|
|
2. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot.
|
Instytut Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej
|
|
|
|
|
5. Imię nazwisko osoby (osób) prowadzącej studia.
|
|
6.Imie i nazwisko osoby (osób) egzaminującej bądź udzielającej zaliczenia w przypadku, gdy nie jest nim osoba prowadząca dany przedmiot.
|
|
|
|
8. Liczba godzin zajęć dydaktycznych.
|
|
9.Założenia i cele przedmiotu.
|
Celem zajęć jest zapoznanie słuchaczy z modelami systemów medialnych na świecie (w ujęciu Hallina i Manciniego), z najważniejszymi procesami i tendencjami na współczesnych rynkach medialnych, a także uwarunkowaniami komunikowania masowego w wymiarze międzynarodowym (prawne, ekonomiczne, polityczne, demograficzne) oraz funkcjonowaniem globalnych mediów.
|
|
Systematyczny wykład uzupełniony prezentacjami multimedialnymi.
|
11.Forma i warunki zaliczenia przedmiotu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z przedmiotu, a także formę i warunki zaliczenia poszczególnych form zajęć wchodzących w zakres przedmiotu.
|
Obecność na zajęciach oraz pozytywny wynik egzaminu pisemnego obejmującego zagadnienia prezentowane na wykładzie oraz znajomość zalecanej literatury. W przypadku nieobecności na zajęciach słuchacz zobowiązany jest do samodzielnego przygotowania się do egzaminu w oparciu o podaną przez wykładowcę literaturę.
|
12.Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji.
|
Najważniejsze tendencje na rynku prasowym (prasa w statystykach Światowego Stowarzyszenia Wydawców Prasy, koncentracja, jej rodzaje, przeciwdziałanie negatywnym skutkom koncentracji - regulacje prawne, subsydia prasowe, największe koncerny prasowe, prasa elektroniczna, prasa bezpłatna) - 3 godz. - prezentacja w PowerPoint
Ewolucja rynków telewizyjnych - monopol telewizyjny - system dualny - system mieszany, przemiany strukturalne i technologiczne rynku telewizyjnego - 2 godz. - prezentacja w PowerPoint
Model liberalny - północnoatlantycki (USA, Wielka Brytania, Japonia) -3 godz. - wykład + materiały dla słuchaczy
Model demokratycznego korporacjonizmu - północno- i środkowoeuropejski (Austria, Niemcy) - 2 godz. - wykład + materiały dla słuchaczy
Model spolaryzowanego pluralizmu - śródziemnomorski lub południowoeuropejski (Włochy, Francja) - 2 godz. - wykład + materiały dla słuchaczy
Komunikowanie międzynarodowe i globalne media - charakterystyka największych agencji informacyjnych (AP, AFP, Reuters, Bloomberg), stacji telewizyjnych typu all news (CNN International, BBC World, Al Jazeera), radiowych programów dla zagranicy (Voice of America, BBC World Service, Radio France International, Gołos Rosiji i inne) - 3 godz., wykład + prezentacja w PowerPoint
|
13.Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego przedmiotu.
|
J.Adamowski (red.) Wybrane zagraniczne systemy medialne, Warszawa 2008
J. Adamowski, Czwarty stan. Media masowe w pejzażu społecznym Wielkiej Brytanii, Warszawa 2006
R. Bartoszcze, Prasa, radio i telewizja w krajach Unii Europejskiej, Kraków 1997
R. Bartoszcze, L. Słupek, Telewizja - dobro kultury czy element rynku, Rzeszów 2002
* B. Dobek-Ostrowska (red.), Media masowe na świecie. Modele systemów medialnych i ich dynamika rozwojowa, Wrocław 2007
B. Golka, System medialny Francji, Warszawa 2005
*B. Golka, System medialny Stanów Zjednoczonych, Warszawa 2004
A. Jaskiernia, Publiczne media elektroniczne w Europie, Warszawa 2006
A. Jaskiernia, Rada Europy a problemy mediów masowych, Warszawa 2002
D.C.Hallin, P.Mancini, Systemy medialne, Kraków 2007
T. Sasińska-Klas, A.Hess, Media a integracja europejska, Kraków 2002
E. Stasiak-Jazukiewicz, Polityka medialna Unii Europejskiej, Warszawa 2005
R. Bartoszcze, Rada Europy a wolność wypowiedzi, Kraków 1999
A. Jaskiernia, Publiczne media elektroniczne w Europie, Warszawa 2006
A. Jaskiernia, Rada Europy a problemy mediów masowych, Warszawa 2002
T. Kowalski, B. Jung, Media na rynku. Wprowadzenie do ekonomiki mediów, Warszawa 2006
Systemy telewizyjne na świecie, [w:] Studia z teorii komunikowania masowego, pod red. B. Dobek-Ostrowskiej, Wrocław 1999
|