STATUT PRZEDSZKOLA


STATUT PRZEDSZKOLA

PRZEDSZKOLE INTEGRACYJNE

NR 125

im. Janusza Korczaka

WE WROCŁAWIU

ul. Ścinawska 10

Podstawa prawna:

1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

  1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 07. 09. 1991 r. / jt. Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz. 2572 ze zmianami/.

  2. Ustawa o samorządzie gminnym z dnia 08. 03. 1990 r. / jt.Dz. U.z 2001 r. Nr 142, poz. 1591 ze zmianami/.

  3. Konwencja Praw Dziecka.

  4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 21.05.2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół /Dz. U. z 2002r. Nr 61, poz. 624 , Nr 10, poz.96, z 2003 r Nr146,poz1416, z 2004. Nr 66, poz. 606 , z 2005 r. Dz.U. Nr 10 poz. 75 z dnia 11 stycznia 2005r. ze zmianami /.

  5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26.02.2002r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół /Dz.U. z 2002 r. Nr 51, poz. 458 , Dz.U.z dnia 13 stycznia 2005 Nr 19 poz 165 ze zmianami/.

  6. Uchwała nr XIII/462/99 Rady Miejskiej Wrocławia z dnia 21. 10. 1999 r. w sprawie określenia formy organizacyjnej samorządowych przedszkoli - z późniejszymi zmianami.

  7. Uchwała Zarządu Miasta Wrocławia z dnia 22.05.2001 r. ze zmianami

  8. Niniejszy Statut.

ROZDZIAŁ I

Postanowienia ogólne

§ 1

  1. Przedszkole nr 125 ma swoją siedzibę we Wrocławiu przy
    ul. Ścinawskiej 10.

  2. Przedszkole posługuje się pieczęciami, których wzory zawarte są w aneksie nr 1, dołączonego do statutu.

  1. Dla celów statystycznych i identyfikacyjnych przedszkole posiada NIP oraz REGON.

§ 2

  1. Organem prowadzącym przedszkole jest Gmina Wrocław.

  2. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Dolnośląski Kurator Oświaty.

§ 3

  1. Przedszkole jest jednostką organizacyjną gminy, działającą w formie jednostki budżetowej.

  2. Przedszkole nie posiada osobowości prawnej i rozlicza się z budżetem gminy za pośrednictwem Wydziału Edukacji i Zarządu Obsługi Jednostek Miejskich.

ROZDZIAŁ II

I/ INFORMACJE O PRZEDSZKOLU

§ 4

  1. Dzienny czas pracy przedszkola wynosi 10,5 godzin i jest bezpośrednio zależny od potrzeb środowiska.

  2. Rok szkolny w przedszkolu rozpoczyna się 1 września każdego roku, a kończy z dniem 31 sierpnia następnego roku.

  3. Termin przerwy w pracy przedszkola w miesiącu lipcu i sierpniu ustala dyrektor przedszkola w porozumieniu z Radą Pedagogiczną w uzgodnieniu z organem prowadzącym.

  4. W okresie wakacyjnym do przedszkola mogą być przyjmowane dzieci z innych placówek korzystających w tym czasie z przerwy wakacyjnej.

  5. W przedszkolu mogą funkcjonować grupy całodzienne lub pięciogodzinne.

  6. Przedszkole może być miejscem praktyk pedagogicznych dla potrzeb Zakładu Kształcenia Nauczycieli lub innych instytucji oświatowych.

  7. W przedszkolu mogą być organizowane zajęcia dodatkowe wynikające z potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci, a propozycje w tym zakresie przedstawia ogółowi rodziców dyrektor po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej.

  8. Wychowanie, nauczanie i opieka w zakresie podstawy programowej są bezpłatne. Wysokość opłaty z tytułu usług świadczonych przez przedszkole, a przekraczających podstawy programowe, określa Uchwała Rady Miejskiej Wrocławia. Stawkę żywieniową ustala dyrektor w porozumieniu z Radą Rodziców.

  9. Personel może korzystać z wyżywienia na terenie placówki zgodnie z obowiązującymi przepisami.

10.W przedszkolu istnieje możliwość korzystania z trzech

posiłków. Rodzice indywidualnie deklarują ilość posiłków,

które będą spożywać ich dzieci i jest ona uzależniona od czasu

pobytu wychowanków w przedszkolu.

11.Koszty wyżywienia dziecka w pełni pokrywane są przez

rodziców bądź opiekunów.

  1. Rodzice znajdujący się w szczególnie trudnej sytuacji finansowej mogą wnieść do dyrektora przedszkola prośbę w sprawie częściowego lub całkowitego zwolnienia z opłaty za korzystanie dziecka z opieki w zakresie przekraczającym realizację podstaw programowych.

  2. Zwolnienia z opłaty dokonuje dyrektor przedszkola na pisemny

udokumentowany wniosek rodzica / prawnego opiekuna / .

II Cele i zadania przedszkola.

§ 5

Przedszkole realizuje zadania określone w ustawie o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r.( tekst jednolity Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz.2572 ze zmianami),a w szczególności:

1) Dba o zdrowie i bezpieczeństwo dzieci.

- każdy oddział powierzony jest opiece nauczycielom zgodnie z aktualnym harmonogramem,

- w grupie dzieci 3- letnich zatrudniona jest pomoc nauczyciela, która współdziała z nauczycielem w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa i opieki nad dziećmi,

- odpowiedzialność za bezpieczeństwo schodzenia i rozchodzenia się dzieci ponosi szatniarz lub nauczyciel dyżurujący,

- nauczyciel przekazujący dzieci informuje nauczyciela dyżurującego o ilości przekazanych dzieci ,

- nauczyciel bierze pełną odpowiedzialność za dziecko od momentu przekazania i oddania przez rodzica ( opiekuna) lub osobę upoważnioną,

- podczas pobytu w ogrodzie zajęcia i zabawy odbywają się na terenie bezpiecznym , sprzęt dostosowany jest do potrzeb i możliwości małych dzieci,

- zasady korzystania ze sprzętu określa regulamin znajdujący się w ogrodzie, w widocznym miejscu,

- wszystkie wyjścia z ogrodu powinny być zabezpieczone,

- zasady bezpieczeństwa wyjść poza teren przedszkola określa regulamin spacerów i wycieczek,

- osoba prowadząca zajęcia dodatkowe musi posiadać kwalifikacje pedagogiczne zgodnie z rozporządzeniem MEN,

- podczas prowadzenia zajęć dodatkowych odpowiedzialność za bezpieczeństwo dzieci ponosi osoba prowadząca zajęcia,

- nauczyciel prowadzący zajęcia dodatkowe zobowiązany jest do przyprowadzenia dzieci uczęszczających na zajęcia i przekazania ich nauczycielowi w grupie,

- podczas zajęć dodatkowych organizowanych z całą grupą, nie zwalnia się z obowiązku uczestniczenia w tych zajęciach nauczyciela danej grupy,

- pracownicy administracyjno- obsługowi przedszkola są odpowiedzialni za bezpieczeństwo dzieci zgodnie z zakresem obowiązków.

2) Kształtuje i rozwija otwartość dzieci wobec siebie, innych ludzi,

świata, wobec życia.

3) Przygotowuje dzieci do efektywnego korzystania z nauki szkolnej.

4) Umożliwia wychowankom podtrzymywanie kultury i tradycji

regionalnej, narodowej, religijnej.

5) Współpracuje z rodzicami w celu poznania potrzeb rozwojowych

ich dzieci, okazuje pomoc w działaniach wychowawczych, pełni

funkcję doradczą i wspierającą działania wychowawcze rodziny.

6) Udziela pomocy psychologicznej i pedagogicznej.

7) Organizuje opiekę nad dziećmi niepełnosprawnymi, stosownie do

potrzeb środowiska i możliwości przedszkola (decyzję o przyjęciu

dziecka niepełnosprawnego podejmuje Rada Pedagogiczna na

podstawie własnych badań i dokumentacji wydanej przez Poradnię

Psychologiczno - Pedagogiczną.

§ 6

Placówka realizuje zadania w ścisłym współdziałaniu z rodzicami i za ich zgodą, zgodnie z Konwencją Praw Dziecka, a w szczególności w zakresie:

1) Współdziałania z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną,

2) Organizowania opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi po

przedstawieniu orzeczenia z Poradni Specjalistycznej określającego

poziom rozwoju psychofizycznego i stan zdrowia dziecka.

3) Zapewnia dziecku w wieku 6 lat obowiązkowe odbywanie

rocznego przygotowania przedszkolnego.

4) Współpracuje z Rodzicami dzieci podlegającym obowiązkowi,

o którym mowa w pkt. 3, do dopełnienia czynności związanych ze

zgłoszeniem dziecka do przedszkola lub oddziału przedszkolnego w

szkole podstawowej, a także zapewnienia regularnego uczęszczania

dziecka na zajęcia.

5) Wychowanie, nauczanie i opieka w zakresie podstaw

programowych jest bezpłatna a czas zajęć wychowawczo-

dydaktycznych przeznaczonych na realizację podstawy

programowej, nie może być krótszy niż 5 godzin dziennie.

6) Godzina pracy w przedszkolu wynosi 60 minut, a jako czas trwania

zajęć programowych i zajęć dodatkowych przyjmuje się:

3 - latki 12 - 15 minut

4 - latki 15 - 20 minut

5 - latki 25 minut

6 - latki 30 minut

7) W miarę możliwości organizacyjnych oraz dla zapewnienia

ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności, nauczyciele

prowadzą swój oddział przez wszystkie lata pobytu dzieci w

przedszkolu.

8) Na życzenie rodziców ( prawnych opiekunów ) w przedszkolu

prowadzone są zajęcia dodatkowe uwzględniające w szczególności

potrzeby i możliwości rozwojowe dzieci np.: warsztaty taneczne,

teatralne, nauka języka obcego, terapia zaburzeń mowy itd.

Zajęcia z logopedii, religii, plastyki, muzykoterapii, gimnastyki

korekcyjnej finansowane są z budżetu gminy. Koszty pozostałych

zajęć dodatkowych ponoszą rodzice.

9) Przedszkole organizuje działalność innowacyjną w oparciu o

programy własne i działania wzmacniające dzieci.

§ 7

1) W placówce wychowankowie mają zapewnioną stałą opiekę ze strony pracowników pedagogicznych. Opiekę wspomagają pracownicy obsługi i administracji.

2) Przy wyjściu poza teren ( wycieczki, dłuższe spacery) fakt ten należy zgłosić dyrektorowi przedszkola i zapewnić opiekę jednej osoby dorosłej dla grupy liczącej 10 dzieci, zależnie od wieku.

3) Dyrektor przedszkola powierza każdy oddział opiece jednej lub dwóch nauczycielek, zależnie od czasu pracy oddziału.

6) Dziecko powinno być przyprowadzane i odbierane z przedszkola przez rodziców ( opiekunów ). Odbiór dziecka z przedszkola przez inne osoby niż rodzice ( opiekunowie ), może nastąpić tylko na podstawie pisemnego upoważnienia rodziców ( opiekunów ), złożonego osobiście w placówce, podpisanego przez rodzica ( opiekuna ) w obecności dyrektora przedszkola lub osoby odpowiedzialnej za dzieci danej grupy. Osoba upoważniona powinna być pełnoletnia i posiadać pełną zdolność do czynności prawnych.

7) Formy indywidualnej opieki nad dziećmi, którym z powodu warunków rodzinnych lub losowych potrzebna jest pomoc materialna, ustalane są wspólnie przez dyrektora, Radę Pedagogiczną i Radę Rodziców.

ROZDZIAŁ III

Organy przedszkola i ich kompetencje:

§ 8

  1. Organami przedszkola są:

    1. Dyrektor Przedszkola,

    2. Rada Pedagogiczna,

    3. Rada Rodziców

2. Dyrektor Przedszkola realizuje zadania określone w ustawie o systemie oświaty, współdziała z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców, Dolnośląskim Kuratorem Oświaty, oraz organem prowadzącym przedszkole. Organ prowadzący przedszkole powierza stanowisko dyrektora, kandydatowi wyłonionemu w drodze konkursu.

Dyrektor przedszkola w szczególności:

    1. kieruje bieżącą działalnością placówki oraz reprezentuje ją na zewnątrz,

    2. sprawuje nadzór pedagogiczny,

    3. opracowuje mierzenie jakości pracy placówki, z uwzględnieniem potrzeb lokalnych, ustala sposób dokumentowania oraz wykorzystania wyników,

    4. przekazuje raport o jakości pracy placówki Radzie Rodziców i Radzie Pedagogicznej,

    5. wspólnie z Radą Pedagogiczną opracowuje program rozwoju placówki wykorzystując wyniki mierzenia jakości pracy przedszkola,

    6. gromadzi informacje o pracy nauczycieli w celu dokonywania oceny ich pracy, według zasad określonych w odrębnych przepisach,

    7. sprawuje opiekę nad wychowankami, stwarza dzieciom niepełnosprawnym warunki do prawidłowego funkcjonowania w społeczności przedszkolnej.

    8. przewodniczy Radzie Pedagogicznej i realizuje uchwały podjęte w ramach jej kompetencji stanowiącej,

    9. dysponuje środkami określonymi w planie finansowym przedszkola, ponosi odpowiedzialność za ich wykorzystanie, a także organizuje obsługę administracyjną, finansową i gospodarczą placówki,

    10. współpracuje z rodzicami, organem prowadzącym oraz instytucjami nadzorującymi i kontrolującymi,

    11. kieruje polityką kadrową przedszkola,

    12. występuje z wnioskami po zaciągnięciu opinii Rady Pedagogicznej w sprawie odznaczeń, nagród i wyróżnień,

    13. podejmuje decyzje o przyjęciu oraz skreśleniu dziecka z przedszkola w czasie roku szkolnego po zaopiniowaniu przez Radę Pedagogiczną,

    14. zapewnia pracownikom właściwe warunki pracy zgodnie z przepisami Kodeksu Pracy, bhp i ppoż.,

    15. koordynuje współdziałania organów przedszkola, zapewniając im swobodne działania zgodnie z prawem oraz wymiany informacji między nimi,

    16. współdziała z organizacjami związkowymi wskazanymi przez pracowników,

    17. prowadzi dokumentację kancelaryjno - archiwalną i finansową zgodnie z obowiązującymi przepisami,

    18. wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych.

3) Rada Pedagogiczna jako organ kolegialny nauczycieli zatrudnionych w przedszkolu, realizuje zadania wynikające z celów kształcenia, wychowania i opieki: określone w ustawie o systemie oświaty i zgodnie z regulaminem Rady Pedagogicznej.

Rada Pedagogiczna

    1. jest organem kolegialnym przedszkola w zakresie realizacji jego zadań statutowych dotyczących opieki, wychowania i kształcenia,

    2. w skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu,

    3. Rada Pedagogiczna działa na podstawie uchwalonego przez siebie regulaminu,

    4. przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor przedszkola,

    5. inicjatorem zwołania Rady Pedagogicznej może być:

    1. dyrektor przedszkola

    2. Rada Pedagogiczna

    3. organ prowadzący

    4. organ nadzorujący

    1. do kompetencji Rady Pedagogicznej należy w szczególności:

      1. przygotowanie projektu statutu przedszkola

      2. uchwalanie statutu

      3. opracowanie i uchwalanie programu rozwoju placówki

      4. podejmowanie uchwał w sprawie innowacji, eksperymentów i zajęć autorskich,

      5. uchwalanie regulaminu pracy Rady Pedagogicznej, regulaminu pracy,

      6. ustalanie tygodniowego rozkładu zajęć w grupach,

      7. ustalanie i uchwalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli,

    1. Rada Pedagogiczna opiniuje:

        1. przyjęcie lub skreślenie dziecka z listy przedszkolaków w trakcie roku szkolnego,

        2. projekt planu finansowego, wniosków o nagrody i wyróżnienia, program szkoleń pracowników,

        3. organizację pracy placówki.

    1. Rada Pedagogiczna zbiera się na obowiązkowych zebraniach zgodnie z harmonogramem,

    2. uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów, w obecności co najmniej połowy jej członków,

    3. zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane,

    4. nauczycieli obowiązuje zachowanie tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał, wniosków i spostrzeżeń z posiedzenia rady,

4) Rada Rodziców składa się ze wszystkich rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola.

    1. w skład Rady Rodziców wchodzi co najmniej 7 przedstawicieli, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców wychowanków danej placówki;

    2. funkcjonuje w oparciu o uchwalony przez siebie regulamin, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola, oraz określa w szczególności

- wewnętrzną strukturę i tryb pracy rady;

- szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do rad oraz przedstawicieli rad oddziałowych;

    1. uczestniczy w życiu przedszkola, przyczyniając się do podnoszenia jakości pracy przedszkola i zaspakajania potrzeb dzieci.

    2. opiniuje program rozwoju placówki i wyraża opinie na temat funkcjonowania przedszkola.

    3. Do kompetencji rady rodziców należy:

            1. uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych wychowanków oraz potrzeb środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów , nauczycieli, rodziców;

            2. opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności

kształcenia i wychowania placówki;

            1. opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez

dyrektora placówki.

§ 9

1. Organy Przedszkola współdziałają ze sobą:

    1. dają każdemu z nich możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji określonych Ustawą i zawartych szczegółowo w Statucie Przedszkola;

    2. zapewniają bieżącą wymianę informacji pomiędzy sobą,

    3. zapewnianie przestrzegania praw dziecka,

    4. zapewnienie dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki.

2) Współdziałanie organów Przedszkola ma na celu stworzenie jak najlepszych warunków rozwoju wychowankom oraz podnoszenie poziomu placówki.

3) W celu zapewnienia realizacji statutowych zadań przedszkola, rodzice i nauczyciele współdziałają w zakresie:

  1. realizacji programu rozwoju przedszkola;

  2. organizacji i współuczestnictwa w prowadzeniu zajęć wychowawczo-dydaktycznych;

  3. ustalenia kierunków oddziaływania psychologiczno-pedagogicznego na rozwój wszystkich sfer osobowości dziecka.

§ 10

Rodzice mają prawo do:

1) Przekazywania opinii, wniosków dotyczących pracy przedszkola dyrektorowi, organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny i organowi prowadzącemu.

2) Uczestniczenia w zajęciach i zebraniach dotyczących wymiany informacji, uzgodnienia dalszych kierunków pracy w danej grupie.

3) Uzyskania rzetelnej informacji o swoim dziecku, opartej na obiektywnej i wszechstronnej obserwacji pedagogicznej

§ 11

Rozwiązywanie sporów między organami:

1) Rodzice - nauczyciele:

  1. negocjowanie z nauczycielem;

  2. negocjowanie z dyrektorem;

  3. negocjowanie z organem sprawującym nadzór pedagogiczny.

2) Rodzice - dyrektor:

  1. negocjowanie z dyrektorem;

  2. negocjowanie z organem sprawującym nadzór pedagogiczny lub z organem prowadzącym.

ROZDZIAŁ IV

Organizacja pracy przedszkola

§ 12

1) Szczegółową organizację wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola, opracowany przez dyrektora placówki w terminie ustalonym przez organ prowadzący. Arkusz organizacyjny zatwierdza organ prowadzący przedszkole, po akceptacji organu sprawującego nadzór pedagogiczny.

2) W arkuszu organizacji przedszkola określa się w szczególności: czas pracy poszczególnych oddziałów, liczbę oddziałów, liczbę pracowników łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, liczbę godzin finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący przedszkole, termin przerwy wakacyjnej. W zależności od organizacji i potrzeb przewiduje się następujące stanowiska: dyrektor, nauczyciel, pedagog specjalny, psycholog, logopeda, instruktor gimnastyki korekcyjnej, muzykoterapeuta, plastyk, intendent, woźna oddziałowa, kucharka, pomoc kuchenna, pomoc nauczyciela, ogrodnik, konserwator, szatniarz.

§ 13

1) Rekrutacja dzieci do przedszkola przeprowadzana jest w oparciu o zasadę powszechnej dostępności.

2) Dzieci kontynuujące edukację są kwalifikowane do przedszkola na nowy rok szkolny na podstawie karty „OŚWIADCZENIE WOLI KONTYNUACJI”, składanego u dyrektora do dnia 3 lutego każdego roku ( wzór karty stanowi załącznik nr 3 do Statutu)

3) Rekrutacja na wolne miejsca do przedszkola dokonuje się na podstawie karty zgłoszenia dziecka, które wydane są w terminie od 01 do 21 marca każdego roku wzór karty stanowi załącznik nr 4 do Statutu)

4) Kwalifikacji dzieci dokonuje się w okresie od 22 do 31 marca każdego roku poprzedzającego dany rok szkolny w systemie elektronicznym z uwzględnieniem przepisów w sprawie warunków przyjęcia dzieci do przedszkola (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 1999r. Dz.U. Nr 14/99 poz. 132 ze zmianami).

5) Kryteria przyjęcia dziecka do przedszkola ustala Wydział Edukacji, uwzględniając obowiązujące w tym zakresie przepisy ( dzieci 6-cio letnie, dzieci matek lub ojców samotnie wychowujących dzieci, matek lub ojców wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności bądź całkowitą niezdolność do pracy albo niezdolność do samodzielnej egzystencji na podstawie odrębnych przepisów, a także dzieci z rodzin zastępczych),

a ponadto:

6) Rodzic zobowiązany jest podać w karcie zapisu dane zgodne ze stanem faktycznym i podpisać oświadczenie o odpowiedzialności karnej zgodnie z art. 233 KK. W przypadku stwierdzenia danych niezgodnych z rzeczywistością, dziecko nie będzie brane pod uwagę w procesie rekrutacji, lub może zostać skreślone z listy przedszkolaków.

7)Rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego , są zobowiązani zgłosić dziecko do przedszkola lub oddziału przedszkolnego przy szkole podstawowej, a także zapewnić regularne uczęszczanie dziecka na zajęcia.

8) Komisję kwalifikacyjną w przypadku nie zakończonego procesu rekrutacji w systemie elektronicznym powołuje Dyrektor przedszkola.

W jej skład wchodzą:

a) przedstawiciel Rady Rodziców

b) przedstawiciel Rady Pedagogicznej

c) Dyrektor przedszkola jako przewodniczący Komisji.

9) Dyrektor przedszkola działając w imieniu organu prowadzącego placówkę, podpisuje ( w terminie do 21 kwietnia każdego roku) z rodzicami dzieci zakwalifikowanych do przedszkola umowę o świadczeniu usług ( wzór umowy stanowi załącznik nr 5 do Statutu).

10)W szczególnie uzasadnionych przypadkach, we wrześniu danego roku szkolnego, dyrektor przedszkola może przyjąć dziecko, które ukończyło 2,5 roku.

11)W procesie rekrutacji biorą udział dzieci mające stałe miejsce zamieszkania na terenie Wrocławia. Dzieci mające stałe miejsce zamieszkania poza Wrocławiem będą przyjmowane tylko na wolne miejsca ( we wrześniu danego roku szkolnego).

12)Przedszkole gwarantuje poufność danych osobowych pracowników, rodziców, dzieci oraz ochronę przetwarzania danych.

13)Listy dzieci przyjętych do przedszkola podawane są do wiadomości rodziców po każdym etapie rekrutacji ( od 24 do 31 marca).

14)Dzieci niepełnosprawne mogą być przyjęte do przedszkola po przedłożeniu orzeczenia psychologicznego stwierdzającego rodzaj i stopień niepełnosprawności.

15)Dzieci posiadające orzeczenia z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej mają możliwość starania się o przyjęcie do przedszkola bez względu na rodzaj dysfunkcji. Rodzice wraz z dziećmi zobowiązani są do stawienia się w miesiącu marcu na spotkanie z psychologiem. W trakcie spotkania dzieci maja możliwość kontaktu z grupą rówieśników, a rodzice poznają zwyczaje przedszkola.

16)Wszystkie dzieci „sprawne inaczej” przyjmowane są na dwumiesięczny okres próbny. W trakcie tego okresu ustalane są szczegółowe warunki funkcjonowania dziecka w placówce. Jeżeli przedszkole nie jest w stanie zapewnić dziecku optymalnych warunków do prawidłowego rozwoju, uchwałą Rady Pedagogicznej może być wypisane z placówki.

17)Czas pobytu dziecka posiadającego orzeczenie o specjalnych potrzebach edukacyjnych w przedszkolu jest ustalony indywidualnie i może wynosić od 4 do 9 godzin w zależności od możliwości wychowanka. Czas pobytu dziecka w przedszkolu ustala pedagog specjalny i wychowawca pracujący w grupie, w porozumieniu z rodzicami.

§ 14

1) Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział złożony z dzieci zgrupowanych według zbliżonego wieku.

2) Zasady doboru dzieci mogą być rozszerzone, np. według potrzeb, zainteresowań, uzdolnień.

§ 15

Liczba dzieci w oddziale integracyjnym powinna wynosić od 15 do 20 wychowanków, w tym od 3 do 5 dzieci posiadających orzeczenie o szczególnych potrzebach edukacyjnych.

§ 16

Do realizacji celów statutowych przedszkole posiada: sale zabaw wydzielone dla każdego oddziału, salę rekreacyjną, zaplecze magazynowo-kuchenne, szatnię, ogród przedszkolny z odpowiednim wyposażeniem ogrodowym.

§ 17

Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę upoważniającą dyrektora do skreślenia dziecka z listy przyjętych do przedszkola w drodze decyzji administracyjnej w przypadku gdy:

1) Rodzice nie wywiązują się ze zobowiązań finansowych wobec przedszkola, terminu płatności do 15 każdego miesiąca. Brak wpłaty za jeden miesiąc.

2) Nie powiadamiają dyrekcji o nieobecności dziecka trwającej dłużej niż 20 dni.

3) Gdy dziecko zagraża zdrowiu i bezpieczeństwu innych dzieci, oraz w innych nietypowych przypadkach, stosując podaną procedurę:

    1. indywidualna terapia prowadzona przez nauczyciela i specjalistę z dzieckiem w grupie,

    2. konsultacje z rodzicami,

    3. konsultacje i terapie w specjalistycznych instytucjach

    4. rozmowy z dyrektorem.

    5. nie przestrzegania przez rodziców niniejszego statutu.

§ 18

  1. Zasady odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu i odpłatności za wyżywienie zawarte są w „Umowie o świadczeniu usług”, które z upoważnienia organu prowadzącego, podpisuje z rodzicami zakwalifikowanego do przedszkola dziecka dyrektor przedszkola.

  2. Opłaty kwitowane są na drukach ścisłego zarachowania.

  3. Przyjmowane są w wyznaczonych dniach, podanych na początku roku szkolnego do wiadomości rodziców i wywieszane każdorazowo na tablicy ogłoszeń.

  4. Opłaty nie mogą być wnoszone później niż do 15 - tego każdego miesiąca.

  5. Dzienna stawka żywieniowa ustalana jest przez dyrektora przedszkola, intendenta w porozumieniu z Radą Rodziców

ROZDZIAŁ V

Wychowankowie przedszkola

§ 19

  1. Wychowankami przedszkola są dzieci, które mogą uczęszczać do przedszkola w roku kalendarzowym, w którym rozpoczynają 3 lata, do końca roku kalendarzowego, w którym kończą 7 lat.

  2. Dziecku, któremu odroczono realizację obowiązku szkolnego, może uczęszczać do przedszkola nie dłużej niż do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat.

  3. Dyrektor Przedszkola w szczególnie uzasadnionych przypadkach może przyjąć do przedszkola dziecko, które ukończyło 2,5 roku.

  4. Dziecko w wieku 6 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne w przedszkolu.

  5. Obowiązek o którym mowa w pkt.4 rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko ukończy 6 lat.

  6. Decyzję o odroczeniu lub przyspieszeniu obowiązku szkolnego podejmuje dyrektor podstawowej szkoły publicznej w obwodzie, w którym dziecko mieszka, po zasięgnięciu opinii Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej.

  7. Wychowankowie powinni być ubezpieczeni w jednej z firm ubezpieczeniowych wybranych przez rodziców. Decyzję w tym zakresie podejmują rodzice.

§ 20

Dziecko w przedszkolu ma prawo do:

1) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo - wychowawczo - dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,

2) szacunku dla wszystkich jego potrzeb, życzliwego i podmiotowego traktowania,

3) ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej,

4) poszanowania jego godności osobistej,

5) poszanowania własności,

6) opieki i ochrony,

7) akceptacji jego osoby.

8) korzystania z poradnictwa pedagogicznego i psychologicznego za zgodą rodziców,

9) ukierunkowanego rozwoju zdolności i zainteresowań,

10) zorganizowanej nauki katechezy na wniosek rodziców, uznając prawo do religijnego wychowania dzieci,

11) niestosowania żadnych zabiegów lekarskich bez zgody rodziców.

ROZDZIAŁ VI

Rodzice

§ 21

Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy:

  1. Przestrzeganie niniejszego statutu.

  2. Zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty, przybory i pomoce.

  3. Respektowanie uchwał Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców.

  4. Terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu.

  5. Informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu, niezwłoczne zawiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych.

§ 22

  1. Rodzice i nauczyciele zobowiązani są współdziałać ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określenia drogi jego indywidualnego rozwoju.

  2. Rodzice mają prawo do:

    1. zapoznania się z programem wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale oraz zadaniami wynikającymi z programu rozwoju przedszkola,

    2. uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju,

    3. uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy,

    4. wyrażania wniosków z obserwacji pracy przedszkola i przekazywaniu ich nauczycielowi oraz dyrektorowi.

ROZDZIAŁ VII

Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola.

§ 23

  1. W przedszkolu zatrudnia się dyrektora i innych nauczycieli oraz pracowników administracyjnych i obsługowych.

  2. Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli i pracowników administracyjno-obsługowych określają odrębne przepisy.

  3. Liczbą pracowników ustala dyrektor przedszkola, a zatwierdza organ prowadzący placówkę.

  4. Dyrektor przedszkola ustala dla poszczególnych pracowników ich zakresy czynności służbowych. Zakresy obowiązków wynikają z przepisów prawa pracy i są zgodne z przepisami Kodeksu Pracy, Karty Nauczyciela i niniejszym statutem. Zakresy obowiązków stanowią integralną część umowy o pracę i znajdują się w aktach osobowych pracowników.

§ 24

1) Dyrektor wyłoniony w drodze konkursu kieruje jednoosobowo przedszkolem i reprezentuje je na zewnątrz.

2) Dyrektor podejmuje decyzje samodzielnie w granicach udzielonego mu przez Prezydenta Wrocławia pełnomocnictwa oraz zgodnie z postanowieniami Ustawy o Systemie Oświaty.

§ 25

1) Nauczyciel przedszkola prowadzi pracę dydaktyczno - wychowawczą i opiekuńczą ,jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece dzieci. Szanuje godność dziecka i respektuje jego prawa.

2) Wspomaga rozwój dzieci przez prowadzenie obserwacji, pracą indywidualną z dziećmi, rozwijającą uzdolnienia i zainteresowania oraz pracą kompensującą braki rozwojowe.

3) Współpracuje z Rodzicami w celu wymiany informacji, uzgadniania kierunków pracy.

4) Ponosi odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek i spacerów,

5) Współpracuje ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno - pedagogiczną, zdrowotną, metodyczną.

6) Planuje własny rozwój zawodowy - podnosi swoje kwalifikacje zawodowe przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego.

7) Dba o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy dydaktycznych oraz troszczy się o estetykę pomieszczeń,

8) Prowadzi dokumentację przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej prowadzonego przez siebie oddziału zgodnie z obowiązującymi przepisami.

9) Współpracuje z dyrektorem, Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców w celu prowadzenia odpowiedniej i odpowiedzialnej pracy dydaktyczno- wychowawczej.

10) Bierze czynny udział w pracach Rady Pedagogicznej, realizacji jej postanowień i uchwał.

11) Inicjuje i organizuje imprezy o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjnym.

12) Realizuje inne zadania zaleconych przez dyrektora przedszkola, a wynikających z bieżącej działalności placówki.

13) Tworzy w placówce dobrą atmosferę pracy.

14) Otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu: poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci, ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci, włączania ich w działalność przedszkola.

§ 26

1) Nauczyciel ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora, Rady Pedagogicznej, wyspecjalizowanych placówek i instytucji naukowo - oświatowych.

2) Nauczyciel przestrzega Konwencję Praw Dziecka, wykonuje czynności zgodnie z Kartą Nauczyciela, Ustawą o systemie oświaty i Kodeksem Pracy.

3) Nie zgłaszanie się nauczyciela na zmianę w danym dniu, zobowiązuje nauczyciela pracującego z grupą do pozostania z dziećmi.

§ 27

  1. W przedszkolu zatrudnia się dodatkowo nauczycieli i specjalistów prowadzących zajęcia rewalidacyjne:

  • W celu zapewnienia odpowiednich warunków sanitarno - porządkowych w przedszkolu zatrudnia się woźne oddziałowe.

  • W oddziałach, w których przebywają dzieci 3 letnie lub 3 - 4 letnie, w celu zapewnienia właściwych warunków wychowawczo - opiekuńczych zatrudnia się pomoc nauczycielki.

  • W celu zapewnienia właściwych posiłków z uwzględnieniem dietetyki i odpowiednich norm żywienia zatrudnia się kucharza i pomoce kuchenne.

  • W przedszkolu zatrudnia się konserwatora, do obowiązków, którego należy dbałość o stan techniczny urządzeń.

  • W celu zapewnienia odpowiedniego stanu estetyczno - porządkowego wokół przedszkola, zatrudnia się ogrodnika.

  • Zatrudniony intendent prowadzi magazyny, dokumentację magazynową, dokonuje zakupów, zbiera odpłatność za przedszkole.

  • Do obowiązków pracowników administracyjno- obsługowych należy:

    1. wykazywanie troski w tworzeniu warunków zapewniających dzieciom pełne bezpieczeństwo;

    2. rzetelne wywiązywanie się z obowiązków służbowych wynikających z zadań określonych przez dyrektora;

    3. tworzenie atmosfery życzliwości wobec każdego dziecka, ich rodziców i współpracowników.

  • Szczegółowe zakresy obowiązków dla pracowników ustala dyrektor placówki i znajdują się w aktach pracowniczych.

  • Ilość stanowisk i godzin pracy pracowników administracyjno - obsługowych corocznie zatwierdza organ prowadzący poprzez „arkusz organizacyjny przedszkola”.

    • § 28

    1. Poza godzinami pracy pracownicy mogą przebywać na terenie placówki tylko za zgodą dyrektora.

    ROZDZIAŁ VIII

    Postanowienia końcowe

    § 29

    Statut obowiązuje w stopniu równym wszystkich członków społeczności przedszkolnej - nauczycieli, rodziców, pracowników administracyjno - obsługowych.

    § 30

    Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się:

    § 31

    Regulaminy działalności uchwalone przez organy działające w przedszkolu nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu.

    § 32

    Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację stosownie do obowiązujących przepisów w zakresie działalności: dydaktyczno- wychowawczej, administracyjnej, gospodarczej.

    § 33

    1) Postanowienia niniejszego Statutu wchodzą w życie 14 dni po uchwaleniu przez Radę Pedagogiczną.

    2) Traci moc Statut z dnia 23.03.2006 r.

    3) Niniejszy Statut wchodzi w życie z dniem 15 października 2007 r.

    Podpis

    R. Strojec

    ANEKS NR 1

    do Statutu Przedszkola Integracyjnego nr 125 we Wrocławiu

    z dnia 15 marca 2010 roku

    .

    Zgodnie z zasadami określonymi przez organ prowadzący, zmianie ulega § 13, Statutu Przedszkola Integracyjnego nr 125 i przybiera następującą treść:

    Zasady i kryteria I etapu rekrutacji do Przedszkola Integracyjnego Nr 125 obowiązujące w roku szkolnym 2010/2011

    1. Wybór Przedszkola:

    1. Do Przedszkola przyjmowane są dzieci w wieku od 3 do 5 lat.

    2. Elektroniczna rekrutacja do Przedszkola odbywa się do poszczególnych grup wiekowych, określonych przez Dyrektora Przedszkola.

    3. Do rekrutacji przystępują dzieci mające stałe miejsce zamieszkania na terenie Wrocławia, które:

  • Dzieci mające stałe miejsce zamieszkania poza Wrocławiem będą przyjmowane od września 2010 r. na wolne miejsca tylko w przypadku zaspokojenia potrzeb mieszkańców Wrocławia.

  • Rodzice/prawni opiekunowie dzieci, które aktualnie korzystają z usług publicznego przedszkola i złożyli w odpowiednim terminie potwierdzenie woli kontynuacji, nie mogą brać udziału w rekrutacji.

  • Dzieci urodzone w roku 2004 (6-latki) mogą być objęte wychowaniem przedszkolnym tylko w oddziałach zerowych zorganizowanych w szkołach podstawowych uczestnicząc w rekrutacji do szkół podstawowych (w Przedszkolu nie prowadzi się rekrutacji do oddziałów „zerowych”).

  • Rodzice/prawni opiekunowie dokonują wyboru zgodnie ze swoimi preferencjami, zaczynając od przedszkola, którego wybór jest dla nich najważniejszy.

  • Przedszkole, które rodzice/prawni opiekunowie wybrali na pierwszym miejscu, nazywane jest przedszkolem I-go wyboru.

  • Kwalifikowanie odbywa się do jednego z przedszkoli wskazanych w podaniu, zgodnie z listą preferencji, na podstawie uzyskanej liczby punktów rekrutacyjnych.

  • Liczba punktów rekrutacyjnych uzyskana w danym przedszkolu jest sumą wartości punktowych kryteriów zaznaczonych w podaniu i zweryfikowanych przez przedszkole I-go wyboru.

  • Punkty za spełnianie kryteriów zostaną naliczone, gdy: