POLSKA MYŚL PEDAGOGICZNA XX I XXI WIEKU
Prof. dr hab. Witold Wojdyło
PRACA ZALICZENIOWA na 24 maja, wpis 21 czerwca
Jedna kartka (nie więcej!) zadrukowana dwustronnie, bez przypisów i wykazu literatury, czcionka dowolna.
Praca ma się składać z dwóch części: cz. I - krótka nota biograficzna, cz. II - myśl pedagogiczna konkretnego pedagoga, jego najbardziej znaczące poglądy. Można korzystać z poniższego wykazu opracowań oraz z dowolnych, a także z Internetu.
Andrzejewska P. - „Myśl pedagogiczna Mariana Falskiego”
Goździk A. - „Myśl pedagogiczna Kazimierza Sośnickiego”
Radzimska B. - „Myśl pedagogiczna Stefana Baleya”
Szurgot K. - „Myśl pedagogiczna Józefy Joteyko”
Dopierała A. - „Myśl pedagogiczna Janusza Korczaka”
Mieczkowska J. - „Historyk oświaty i wychowania Henryk Barycz” (rys biograficzny, co napisał, bez myśli pedagogicznej, poglądów)
Kaczor B. - „Myśl pedagogiczna Marii Grzegorzewskiej”
LITERATURA
Nauki o wychowaniu w Polsce w XX wieku. Próba syntetycznego zarysu na tle powszechnym. S. Wołoszyn. Kielce 1998.
Historia wychowania wiek XX. J. Miąso (red.). tom I. Warszawa 1984 (i kolejne wydania).
Encyklopedia pedagogiczna. W. Pomykało (red.). Warszawa.
Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. Pilch (red.).
Encyklopedia Britannica (wersja internetowa i tradycyjna)
Nowy słownik pedagogów polskich. W. Okoń (red.).
Historia myśli socjologicznej. S. Szacki.
Pedagogika. Podręcznik akademicki. Tom I i II. B. Śliwerski, Kwieciński.
Dydaktyka. J. Półturzycki.
Informacje internetowe.
Wykład I 15.03.2009 r.
Pedagogika jako dyscyplina naukowa jest wewnętrznie zróżnicowana. W jej wnętrzu znajdują się subdyscypliny pedagogiczne:
dydaktyka - W. Okoń, Cz. Kupisiewicz, B. Nawroczyński, K. Sośnicki, Z. Matulka, F. Bereźnicki, J. Półturzycki
pedagogika porównawcza - T. Wiloch, B. Nawroczyński, A. Mońka-Stanikowa, B. Śliwerski, E. A. Wesołowska, M. Bybluk
pedagogika społeczna - H. Radlińska, R. Wroczyński, A. Kamiński, T. Pilch, J. Korczak, M. Bybluk
pedagogika wczesnoszkolna - B. Jaworska, M. Falski, T. wróbel, R. Więckowski, E. Putkiewicz
pedagogika ogólna - R. Schulz, Z. Kwieciński, B. Suchodolski, S, Wołoszyn, T. Lebowicki, S. Palka, J. Niemiec, S. kunowski
pedagogika filozoficzna - B. Suchodolski, L. Witkowski, Andrea Folkierska, Z. Kwieciński, Sergiusz Hessen, R. Schulz
teoria wychowania - K. Demek, B. Śliwerski, H. Muszyński, A. Grewin, ks. J. Tarnowski
pedagogika pokoju - B. Sochociński, E. A. Wesołowska, W. Michowicz
pedeutologia - Cz. Banach, H. Kwiatkowska, J. Rutkowiak, S. Wołoszyn, F. Bereźnicki, Z Żukowska
metodologia pedagogiki - M. Łobocki, T. Pilch, J. Brzeziński, W. Zaczyński, S. Palka, A. Kamiński, A. Frąckowiak
pedagogika szkoły wyższej - W. Okoń, T. Lebowicki, F. Marek, J. Półturzycki, Z. Kruszewski
pedagogika zawodowa - T. Nowacki, Z. Wiatrowski, S. Kwiatkowski
pedagogika rolnicza - Cz. Maziarz, T. Wieczorek, J. Kotowski
pedagogika wojskowa - S. Ludwiczak, Z. Kosyrz, B. Szulc, K. Stępień
pedagogika opiekuńcza - A. Kamiński, Edmund Trempała, M. Bybluk, Z. Dąbrowski, Olga Czerniawska, J. Korczak
pedagogika specjalna - M. Grzegorzewska, Z. Sękowska, Jacek Zabłocki, R. Borowski, Cz. Bielecki
pedagogika pracy kulturalno - oświatowej - K. Demek, A. Przecławska, Dzierżymir Jankowski
pedagogika dorosłych - H. Radlińska, F. Urbańczyk, O. Czerniawska, T. Aleksander, L. Turos, A. Stopińska - Pająk, J. Półturzycki, E. A. Wesołowska, H. Solarczyk - Szwec
technologia kształcenia (technologia informatyczna) - W. Zaczyński, L. Leja, W. Strykowski, M. Tanaś, D. Korzan
pedagogika wychowania estetycznego - B. Suchodolski, S. Szuman, I. Wojnar, H. Depta, M. Przychocińska
pedagogika wychowania fizycznego i zdrowia - Z. Żukowska, K. Demek, S. Wołoszyn
historia wychowania - S. Kot, S. Łempicki, J. Miąso, S. Wołoszyn, Kamila Mrozowska, W. Wojdyło
CZASOPISMA PEDAGOGICZNE: (każda dyscyplina naukowa ma swoje czasopisma)
Szkoła Zawodowa
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Edukacja
Edukacja Otwarta
Rocznik Andragogiczny
Edukacja Dorosłych
Studia Edukacyjne
Edukacja i Dziecko
Edukacja i Dialog
Społeczeństwo Otwarte
Wychowanie w Przedszkolu
Wychowanie Fizyczne i Sport
Chowanna
Przegląd Historyczno-Oświatowy
Życie Szkoły
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Szkoła Specjalna
Rocznik Pedagogiczny
Forum Oświatowe
Kwartalnik Pedagogiczny
Ruch Pedagogiczny
Nowa Szkoła
Ruchy kontestacyjne i kontrkultura przełomu XX/XXI wieku.
Każda epoka niesie z sobą określone wyzwania.
Kontestacja - wyrażanie protestu, kwestionowanie czegoś, demonstrowanie, manifestowanie swojego sprzeciwu w twórczości artystycznej i działaniach politycznych. Może się przejawiać w kwestionowaniu słuszności i prawomocności tez teologicznych. Może być przejawem kryzysu we współczesnym świecie, kryzysu w Kościele, szkole, itd.
Kontestacyjny - pojecie będące wyrazem protestu, kwestionujący coś, poddający coś w wątpliwość, sprzeciwiający się czemuś. Najczęściej znajduje to odzwierciedlenie w filmach, w poezji kontestacyjnej.
Kontestator - osoba będąca w opozycji
Ruch kontestacyjny - np. ruch hipisowski
1