II. Część szczegółowa

Część lekcji	Czynności nauczyciela	Czynności uczniów	Metody	Formy	Środki dydaktyczne	Korelacja z przedmiotami szk. i ścieżkami edukacyjnymi	Uwagi
Wstępna	- Powitanie „Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus” - Modlitwa na rozpoczęcie(„Ojcze nasz”) - Sprawdzenie obecności	- Powitanie „Na wieki wieków. Amen.” - Czynny udział w modlitwie - Potwierdzanie swojej obecności		- Zbiorowa - Zbiorowa - Indywidualna	- Dziennik lekcyjny
Główna	- Nauczyciel czyni wprowadzenie w temat katechezy. Zadaje pytania: Jak pojmujesz Pana Boga? - Następnie zadaje pytanie: W jaki sposób odczuwacie obecność Pana w swoim życiu? - Następnie wskazuje, że Bóg kocha człowieka i stwierdza (patrz załącznik 1). - N. prosi uczniów, by podzielili się na grupy. Rozdaje uczniom fragmenty z KKK i prosi o przeczytanie ich i przeanalizowanie. - N. prosi o przedstawienie treści zawartych w przeczytanych tekstach. - Nauczyciel czyni podsumowanie wypowiedzi uczniów i dyktuje notatkę do zeszytów dla uczniów. - N. prosi uczniów, by skonfrontowali swój obraz Pana Boga z obrazem, jaki przedstawia Kościół Katolicki. - N. prosi uczniów o obejrzenie krótkiej prezentacji multimedialnej, ukazującej sposoby konkretnego działania Pana Boga w życiu poszczególnych ludzi. - N. prosi, by każdy z uczniów napisał krótko o swoim doświadczeniu działania Pana Boga w jego życiu. Następnie każdy z uczniów proszony jest o podzielenie się swoimi refleksjami. - Na zakończenie nauczyciel podaje krótka notatkę do zeszytu z przeprowadzonych zajęć.	- Odpowiadają na pytanie nauczyciela - Odpowiadają na pytanie nauczyciela - Słuchają. - Dzielą się na grupy i czytają teksty z KKK. - Prezentują treść przeczytanych tekstów. - Słuchają, zapisują notatkę - Odpowiadają na postawiony przez nauczyciela problem - Oglądają prezentacje multimedialna - Pracują samodzielnie, a po zakończeniu pracy dzielą się swoimi przemyśleniami - Zapisują notatkę w zeszytach	- Pogadanka - Pogadanka - Pogadanka - Praca z tekstem - Pogadanka - Pogadanka - Pogadanka - Oglądanie prezentacji multimedialnej - Praca pisemna	- Zbiorowa - Zbiorowa - Zbiorowa - Grupowa - Grupowa - Indywidualna, zbiorowa - Zbiorowa - Zbiorowa - Indywidualna - Indywidualna	- Teksty KKK - Zeszyt ucznia - Projektor, komputer, prezentacja multimedialna - Zeszyt ucznia
Końcowa	- Nauczyciel zadaje pracę domową: Odpowiedz pisemnie na pytanie, dlaczego Chrześcijanie wierzą, że „Bóg jest miłością”? W wypowiedzi swej uwzględnij zarówno argumentację Biblijną i dokumentów Kościoła oraz własne refleksje na ten temat. - Modlitwa „Chwała Ojcu”	- Zapisują w zeszycie treść pracy domowej - Czynnie modlą się.		- Indywidualna - Zbiorowa.	- Zeszyt ucznia

III. Samoocena lekcji:

Pozytywne aspekty:

Niezbędne usprawnienia:

Podpis opiekuna praktyki:

………………………………………….

---