F7 4


FORMULARZ 7.4

SESJA ROBOCZA POŚWIĘCONA FORMUŁOWANIU
WNIOSKÓW I ZALECEŃ

SESJA ROBOCZA

ETAP 1

Jeżeli zespół projektowy nie jest szczególnie liczny, byłoby najlepiej, gdyby na tym etapie działania w pracach uczestniczyli wszyscy jego członkowie.

Zaprezentuj kolejno każde pytanie lub zestaw tematycznie pogrupowanych pytań
i odeślij członków zespołu do dokumentów zawierających wnioski z poprzednich sesji (można posłużyć się materiałami na foliach i rzutnikiem, by skoncentrować uwagę uczestników na określonych zagadnieniach). Następnie poproś każdego z członków zespołu o samodzielne zapisanie na dużej samoprzylepnej kartce:

• wniosków, które jego zdaniem zawierają konkretne sugestie odnoszące się do określonego szkolenia, ogólnych kierunków działań w zakresie kształcenia
i doskonalenia itd.,

• zaleceń dotyczących działań, jakie należałoby podjąć.

ETAP 2

Poproś, by członkowie zespołu umieścili samoprzylepne kartki z notatkami na dużej planszy, a następnie zaproś dwie osoby, by rozdzieliły kartki na dwie grupy. W jednej znajdą się te, które zawierają wspólne elementy,

w drugiej pozostałe.

ETAP 3

Na tym etapie zachęć zespół, by w drodze dyskusji rozstrzygnął sprzeczności
i sformułował sugestie i - w razie potrzeby - również zalecenia. Zazwyczaj wśród zespołu panuje jednomyślność, ale bądź przygotowany na zanotowanie opinii mniejszości, jeśli okaże się to konieczne. Sporządź wykaz uzgodnionych sugestii
i zaleceń na dużej samoprzylepnej kartce i umieść ją na planszy przeznaczonej na ostate
czne wnioski.

ETAP 4

W taki sam sposób postępuj z każdym pytaniem lub grupą pytań. Przy każdym z nich poproś członków zespołu o odwołanie się do poprzednio sformułowanych sugestii
i zaleceń, aby zachować spójność i wychwycić sprzeczności.

© Copyright by Frances and Roland Bee 2000. Authorised translation from the English language edition published by arrangement with the Chartered Institute of Personnel and Development

© Copyright for the Polish edition by Oficyna Ekonomiczna, Oddział Polskich Wydawnictw Profesjonalnych Sp. z o.o. 2004



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
F7(1), (1), Studia Pedagogika
F7 3
F6 i F7 zasady zachowania powtorzenie
F7 Alzheimer i padaczka
F7 (6)
F7 2
Drakula powstal z grobu F7 adu, Konspekty zajęć
F7 6
F7 3
F7 Alzheimer i padaczka
F7 1
f7 zachowanie energii fo XPYMXN Nieznany
F7 5
F7(1), (1), Studia Pedagogika
F7
Windows 2003 porady F7 cz 1,2
akumulator do opel vivaro box f7 20 ecotec 20 16v 20 cdti 25
F7

więcej podobnych podstron