Zakres opieki wyznaczany stopniem jej powszechności, Pedagogika opiekuńczo- wychowawcza


ZAKRES OPIEKI WYZNACZANY STOPNIEM JEJ POWSZECHNOŚCI

Zakres opieki można również określić stopniem jej powszechności. Chodzi tu o stosunek liczby podopiecznych rzeczywistych do liczby podopiecznych wyczekujących, czyli ile jest osób objętych opieką, a ile jej oczekuje, tak w odniesieniu do poszczególnych form opieki, jak i całego jej systemu w skali kraju.

[Podopieczny rzeczywisty to przedmiot opieki, a więc jednostka-grupa, posiadająca potrzeby ponadpodmiotowe oraz opiekun, który je zaspokaja(w ramach stosunku opiekuńczego), natomiast podopieczny wyczekujący to jednostka - grupa posiadająca potrzeby ponadpodmiotowe, lecz wyczekująca” na opiekuna, a więc nie będąca przedmiotem opieki.]

Względnie pełna powszechność w obu tych wymiarach oznacza, że wartość liczbowa pierwszej kategorii zbliża się do 100%, a drugiej do 0%. Najprawdopodobniej takim stopniem powszechności opieki nie może się dziś poszczycić żaden kraj.

W państwach rozwiniętych gospodarczo, opiekuńczych, istnieje znacznie wyższy stopień powszechności opieki, w porównaniu do stanu przeciętnego w krajach zaliczanych do przeciwnej kategorii.

Aktualnie stosunkowo niekorzystny, a zdeterminowany niewydolnością gospodarczą i założeniami polityki społeczno - gospodarczej stan powszechności opieki w Polsce jest wciąż niedostateczny w stosunku do potrzeb, tak w zakresie poszczególnych jej form, jak i całości organizacji opieki.

Opieką przedszkolną objętych jest dziś ok. 50 % dzieci spośród tych, które powinny z niej korzystać, z czego na przyjęcie do domów dziecka stanowi w przybliżeniu ok. 50 % aktualnego stanu wychowanków w tych placówkach. Odsetek uczniów w szkołach korzystających z ich funkcji wyrównawczych m.in. drugie śniadania, obiad, stypendia, jest stosunkowo niski.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
zakres opieki według stopnia jej zagęszczenia, Pedagogika opiekuńczo- wychowawcza
Zakres opieki wyznaczany funkcjami opiekuńczymi różnych instytucji społecznych
Pozew o rozwód z orzeczeniem o winie, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 3, Podstawy pra
BIBLIOTERAPIA I JEJ ZNACZENIE W WYCHOWANIU, pedagogika opiekuńczo - wychowawcza
System opieki kompensacyjnej w Niemczech, Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza, system opieki kompensac
ŹRÓDŁA WIEDZY METODYCZNEJ Z ZAKRESU PRACY OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZEJ, pedagogika opiekuńczo - wychowawc
ZASADY OPIEKI WYCHOWAWCZEJ W UJĘCIU PEDAGOGÓW OPIEKUŃCZYCH, pedagogika opiekuńczo - wychowawcza
Pozew o ustalenie ojcowstwa, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 3, Podstawy prawa opieku
Skrypt- Metodyka pracy opiekuńczo - wychowawczej, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 3,
Język migowy - zakres słówek z II roku Oligofrenopedagogiki, Studia Pedagogika opiekuńcza UWM
Reklama i jej znaczenie zadania, pedagogika opiekuńczo-wychowawcza, media w edukacji
5.1.5 Inne znaczące dla opieki typologie potrzeb ludzkich, Pedagogika opiekuńczo- wychowawcza
Pozew o rozwód bez orzekania winy, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 3, Podstawy prawa
system opieki nad dzieckiem, pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
ZASADY OPIEKI WYCHOWAWCZEJ, pedagogika opiekuńczo - wychowawcza
Osoby i instytucje lokalnego systemu opieki nad dzieckiem, pedagogika opiekuńczo - wychowawcza
RODZAJE OPIEKI NAD DZIECKIEM ZE WZGLĘDU NA TREŚĆ DZIAŁANIA, pedagogika opiekuńczo - wychowawcza
Scenariusze zajęć na metodykę zabawy, Pedagogika, Studia stacjonarne I stopnia, Rok 3, Metodyka pra

więcej podobnych podstron