GRUDZIEŃ

Zadania dydaktyczno-wychowawcze

• Zaznajomienie dzieci z miejscami użyteczności publicznej - poczta

• Kształtowanie postaw w kontakcie z poznawanym otoczeniem

• Obserwowanie i omawianie czynności wykonywanych przez pracowników punktów usługowych poczty

• Zapamiętanie własnego adresu zamieszkania

• Prowadzenie rozmów na tematy okolicznościowe związane z zainteresowaniami dzieci i aktualnymi wydarzeniami

• Wypowiadanie się na temat zjawisk zaobserwowanych w otoczeniu

• Zorganizowanie z udziałem dzieci uroczystości przedszkolnej - Mikołajki, Choinka noworoczna

• Planowanie i przygotowanie uroczystości o charakterze rodzinnym - wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną poprzez świadome uczestnictwo w codziennej pracy i uroczystościach rodzinnych

• Wykonywanie fragmentów dekoracji, śpiewanie piosenek okolicznościowych

• Tworzenie rytmicznych układów wg własnych pomysłów i wg wzoru

• Klasyfikowanie przedmiotów (zabawek) wg podanych cech jakościowych: długość, szerokość

• Posługiwanie się liczebnikami głównymi (1- 6). Przeliczanie elementów w zbiorach różnymi sposobami np. od prawej do lewej lub od dowolnego miejsca

• Okazywanie zainteresowania i współczucia w sytuacjach kiedy ktoś się uderzy, przewróci, zachoruje, a także wtedy, kiedy się coś nie uda i jest mu przykro.

GRUDZIEŃ

Zadania dydaktyczno-wychowawcze

• Zaznajomienie dzieci z miejscami użyteczności publicznej - poczta

• Kształtowanie postaw w kontakcie z poznawanym otoczeniem

• Obserwowanie i omawianie czynności wykonywanych przez pracowników punktów usługowych poczty

• Zapamiętanie własnego adresu zamieszkania

• Prowadzenie rozmów na tematy okolicznościowe związane z zainteresowaniami dzieci i aktualnymi wydarzeniami

• Wypowiadanie się na temat zjawisk zaobserwowanych w otoczeniu

• Zorganizowanie z udziałem dzieci uroczystości przedszkolnej - Mikołajki, Choinka noworoczna

• Planowanie i przygotowanie uroczystości o charakterze rodzinnym - wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną poprzez świadome uczestnictwo w codziennej pracy i uroczystościach rodzinnych

• Wykonywanie fragmentów dekoracji, śpiewanie piosenek okolicznościowych

• Tworzenie rytmicznych układów wg własnych pomysłów i wg wzoru

• Klasyfikowanie przedmiotów (zabawek) wg podanych cech jakościowych: długość, szerokość

• Posługiwanie się liczebnikami głównymi (1- 6). Przeliczanie elementów w zbiorach różnymi sposobami np. od prawej do lewej lub od dowolnego miejsca

• Okazywanie zainteresowania i współczucia w sytuacjach kiedy ktoś się uderzy, przewróci, zachoruje, a także wtedy, kiedy się coś nie uda i jest mu przykro.

TEMATYKA

Praca na poczcie

Tradycje świąteczne i noworoczne

---