaznacz zgodne z tekstem zakończenia zdań
(3.1.  3.5.), zakreślając właściwą literę A., B. lub C.
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 1 punkt.
3.1. Sophie est entr�e dans le bar-tabac pour
A. parler avec son frŁre.
B. rencontrer une amie.
C. jouer aux machines.
3.2. Son frŁre, Paul,
A. la critiquait ą chaque pas.
B. la trouvait laide.
C. l ignorait toujours.
3.3. Ce jour-lą, dans le bar-tabac, Sophie
A. voulait plaire ą tous les gar�ons.
B. pensait ą l achat d une mini-jupe.
C. supportait mal les regards des gar�ons.
3.4. Son amie Martine
A. travaillait comme serveuse.
B. ne travaillait pas depuis quelques mois.
C. �tait contente de ce qu elle faisait.
3.5. Sophie a fait attention au jeune homme parce qu il
A. ne la regardait pas.
B. ressemblait ą son frŁre.
C. avait des yeux �tonnants.
PRZENIEŚ ROZWI
ZANIA NA KART
ODPOWIEDZI!
4 Przykładowy zestaw zadań z języka francuskiego
Poziom podstawowy
ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO
Zadanie 4. (8 pkt)
Zapoznaj się z treścią zadania. Dopasuj do każdego fragmentu tekstu (4.1.  4.8.)
odpowiedni dla niego tytuł (A  I). Wpisz odpowiednią literę w miejsce oznaczone linią
ciągłą. Uwaga: jeden tytuł nie pasuje do żadnego fragmentu tekstu.
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 1 punkt.
FUMER OU NE PAS FUMER ...?
4.1. _______
Faut-il le r�p�ter ? Oui ! En France, la cigarette tue 60 000 personnes par an : six fois plus que
les accidents de la route. Un fumeur sur deux meurt ą cause du tabac. Et l esp�rance de vie
diminue de 2 ą 3 ans avec 10 cigarettes par jour, de 5 ą 7 ans avec 20 cigarettes par jour, de 8
ą 10 ans avec 40 cigarettes... Alors, le tabac, tu dis non.
4.2. _______
L Europe combat la cigarette. Les fabricants cherchent ą vendre ailleurs. En Afrique, oł les
gens sont plus pauvres, c est une distribution gratuite. Au Niger, par exemple, on distribue des
cigarettes aux jeunes. R�sultat : dans dix ans, les ventes africaines de tabac augmenteront de
16 %. En 2030, 70 % des victimes du tabac sur la planŁte seront des habitants des pays
pauvres.
4.3. _______
Dans le tabac, la d�pendance est cr��e par la nicotine. Cette substance, pr�sente dans la feuille
de tabac, est une drogue. Elle conduit trŁs vite le fumeur qui n en a pas ą ressentir un manque,
dans son corps et dans sa tęte. Ętre d�pendant, c est ętre capable de sortir ą toute heure et de
faire des kilomŁtres pour acheter un paquet de cigarettes.
4.4. _______
Aujourd hui, 82 % des fumeurs adultes ont commenc� ą fumer avant l �ge de 18 ans. Et
moins de 5 % d entre eux ont commenc� aprŁs 21 ans. C est clair : plus on commence t�t,
plus on risque de ne pas pouvoir s arręter. Surtout que, avant d essayer, on ne sait jamais
comment on r�sistera (ou pas) ą la nicotine. Et quand on le sait, c est souvent trop tard...
4.5. _______
Selon une enquęte de la F�d�ration fran�aise de cardiologie, 66 % des 10-15 ans savent dire
non aux fumeurs. Si on ne fume pas, on montre qu on est ind�pendant, qu on ne veut pas faire
comme les autres. N h�site plus ą montrer que tu as du caractŁre !
Przykładowy zestaw zadań z języka francuskiego 5
Poziom podstawowy
4.6. _______
Tu es cool dans ton genre, pas agressif, et c est �a qui fait ton charme, tout le monde le dit. Eh
bien, c est un atout dans la lutte contre le tabac. Figure-toi que les chercheurs de l universit�
de Californie ont d�couvert que les personnes qui se f�chent risquent plus facilement de
devenir d�pendantes de la nicotine. Reste donc calme...
4.7. _______
� Fumer tue , c est �crit en gros sur les paquets de cigarettes. Pour ętre pr�cis, il faudrait
�crire : � Fumer fait de vous un criminel en puissance . Le tabagisme passif, tu en as entendu
parler ? Chaque ann�e, en France, la cigarette fait 2 500 morts chez les non-fumeurs !
4.8. _______
T es-tu d�ją amus�(e) ą calculer ce qu un fumeur d�pense chaque mois (pour un paquet par
jour) ? Ą 5 euros le paquet depuis la derniŁre augmentation en janvier 2004, �a repr�sente...
150 euros par mois ! Soit, par an 1 800 euros. Imagine ce que tu ferais avec cet argent !
D aprŁs � Okapi , 2004, N� 761
A. Tu d�couvres la fausse bont� des producteurs de cigarettes.
B. Tu veux vivre longtemps.
C. Tu veux ętre libre.
D. Tu ne veux pas faire mourir les autres.
E. Tu veux ętre avec la majorit� qui refuse le tabac.
F. Tu as plus de chance d ętre d�pendant si tu commences maintenant.
G. Tu ręves d un appareil photo.
H. Tu ne supportes pas la publicit� du tabac.
I. Tu sais ma�triser tes nerfs sans fumer.
PRZENIEŚ ROZWI
ZANIA NA KART
ODPOWIEDZI!
6 Przykładowy zestaw zadań z języka francuskiego
Poziom podstawowy
Zadanie 5. (7 pkt)
Przeczytaj tekst. Na podstawie zawartych w nim informacji zaznacz zgodne tekstem
zakończenia zdań (5.1.  5.7.), zakreślając właściwą literę A., B., C. lub D.
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 1 punkt.
UNE VIE EN CHANSONS
Onze albums, des dizaines de tubes, trente ans de carriŁre. A 61 ans Alain Souchon nous
surprend encore. Il sort un nouvel album, � La vie Th�odore , qui parle des personnes et
des choses qu il aime.
- On parle de vous dans tous les m�dias. Supportez-vous encore les interviews?
- J aime beaucoup �a. AprŁs deux ans ą la maison et en studio ą travailler sans voir personne
ou presque, je sors enfin de chez moi. �a me fait plaisir de rencontrer des gens qui viennent
me parler de mon travail. Bon, c est s�r que voir dix journalistes par jour, c est pas �vident et
lą... J en ai un peu assez.
- Vous avez fait trois ans de tourn�e aprŁs l album pr�c�dent. Quand avez-vous
commenc� ą travailler sur � La vie Th�odore ?
- Je m y suis mis doucement aprŁs cette tourn�e. Je suis peut-ętre un peu paresseux, alors �a
me prend un peu de temps. J �cris mes chansons en marchant dans les rues, dans la campagne
ou dans les montagnes. Je cherche des id�es et je construis des phrases pour amuser le monde.
Puis, je rentre chez moi, et je mets tout �a en musique ou alors, si �a me pla�t, je les jette.
- Dans une des chansons vous �num�rez une centaine de marques. Ętes-vous une victime
de la mode ?
- Non, au contraire, je suis d une g�n�ration qui s oppose ą la soci�t� de consommation. Je ne
sais pas pourquoi les jeunes adorent les marques. Moi, je ne les comprends pas. Alors pour
trouver ces noms de marque, j ai consult� des magazines de ma femme.
- Ą qui aimeriez-vous ressembler ?
- Ą l acteur Thierry Lhermitte. C est mon copain, je l aime bien. C est un ętre tellement
d�licat, attentionn�, intelligent... �a le fait rire quand je lui dis �a.
- Vous aimez beaucoup la mer et la montagne, et pourtant vous n avez pas quitt� votre
appartement du VIe arrondissement.
- Effectivement, j habite toujours le męme quartier, avec la męme femme et les męmes
enfants. J aime que les choses durent, j ai eu beaucoup de problŁmes quand j �tais enfant.
J adore la vie car chaque fois que quelqu un traverse la rue, on se dit que c est peut-ętre un
grand �crivain, un chercheur ou un artiste.
D aprŁs Aur�lie Sarrot, � M�tro du 7 septembre 2005
Przykładowy zestaw zadań z języka francuskiego 7
Poziom podstawowy
5.1. Actuellement, on parle d Alain Souchon parce qu il
A. c�lŁbre son anniversaire.
B. a enregistr� un nouveau disque.
C. annonce la fin de sa carriŁre.
D. est enfin sorti de chez lui.
5.2. Alain Souchon aime donner des interviews, mais
A. il n aime pas les journalistes.
B. seulement ą dix journalistes par jour.
C. uniquement chez lui.
D. �a commence ą l ennuyer.
5.3. Pour �crire les textes de ses chansons, Alain Souchon
A. a besoin de vivre isol�.
B. doit s amuser avec ses amis.
C. s inspire de ce qu il voit autour de lui.
D. compose d abord la musique.
5.4. Alain Souchon a consult� des magazines f�minins pour
A. �crire les paroles d une de ses chansons.
B. s habiller correctement pour sa tourn�e.
C. comprendre le comportement des jeunes.
D. suivre les modes de son �poque.
5.5. Alain Souchon appr�cie chez Thierry Lhermitte
A. les qualit�s professionnelles.
B. les traits de caractŁre.
C. l apparence physique.
D. la bonne humeur.
5.6. Dans sa vie priv�e, Alain Souchon
A. d�teste les changements.
B. aime les surprises.
C. cherche des aventures.
D. n aime que les artistes.
5.7. Dans cette interview, le chanteur
A. donne des conseils aux jeunes artistes.
B. pr�sente son opinion sur la musique moderne.
C. fait le bilan de sa carriŁre artistique.
D. fait des projets d avenir.
PRZENIEŚ ROZWI
ZANIA NA KART
ODPOWIEDZI!
8 Przykładowy zestaw zadań z języka francuskiego
Poziom podstawowy
Zadanie 6. (5 pkt)
Przeczytaj tekst. Zaznacz w tabeli znakiem X, które ze zdań (6.1.  6.5.) jest prawdziwe
(VRAI), a które fałszywe (FAUX).
Za każdą poprawną odpowiedz
otrzymasz 1 punkt.
QUE FAIRE ?
ChŁre Anne,
Ma mŁre est artisane et travaille �norm�ment. Elle se couche ą 23 heures et se lŁve
ą 3 heures. J ai peur qu un jour, elle ait un problŁme. En plus, mon frŁre et moi, on ne lui
facilite pas la vie, car on se dispute tout le temps. Et pourtant, elle se sacrifie pour nous.
Comment lui faire comprendre que je m inquiŁte ?
Julien
Julien, tu te fais du souci pour ta mŁre: �a part d un bon sentiment. Si tu lui en parlais ?
D abord, elle peut ętre sensible au fait que ses sacrifices ne passent pas inaper�us. Ensuite,
elle pourra sans doute te rassurer : peut-ętre qu elle aime son travail, męme s il est parfois
p�nible. Et �a, c est important ! En grandissant, tu commences ą te rendre compte que la vie
des adultes n est pas toute rose : le travail, les disputes des enfants... Mais ne t imagine pas
que tu peux tout r�gler. Concentre-toi plut�t lą oł tu peux agir, dans la famille. Essaie de
r�gler les disputes avec ton frŁre. Ne r�ponds plus ą ses provocations. Discute avec lui. Peut-
ętre s inquiŁte-t-il aussi pour votre mŁre ? Les soucis, il faut les partager pour qu ils pŁsent
moins lourd. Et puis, vous pouvez agir en rendant plus faciles ą votre mŁre les moments
pass�s ą la maison. Discutez avec elle des diff�rentes fa�ons de l aider : participer aux t�ches
m�nagŁres, ranger votre chambre, faire les courses... Cela lui prouvera que vous faites
attention ą elle, ce sera excellent pour son moral !
Anne
D aprŁs � Okapi 2004, N� 756
VRAI FAUX
6.1. Julien est inquiet ą cause des occupations nombreuses de sa mŁre.
6.2. Julien n est pas content de son comportement ni de celui de son frŁre.
6.3. Anne trouve que Julien est capable de tout r�soudre.
6.4. Okapi donne ą Julien plusieurs conseils sur sa conduite ą la maison.
6.5. Ce texte peut ętre un fragment du courrier des lecteurs.
PRZENIEŚ ROZWI
ZANIA NA KART
ODPOWIEDZI!
Przykładowy zestaw zadań z języka francuskiego 9
Poziom podstawowy
WYPOWIEDy
PISEMNA
Zadanie 7. (5 pkt)
W czasie pobytu na kursie językowym we Francji chciałbyś/abyś iść do kina ze swoim
współlokatorem/swoją współlokatorką. Zostaw mu/jej krótką wiadomość, w której:
" przedstawisz propozycję wyjścia do kina,
" określisz gatunek filmu, który wybrałeś/łaś,
" wyznaczysz miejsce spotkania,
" poprosisz o telefoniczne potwierdzenie spotkania.
Podpisz się jako XYZ. W zadaniu nie jest określony limit słów. Oceniana jest umiejętność
zwięzłego przekazu wszystkich informacji określonych w poleceniu (4 punkty)
oraz poprawność językowa (1 punkt).
CZYSTOPIS
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
TREŚĆ
POPRAWNOŚĆ
RAZEM
J
ZYKOWA
Inf. 1 Inf. 2 Inf. 3 Inf. 4
Liczba
0-1 0-1 0-1 0-1 0-1
punktów
10 Przykładowy zestaw zadań z języka francuskiego
Poziom podstawowy
Zadanie 8. (10 pkt)
W liście do kolegi z Francji dzielisz się wrażeniami z weekendu, który spędziłeś/łaś poza
miejscem Twojego zamieszkania.
" Poinformuj, kiedy i gdzie wyjechałeś/łaś.
" Napisz, kto Ci towarzyszył i jakim środkiem transportu podróżowaliście.
" Opisz, jak spędziliście czas i jaka była pogoda.
" Zapytaj kolegę jak sobie radzi w szkole i jak mu poszedł egzamin na prawo jazdy.
Pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy i stylu listu. Nie umieszczaj żadnych adresów.
Podpisz się XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów. Oceniana jest
umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), forma (2 punkty), poprawność
językowa (2 punkty) oraz bogactwo językowe (2 punkty).
Uwaga: jeśli list zawierać będzie więcej niż 200 słów, otrzymasz za jego formę 0 punktów.
CZYSTOPIS
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Przykładowy zestaw zadań z języka francuskiego 11
Poziom podstawowy
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
TREŚĆ
BOGACTWO POPRAWNOŚĆ
FORMA RAZEM
J
ZYKOWE J
ZYKOWA
Inf. 1 Inf. 2 Inf. 3 Inf. 4
Liczba
0-0,5-1 0-0,5-1 0-0,5-1 0-0,5-1 0-1-2 0-1-2 0-1-2
punktów
12 Przykładowy zestaw zadań z języka francuskiego
Poziom podstawowy
BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)
PESEL
Data urodzenia zdającego
WYPEA
NIA
ZDAJ
CY
dzień miesiąc rok
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Zad.1 V Zad.2 A B C D E F
F
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1.1 2.1
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
1.2 2.2
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
1.3 2.3
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
1.4 2.4
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
1.5 2.5
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
Zad.4
A B C D E F G H I
4.1
4.2
Zad.3
A
B C
4.3
3.1
4.4
3.2
4.5
3.3
4.6
3.4
4.7
3.5
4.8
ZADANIE 8
Zad.5
A B C D
WYPEA
NIA
Punkty 0 0,5 1
Zad.6
5.1 V F
EGZAMINATOR
Inf. 1
6.1 ZADANIE 7
T
5.2
Inf. 2
R
Punkty 0 1
6.2
5.3
E
Inf. 3
Ś
Inf. 1
6.3
5.4
T
Ć
Inf. 4
Inf. 2
6.4 R
5.5
Punkty 0 1 2
E
Inf. 3
6.5
5.6
Ś
Forma
Ć
Inf. 4
5.7
Bogactwo
Poprawność
Poprawność
SUMA PUNKTÓW
D
Miejsce na naklejkę
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
z kodem
J
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
czD
KOD EGZAMINATORA
Czytelny podpis egzaminatora
KOD ZDAJ
CEGO