Angielskie zwroty. - Paweł Sygnowski
:: Języki obce
Jak zapamiętać 200 angielskich zwrotów w 100 minut?
WAŻNE: Przeczytaj w całości poniższy artykuł Pawła Sygnowskiego, a nauka angielskiego już nigdy nie będzie dla Ciebie taka trudna i nudna.
„W ciągu następnych kilkunastu minut masz szansę zapoznać się z rozwiązaniem wszystkich swoich problemów z nauką angielskiego i lekarstwem na nie. Wystarczy, że będziesz czytał dalej, a dowiesz się nie tylko tego, jak bez jakiegokolwiek przygotowania nauczyć się kilkuset zupełnie nieznanych wcześniej angielskich zwrotów i wyrażeń w czasie krótszym niż kilka godzin, ale także poznasz metodę, dzięki której raz na zawsze rozwiążesz swoje problemy z nauką jakiegokolwiek obcego języka."
Dlaczego nauka angielskiego sprawia Ci tyle kłopotów?
Nauką angielskiego zajmuję się w praktyce już wiele lat, począwszy od czasów szkolnych, a skończywszy na teraźniejszości.
Obserwując swoje postępy, a raczej ich brak, na tle osiąganych przez rówieśników postępów, mogłem stwierdzić, że wcale nie byłem taki najgorszy. Jednakże - po w sumie 7 latach nauki j. angielskiego - w dalszym ciągu nie mogłem pochwalić się jego znajomością i ogromne trudności sprawiało mi prowadzenie rozmowy w tym języku.
Wielokrotnie nachodziło mnie to pytanie: dlaczego tak właśnie jest? Znalezienie odpowiedzi zajęło mi wiele czasu, po którym doszedłem do wniosku, że skoro efekty są nie takie, jakie być powinny, to znaczy, że cały system czy też sposób nauczania języka obcego w szkole jest zły - nic nie warty. Już czuję na sobie te piorunujące spojrzenia nauczycieli :-)
Jak wygląda nauczanie angielskiego w szkole?
Przypatrzmy się przez chwilę, jak wygląda ten sposób nauczania. Przede wszystkim - koncentracja na lekcji danego języka obcego w szkole jest skierowana głównie w stronę poprawności gramatycznej. Typowa lekcja sprowadza się do odsłuchania, a następnie przeczytania na głos określonego tekstu w danym języku. Później ma miejsce omówienie tego tekstu pod względem zastosowanego słownictwa oraz konstrukcji gramatycznych. Po tym pozostaje już tylko i wyłącznie przerabianie ćwiczeń mających na celu utrwalenie nowego słownictwa i całej gramatyki. I to wszystko.
Jeśli to miałoby być skuteczne, to dlaczego po 7 latach takiej nauki w dalszym ciągu uciekałem na widok żywego i mówiącego (pół biedy, jeśli do kogoś innego) Anglika?
Czy szkoła językowa jest właściwym rozwiązaniem?
W międzyczasie wydawało mi się, że znalazłem rozwiązanie mojego problemu. Skoro nie mogę nauczyć się języka w szkole, to zapiszę się na kurs do szkoły językowej i będzie po sprawie. Z przerażeniem stwierdziłem, że lekcje w szkole językowej nie odbiegają w jakiś zasadniczy sposób od tego, do czego zostałem przyzwyczajony w swojej szkole. Po prostu - jest to inna forma tego samego, co oferują szkoły państwowe, z tą zasadnicza różnicą, że w szkole językowej zajęcia prowadzi przeważnie obcokrajowiec, dla którego nauczany język jest językiem ojczystym. Dzięki temu uczniowie uzyskują dostęp do realnej, żywej i naturalnej wymowy danego języka. To jest oczywiście wielki plus.
Mimo to - i tak efekty nauczania w szkole językowej mnie nie zadowalały, a sądząc po obserwacjach i rozmowach z innymi uczestnikami kursu - wcale nie jestem w tym jakimś wyjątkiem.
Dlaczego tylko niektórzy nie mają problemów z językiem angielskim?
Zapewne zauważyłeś, że nieważne, czy w szkole państwowej, czy językowej, były osoby, które używały języka angielskiego bardzo sprawnie i o których można było powiedzieć, że znają ten język. Co ciekawsze - te osoby nie korzystały z innych materiałów niż te, do których ja posiadałem dostęp. To zrodziło we mnie przekonanie, że coś naprawdę jest „ nie tak”.
Ponadto słyszałem o poliglotach, czyli ludziach znających kilka języków obcych. Z tego wniosek, że tych wszystkich obcych języków [nie tylko angielskiego] można się nauczyć - trzeba tylko wiedzieć jak.
No właśnie: JAK? Jak naprawdę można łatwo nauczyć się angielskiego?
Jeśli jesteś jedną z tych osób, które właśnie rozpoczęły naukę angielskiego lub są w jej trakcie, to mam dla Ciebie dobrą i złą wiadomość.
Zła wiadomość polega na tym, że większość z uczących się angielskiego nigdy nie opanuje go w takim stopniu, żeby móc go swobodnie używać. Zjawisko to dotyczy wszelkich grup wiekowych, uczących się przeróżnymi metodami. Istnieje duże prawdopodobieństwo, że podobnie będzie z Tobą.
Zanim jednak ulegniesz zniechęceniu - pozwól, że przekażę Ci świetną wiadomość.
W ciągu następnych kilkunastu minut masz szansę zapoznać się z rozwiązaniem wszystkich swoich problemów z nauką angielskiego i lekarstwem na nie. Wystarczy, że będziesz czytał dalej, a dowiesz się nie tylko tego, jak bez jakiegokolwiek przygotowania nauczyć się kilkuset zupełnie nieznanych wcześniej angielskich zwrotów i wyrażeń w czasie krótszym niż kilka godzin, ale także poznasz metodę, dzięki której raz na zawsze rozwiążesz swoje problemy z nauką jakiegokolwiek obcego języka. Zainteresowany? No to czytaj dalej...
Czego nie wiesz o skutecznej nauce angielskiego?
Zanim przedstawię wspomnianą metodę, chciałbym zaproponować Ci mały test nt. nauki angielskiego, abyś mógł sprawdzić i ewentualnie zrewidować swoje poglądy.
P: Czy każdy jest w stanie opanować w zadowalającym stopniu język angielski?
O: Tak. Nie ma tutaj żadnych ograniczeń.
P: Jaka jest więc główna przyczyna porzucenia/zarzucenia nauki angielskiego? Czy jest to brak widocznych rezultatów, brak czasu na naukę lub brak środków na opłacenie nauki?
O: Właściwa odpowiedź to brak widocznych rezultatów. Każdy z nas chce móc sprawdzić w praktyce swoje umiejętności językowe, tak żeby mieć dowód, że dalsza nauka ma sens.
P: Czy to prawda, że istnieją metody, dzięki którym można w znacznym stopniu usprawnić naukę języka angielskiego i osiągnąć o wiele lepsze rezultaty niż metodą tradycyjną?
O: Tak. Dobrym przykładem jest tutaj choćby metoda Callana, stosowana w nauce j. angielskiego.
P: Czy to prawda, że podstawą danego języka jest jego gramatyka?
O: Nieprawda. Dziecko uczące się ojczystego języka zaczyna od pojedynczych słów i zwrotów i nie ma zielonego pojęcia o gramatyce - i żadnemu z rodziców nawet na myśl nie przyjdzie, żeby mu o niej wspomnieć.
P: Czy tradycyjne nauczanie, koncentrujące się na gramatyce, daje zadowalające rezultaty?
O: Nie. Jest to metoda czasochłonna i kapitałochłonna, której efekty są bardzo znikome w skali czasu.
3