SYLABUS Pedagogika przedszkolna Jolanta Chowaniak, SYLABUSY


Przedmiot: Pedagogika Przedszkolna

Liczba godzin: 15

Liczba grup: 3; ZZP2

Wymagania:

  1. Kolokwium

  2. Przedstawienie referatu - (w postaci prezentacji PowerPoint lub w formie pisemnej) dotyczącego problematyki realizowanej podczas ćwiczeń bądź alternatywnie

  3. Aktywność podczas zajęć

  4. Jedna obecność nieusprawiedliwiona

  5. Wszystkie prace cząstkowe zaliczone

  6. Systematyczne przygotowanie się do zajęć na podstawie literatury podanej przez nauczyciela oraz literatury znalezionej we własnym zakresie

Literatura:

  1. W. Bobrowska-Nowak, Zarys dziejów wychowania przedszkolnego, WSiP, Warszawa 1978.

  2. Brzezińska A., Burtowy M., Psychopedagogiczne problemy edukacji przedszkolnej.

  3. Chauvel D.P., Środowisko w wychowaniu przedszkolnym. Warszawa 2000.

  4. Cieszyńska J., Nauka czytania krok po kroku. Jak przeciwdziałać dysleksji.

  5. Czasopismo „Wychowanie w Przedszkolu”

  6. Danel - Bobrzyk H., Winiarska A., Rozwój dziecka i jego stymulacja w instytucjach wychowania przedszkolnego.

  7. Duraj-Nowakowa K., Tematy systemowe w przedszkolu. Geneza i założenia, planowanie i przykłady, Wydawnictwo Naukowe WSP.

  8. Edukacja Małego Dziecka. Teoretyczne odniesienia, tendencje i problemy, pod red.
    E. Grodzkiej-Mazur, U. Szuścik, A. Gajdzicy.

  9. Piaget J.(1966) Studia z psychologii dziecka. Warszawa, część I.

  10. Guz S. Edukacja przedszkolna w okresie przemian.

  11. Guz S., Edukacja przedszkolna - efektywność i uwarunkowania.

  12. Heleniuk I., Kwiatowska M., O wychowaniu społeczno-moralnym dzieci w wieku przedszkolnym.

  13. Klim-Klimaszewska A., Pedagogika Przedszkolna. Nowa Podstawa Programowa.

  14. Kwiatowska A., Podstawy pedagogiki przedszkolnej.

  15. Lubomirska K., Przedszkole - rzeczywistość i szansa..

  16. Siemek D., Problemy wychowawcze wieku przedszkolnego.

  17. Sławińska M., Konstruowanie wiedzy na zajęciach w przedszkolu.

  18. Walczyna J., Kształtowanie postaw społeczno-moralnych dzieci w wieku przedszkolnym.

  19. Waloszek D., Edukacja dzieci w wieku przedszkolnym. Założenia, treści i organizacja.

  20. Waloszek D., Pedagogika przedszkolna. Metamorfoza statusu i przedmiotu badań.

  21. Waloszek D., Program w edukacji dziecka. Geneza. Istota. Kryteria. Warszawa 2005.

  22. Wybrane zagadnienia z pedagogiki przedszkolnej, pod red. E. Zyzik.

Tematyka zajęć - ćwiczenia

  1. Zajęcia organizacyjne

    1. sprawy organizacyjne, wymagania

  2. Rys historyczny wychowania przedszkolnego (referaty studentów)

    1. Poglądy wybranych pedagogów na kształcenie dzieci w wieku przedszkolnym (J.A. Komeński, J.J. Rousseau, J.H. Pestalozzi, M. Weryho Radziwiłłowiczowa, S. Karpowicz, O. Decroly, M. Montessori)

    2. Poglądy Fryderyka Wilhelma Augusta Fröbela na wychowanie dziecka w wieku przedszkolnym wraz z uzasadnieniem teoretycznym

  3. Modele organizacji wychowania i opieki nad dzieckiem w wieku przedszkolnym stosowane w Europie (referaty przygotowane przez studentów)

  1. Wychowanie przedszkolne w Polsce

          1. Regulacje prawne, dotyczące organizowania i prowadzenia wychowania przedszkolnego w Polsce, z uwzględnieniem zmian, które mają miejsce w Polsce w związku z reformą systemu oświaty (obniżanie wieku obowiązku szkolnego, obowiązkowy rok przygotowawczy) (Ustawa o systemie oświaty; Karta Nauczyciela) (DYSKUSJA)

          2. Rodzaje placówek przedszkolnych na terenie Polski (praca w grupach, prezentacja gotowego posteru)

  2. Sylwetka biopsychiczna dziecka w wieku przedszkolnym (praca w grupach - sylwetka przedszkolaka; prezentacje referatów)

  • Podstawy funkcjonowania przedszkola (dyskusja, praca własna studentów, prezentacja efektów działania)