15. Wychowanie - trzy sposoby rozumienia zjawiska.
WYCHOWANIE
Trzy znaczenia:
wszelkie nieintencjonalne działanie społeczne jakoś formujące człowieka (znaczna część naukowców zamiast o wychowaniu w tym znaczeniu mówi o socjalizacji)
wszelkie działanie podejmowane intencjonalnie w celu formowania człowieka
działania podejmowane intencjonalnie w celu formowania tych aspektów osobowości człowieka, które związane są z wartościami i emocjami, a więc na przykład kształtowanie postaw w stosunku do innych ludzi, różnych obiektów, idei abstrakcyjnych i samego siebie