Program integracji dla klasy I C w Szkole Podstawowej nr 2 w Toruniu
I Cele integracji
Danie szansy wspólnego przebywania, uczenia się i zabawy wszystkim dzieciom zdrowym i niepełnosprawnym.
Zapewnienie optymalnego rozwoju dydaktyczno - wychowawczego.
Zaspokojenie potrzeb bezpieczeństwa, miłości, przynależności i godności.
Rozwijanie indywidualności dziecka, szanowanie jego potrzeb i możliwości, pielęgnowanie wrażliwości.
Wychowywanie dziecka w szacunku do siebie, w poczuciu niepowtarzalności swojej i każdego człowieka.
Wyzwalanie optymizmu, wiary w siebie, własne siły i możliwości.
Cenimy wartości : przyjaźni, tolerancji i wyrozumiałości w relacjach z rówieśnikami.
Umożliwienie dzieciom niepełnosprawnym uczenia się w swoim miejscu zamieszkania.
II Realizacja pracy dydaktyczno - wychowawczej
Praca wychowawcza realizowana jest zgodnie z odrębnym planem wychowawczym.
Praca dydaktyczna realizowana jest zgodnie z odrębnym planem wychowawczym.
Stosowane są odpowiednie środki dydaktyczne i zróżnicowane metody pracy dostosowujące wymogi programowe do możliwości dziecka.
mniejszy zakres ćwiczeń
wolniejsze tempo pracy
rozsypanki zdaniowe i wyrazowe
powiększanie tekstu
prowadzenie zeszytów z powiększoną liniaturą i kratką
korzystanie z pomocy ułatwiających i rozwijających myślenie matematyczne
przygotowanie kart pracy dla dzieci o szybszym tempie pracy
korzystanie z dodatkowych zadań jako ćwiczenia aktywizujące i mobilizujące do większego wysiłku i rozwijające myślenie
Stosowanie pełnej indywidualizacji pracy na lekcji
Bogacenie słownictwa i dbanie o wypowiedzi całozdaniowe celem przybliżenia problematyki omawianej na lekcjach dzieciom niepełnosprawnym.
Częste stosowanie na zajęciach metody oglądowej.
Wspólne wycieczki i wyjścia ( tematyka i rodzaj zajęć ujęto w Programie Wychowawczyni Klasy).
Organizowanie imprez klasowych : Andrzejki, zabawa karnawałowa, Dzień Matki, Dzień Dziecka, powitanie wiosny, itp.(patrz: Program Wychowawczy Klasy).
Integracja klasy ze środowiskiem lokalnym - ścisła współpraca z Przedszkolem Niepublicznym ,,BIM BAM BINO''.
Uczestnictwo w konkursach międzyklasowych i międzyszkolnych.
Uczestnictwo w lekcjach muzealnych pod kierunkiem p. Anny Ziemlewskiej, celem przybliżenia problematyki edukacji regionalno - plastycznej, urozmaicenie i uatrakcyjnienie zajęć.
Wspólne przebywanie i zabawy w czasie zajęć i przerw miedzy zajęciami wzajemne udzielanie pomocy osobom potrzebującym, przepisywanie z tablicy, wycinanie, malowanie, wykonywanie tradycyjnych ćwiczeń na wychowaniu fizycznym.
Uczestniczenie w apelach szkolnych celem przybliżenia problematyki niepełnosprawności i zapewnienia bezpieczeństwa w czasie zabaw na przerwach.
Opracowała :
mgr M. Remiszewska - Baciók