Scenariusz nr 45. Henryk Sienkiewicz W pustyni i w puszczy
Temat: Elementy wiata przedstawionego w powie ci Henryka Sienkiewicza.
Czynno ci Potrzebne
Tok lekcji Czynno ci ucznia: Omówienie lekcji
nauczyciela: materia y
Wprowa-  rozdaje tekst spraw- " sprawdzian Nauczyciel rozdaje teksty sprawdzianów. Ochotni-
dzenie  udziela odpowiedzi na kolejne dzianu z tre ci lektury cy podaj odpowiedzi na kolejne pytania. Wszyscy
pytania  udziela niezb dnych " ocenione kar- uczniowie zapisuj w zeszycie numery zada i po-
 zapisuje w zeszycie numery wyja nie ty odpowiedzi prawne odpowiedzi. Nast pnie prowadz cy zaj -
zada i poprawne odpowiedzi  rozdaje ocenione cia rozdaje ocenione karty odpowiedzi. Ucznio-
 porównuje zapis w zeszycie karty odpowiedzi wie maj kilka minut na porównanie zapisanych
z zapisem na karcie odpowie-  wpisuje stopnie do w zeszycie odpowiedzi z tymi, jakie zaznaczyli na
dzi dziennika kartach odpowiedzi. Nauczyciel rozstrzyga ewen-
 zbiera sprawdziany tualne niejasno ci, udziela dodatkowych wyja -
i karty odpowiedzi nie i wpisuje stopnie do dziennika. Potem zbiera
 zapisuje temat lekcji  podaje temat lekcji teksty sprawdzianu wraz z kartami odpowiedzi
i podaje temat lekcji.
Realizacja  dzieli uczniów na Nauczyciel dzieli klas na grupy i rozdaje potrzeb-
grupy ne materia y. Uczniowie przyst puj do wykonania
 czyta zadanie  rozdaje zadanie dla " zadanie dla zadania zgodnie z podan instrukcj . Po up ywie
 wypisuje bohaterów grup i potrzebne grup (Za . nr 1) okre lonego czasu sprawozdawcy prezentuj efek-
 okre la czas i miejsce akcji materia y " tabela do ty pracy grup: uzupe niona tabela, uporz dkowa-
 porz dkuje chronologicznie  koordynuje prac uzupe nienia  ny plan. Po wszystkich prezentacjach nauczyciel
podane punkty planu grup jedna na grup ustosunkowuje si do wykonanego zadania, udzie-
(Za cznik nr 2) la dodatkowych wyja nie . Uczniowie poprawiaj
ewentualne b dy w zapisach lub dopisuj infor-
macje, których zabrak o. Nauczyciel mo e oceni
efekty pracy w grupach zgodnie z przyj tym PSO.
www.wsip.com.pl
197
Czynno ci Potrzebne
Tok lekcji Czynno ci ucznia: Omówienie lekcji
nauczyciela: materia y
 prezentuje wynik pracy grupy  ustosunkowuje si " poci ty na
 poprawia, uzupe nia zapis do wykonanego paski plan wyda-
tabelaryczny zadania, koryguje rze (Za-
ewentualne b dy cznik nr 3)
 ocenia prac grup " szary papier,
pisaki, klej
Zako -  uzupe nia tabel na podsta-  rozdaje karty " tabela do uzu- Na zako czenie uczniowie uzupe niaj indywidu-
czenie
wie zapisu grupowego z tabel pe nienia  dla alnie (na podstawie poprawionego zapisu grupo-
 zapisuje w zeszycie plan ka dego ucznia wego) tabel , któr wklejaj do zeszytów oraz za-
wydarze (Za cznik nr 2) pisuj w zeszytach ostateczn (poprawn ) wersj
 zapisuje tre zadania domo-  podaje tre zadania planu wydarze .
wego domowego
Zadanie Naucz si opowiada wybran przygod bohaterów lektury (na nast pn lekcj ). Przygotuj si (notatki, zak adki w ksi ce)
domowe
do opisu postaci Stasia Tarkowskiego  bohatera poznanej powie ci (na kolejne zaj cia).
Za cznik nr 1
Zadanie I (czas na realizacj 15 minut) Zadanie II (czas na realizacj 15 minut)
Uzupe nijcie tabel na podstawie przygotowanych w domu Uporz dkujcie chronologicznie i na-
informacji oraz tekstu lektury W pustyni i w puszczy. klejcie na arkusz szarego papieru
punkty planu wydarze .
" W rubrykach: postacie drugoplanowe i epizodyczne po-
winno si znale przynajmniej pi (imion) nazwisk. " Mo ecie korzysta z tekstu lektury.
" W rubryce: Gdzie rozgrywaj si wydarzenia? obok ogól-
nych informacji zapiszcie te informacje na temat trasy
w drówki dzieci. Uwzgl dnijcie informacje zapisane w XLII
rozdziale ksi ki.
198
 Za cznik nr 21
Postacie (bohaterowie)
Kiedy rozgrywaj si wydarzenia?
(informacje na temat czasu akcji)
fikcyjne historyczne
np.
Gdzie rozgrywaj si wydarzenia?
(informacje na temat miejsca wydarze )
np.
1
Tabel wykorzystujemy dwukrotnie. Najpierw dzieci uzupe niaj j podczas pracy w grupach (proponujemy powi kszy za cznik pod-
czas kserowania do formatu A-3, u atwia to prezentacje). Pó niej wykorzystujemy j jako kart pracy indywidualnej  ka dy ucze
(po prezentacji i ewentualnych poprawkach) na podstawie zapisu grupowego uzupe nia tabel indywidualnie i wkleja do zeszytu.
www.wsip.com.pl
pierwszoplanowe
drugoplanowe
epizodyczne
zwierz

ta
199
 Za cznik nr 3
Wizyta Fatmy u pana Rawilsona.
Pierwsze spotkanie z kapitanem Glenem i doktorem Clarkiem.
Niezwyk e prezenty z okazji Bo ego Narodzenia.
Tajemnicze porwanie dzieci.
W  szponach burzy piaskowej.
Pojawienie si Saby udaremnieniem szansy na ratunek.
Przed obliczem proroka Mahdiego.
Spotkanie z lwem  uwolnienie si z r k porywaczy.
Pot na ulewa po czona z atakiem lwów.
Pobyt w  Krakowie  przyja ze s oniem.
Odkrycie obozu Lindego ratunkiem dla chorej Nel.
Pobyt na Górze Lindego  puszczanie latawców.
W ród wspó plemie ców Kalego  pokonanie Samburów.
Zemsta czarowników  zniszczenie worków z wod .
Niespodziewany ratunek  ponowne spotkanie kapitana i doktora.
200