"Bal Pluszowych Misiów" wydany z okazji 
Światowego Dnia Pluszowego Misia przypadającego 25.11.2009

Prowadząca: Iwona Patroniak


Cele spotkania :

• kształtowanie i rozwijanie zainteresowań literackich i artystycznych

• zapoznanie dzieci z wartościowymi utworami

• ćwiczenie sprawności działania i komunikowania

• rozwijanie aktywnej postawy

Odbiorcy :dzieci z grupy sześcioletniej oraz zaproszone dzieci z SP 20

Pomoce :
1.Zestaw bajek o misiach i innych pluszowych zabawkach 
2.Duża liczba misiów i innych pluszaków
3.Płyta kompaktowa z piosenkami dla dzieci
4.Plakat przedstawiający pluszowego misia
5.Powiększony tekst wiersza M. Terlikowskiej : 
   "Jak miło misia wziąć do ręki ...."
6.Elementy scenografii imitujące las

Przebieg imprezy :
1.Przywitanie dzieci :
"Wszyscy są , witam Was.
Jestem Ja , jesteś Ty.
Jest też Pluszowy Miś.
Raz , dwa, trzy.
Dzieci zachęcone są do wykonywania gestów zgodnych z treścią wierszyka.
2.Przeczytanie wiersza : "Jak miło misia wziąć do ręki ..." 
M. Terlikowskiej 
3.Otwarcie wystawy książek i misiów : "Misiowe bajeczki "
4.Omówienie konkursu plastycznego : Portret Pluszaka"
5.Wręczenie nagród.
6.Rozpoczęcie zabawy literackiej :

1. "Nazywam się ....( elementy dramy)
   Dzieci podają imiona swoich pluszowych misiów i naśladują je
   w najróżniejszych sytuacjach np. kiedy się śmieje , kiedy drży ze
   strachu , ziewa ze zmęczenia , gdy z radości podskakuje , gdy je 
   miód, gdy wchodzi na drzewo .

2. "Zabawa z misiem" :
   Dzieci wykonują polecenia wydawane przez prowadzącego np.
   - Posadź sobie misia na głowie
   - Ukołysz misia
   - Schowaj misia za plecami
   - Pocałuj misia

3. "Pląs przedszkolaków. " 
   Dzieci biorą do rąk misie i wykonują ruchy zgodne z tekstem :
   "O jak przyjemnie i jak wesoło 
   przedszkolaki i misie bawią się 
   Raz nóżka w prawo , raz nóżka w lewo ,
   do przodu , do tyłu i raz , dwa , trzy .

4. "Co powiedziałby pluszowy miś , gdyby umiał mówić ?" - 
   elementy dramy
   Dzieci wcielają się w role pluszowych misiów i wyobrażają sobie
   co misie mruczą do ucha każdemu dziecku podczas zasypiania.

5. "Mocna pobudka " 
   Dzieci tańczą wraz z misiami do piosenek o misiach.

6. Słodki poczęstunek.

7. Pożegnanie - określenie nastroju. 

---