Konspekt nr 1 BEATA KALAMUS
KONSPEKT LEKCJI GIMNASTYKI:
Zadania:
U- nauka pokonywania przeszkód na torze
S- zwinność, szybkość
W- przy których zadaniach na lekcji była zwinność?
P - uczciwa rywalizacja
Klasa I
Ilość ćwiczących- 18
Czas lekcji- 45 minut
Miejsce- sala gimnastyczna
Przybory i przyrządy- 18 skakanek,
TOK |
TREŚĆ |
INTERPRET. TREŚCI |
UWAGI
|
M.O.P. |
|
|
Zbiórka w szeregu |
Zabawa ożywiająca o charakt orientacyjno - porządkowym |
„berek ogonek” - dzieci biegają w rozsypce w pewnym momencie nauczyciel wymienia imię dziecka. Wymienione dziecko ucieka, a reszta go goni i próbuje dołączyć się i utworzyć węża. „berek palec”- dzieci biegają w luźnej rozsypce na sygnał „uwaga” nauczyciel pokazuje: 1 palec dzieci biegają samodzielnie 2 palce -dzieci dobierają się parami 3 palce dzieci dobierają się w trójki |
|
|
Ćw rr |
W staniu skakanka w górze i wykonujemy dowolne krążenia rr |
|
|
Ćw w pł strzałko w przód |
w staniu, skakanka złożona na dwie części trzymana oburącz na plecach (na linii łopatek), opad tułowia w przód z pogłębieniem. |
|
|
Ćw nn |
Stanie śródstopiem na skakance z chwytem rękami za jej końce - półprzysiad z łączeniem końców skakanki nad głową lub wznoszeniem ich bokiem w górę w skoks |
|
|
Ćw w pł czołow |
Skakanka trzymana w górze na wyprostowanych rr, rozciągnięta, skłony boczne raz w L raz w P. |
|
|
Ćw mm brzucha |
W siadzie prostym skakanka przełożona za stopy, trzymana za końce oburącz; podnoszenie nn za pomocą skakanki do siadu równoważnego
|
|
|
Ćw w pł poprzecznej |
stanie na środku skakanki obunóż, końce skakanki w rr w zniesionych w górę ukośnie - skręty tł z naprzemianstronnym wysuwaniem rr do przodu (świder)
|
|
|
|
W leżeniu tyłem w poprzek skakanki - okręcanie się skakanką i odkręcanie
|
|
|
skoki |
Dowolne przeskoki przez skakankę „młynek” - ustawienie w parach, twarzą do siebie i przełożenie skakanki przez środek skakanki współćwiczącego. Cwał w L i w P (skakanki rozciągnięte , rr wyprostowane)
|
|
|
Zabawa na czworakach |
Na sygnał bieg pierwszych do chorągiewki i okrążenie jej nie dotykając. Bieg do krzesełka i przejście pod nim w dowolny sposób (najlepiej pełzając). Czworakowanie do materaca Przewrót w przód Dowolne przeskoki przez 4 ringo ustawione rzędem Rzut z linii 2 woreczkami do hula hop, następnie odłożenie woreczków na linię. Przejście po blacie ławeczki szweckiej
|
U- nauka pokonywania przeszkód na torze P - uczciwa rywalizacja S- zwinność, szybkość |
Ustawiamy dwa identyczne tory przeszkód równolegle do siebie |
Ćw uspokajające |
Zabawa w zajączka - dzieci siedzą w kółeczku odliczają i wywołują. Zajączek nr 5 wywołuje zajączka nr 7...
|
|
|
Ćw. korekcyjne |
Pw -siad skrzyżny rr na kolanach - zgarbić się z rozluźnieniem i wyprostować z napięciem mięśni, na przemian |
|
|
M.O.P. |
|
|
Siad turecki |
2