Paweł Słowik Gr. M5
Konspekt nr2- Gimnastyka
Temat: Zwroty w marszu, ćwiczenia kształtujące z woreczkami, nauka kołowrotu w tył na drążku w podporze przodem , stanie na głowie, skok odwrotny, przewrót w przód na poręczach z rozkroku do rozkroku
Zadania:
U - nauczanie przewrotu w przód na poręczach
S - Koordynacja, gibkość
W - przydatność ćw. gimnastycznych
Klasa - V chłopcy
Liczba ćwiczących - 20
Czas trwania - 45 min
Miejsce ćwiczeń - sala gimnastyczna
Przybory i przyrządy - ławki gimnastyczne, materace, poręcze, drążek, woreczki, skrzynia
Część toku |
Tok |
Treść |
Interpretacja |
Uwagi |
I
|
Ćwiczenia organizacyjno porządkowe
Ćw. kształtujące z woreczkami
|
Zbiórka, powitanie , podanie zadań lekcji, sprawdzenie obecności! Zwroty w marszu - wykonuje się na komendę „w prawo, w lewo zwrot”. Do zwrotu w marszu w prawo hasło należy podać w chwili gdy ćwiczący stawia na ziemi prawą nogę. Na hasło ćw. wykonuje jeszcze pół kroku lewą nogą, po czym zwraca się w tępię jednego kroku na palcach lewej stopy o 90o w prawo odbijając się palcami prawej stopy. Jednocześnie ze zwrotem występuje prawa noga w przód i maszeruje w nakazanym kierunku
|
U - nauka zwrotów w marszu S - koordynacja
|
Dokładne omówienie i pokaz, poprawa błędów
Niećwiczący rozdają woreczki, lub w marszu po kole każdy bierze woreczek
rozsypka
Poprawianie błędów w ustawieniu |
II
|
I zastęp - ćw. w zwisach i podporach
|
Nauka kołowrotu w tył na drążku w podporze przodem Technika: Z podporu przodem, lekko uginając rr wykonać zamach w tył prostując rr. Środek ciężkości ciała powinien pozostać nad punktem oparcia. Po zamachu w tył nogi kontynuują ruch w przód a tułów i głowa zdecydowanie w tył. Ciało cały czas jest wyprostowane. W położeniu pionowym głową w duł głowa odchyla się do tył, ciało wygięte, co powoduje wejście do podporu na drążku
|
U - kołowrót na drążku w tył S - siła rr |
Poprawianie błędów
Na niskim drążku. Asekurujący stoi z boku drążka i jedną ręką trzyna ćwiczącego pod drążkiem za nadgarstek, druga ręka pod udo! |
|
II zastęp - ćw. równoważne
|
Nauka stania na głowie Technika: Z przysiadu podpartego oparcie głowy o podłoże, tak aby wraz z rękami tworzyła trójkąt, palce skierowane w przód. Odbicie lub ciągnięcie bioder. Ciało sztywne, tworzy linię prostą. Poprzez ugięcie nóg w kolanach i biodrach powrót do przysiadu podpartego i wyrost do postawy.
|
U - nauka czucia równowagi. W staniu na głowie S - równowaga |
Asekurujący z boku jedną ręką podtrzymuje plecy a drugą nogi stawia do pionu
Poprawianie błędów
|
|
III zastęp - ćw. zwinnościowo akrobatyczne
|
Nauka przewrotu na poręczach z rozkroku do rozkroku Technika: W siadzie rozkrocznym chwyta dłońmi żerdzie blisko ud, wznosi siłą biodra lekkow górę, tak aby uda nie dotykały żerdzi, następnie oparcie barków blisko miejsca w którym ręce trzymają żerdzie, pochyla głowę w przód przechodząc do oparcia przewrotnego. Przechwytuje dłońmi żerdzie z przodu i płynnie przechodzi znowu do siadu rozkrocznego
|
U - nauka przewrotu w przód na poręczach S - gibkość |
Asekuracja przy każdym ćwiczeniu, poprawiamy błędy
Niskie poręcze! Asekurujący z boku, ręce pod poręczami pomagają podtrzymując biodra i układają barki na żerdziach |
|
IV zastęp - skoki
|
Nauka skoku odwrotnego Technika: Lot nad przyrządem wykonywany jest tyłem a lądowanie bokiem
|
U - nauka skoku odwrotnego S - skoczność |
Asekurujący stoi za skrzynią , trzymając za rękę podporową, poprawia błędy |
III |
Ćw. uspokajające i korekcyjne |
Marsz dokoła sali, wspięcie na palcach ze wznosem ramion i głębokim wdechem! Następnie opust ramion i wydech |
|
rozsypka |
|
Zakończenie lekcji |
Omówienie, ocena, pożegnanie |
|
szereg |