Jak cię widzą, tak cię piszą

© Copyright by Andy Kirby 1994. Authorized translation from the English language edition published by Gower Publishing Limited

© Copyright for the Polish edition by Oficyna Ekonomiczna, Oddział Polskich Wydawnictw Profesjonalnych Sp. z o.o. 2003

Uczestnicy ustalają kryteria, na podstawie których zwykle oceniamy innych.

Budowanie zespołu.

Określanie cech.

Przybliżenie problematyki równych szans (uprzedzenia).

Rozwijanie osobowości.

Arkusze Siatka kryteriów oceny.

Długopisy i kartki.

Paski papieru.

1 godzina.

1. Poinformuj uczestników, że tematem ćwiczenia będą kryteria, na podstawie których oceniamy innych.

2. Rozdaj wszystkim po 10 pasków papieru i poproś, by każdy napisał na nich imiona lub nazwiska następujących osób:

• OJCIEC

• MATKA

• PARTNER (BYŁY PARTNER)

• NAJLEPSZY PRZYJACIEL TEJ SAMEJ PŁCI

• NAJLEPSZY PRZYJACIEL PŁCI PRZECIWNEJ

• NAJBARDZIEJ ZNIENAWIDZONA OSOBA

• NAJBARDZIEJ PODZIWIANA OSOBA

• NAJMNIEJ SZANOWANA OSOBA

• SĄSIAD

• NAJLEPIEJ WSPOMINANY NAUCZYCIEL

Streszczenie

Cele

Materiały

Czas trwania

Procedura

Uwagi

Modyfikacje

Nie wolno umieścić nazwiska tej samej osoby na więcej niż jednym pasku (jeżeli np. „ojciec” jest równocześnie „najlepszym przyjacielem tej samej płci”, należy podać nazwisko innego, drugiego w kolejności przyjaciela).

3. Poproś uczestników, by odwrócili wszystkie paski i wylosowali spośród nich trzy. Następnie powinni się zastanowić, co łączy DWIE z wylosowanych osób, a co różni je od TRZECIEJ. Chodzi
o podanie dwóch przeciwstawnych cech. Przykład: Uczestnik wylosował następujące kartki: NAJLEPSZY PRZYJACIEL TEJ SAMEJ PŁCI, PARTNER, SĄSIAD i doszedł do wniosku, że przyjaciel i partner należą do osób dobrze wychowanych, natomiast sąsiad jest raczej wulgarny. Podzielił więc trzy osoby według kryterium „dobre wychowanie - ordynarność”.

4. Każdy powinien przeprowadzić losowanie dziesięć razy.
W wypadku wybrania trzech takich samych pasków należy je odłożyć z powrotem i wylosować jeszcze raz. Jeżeli powtórzą się tylko dwa paski, losowanie jest ważne. Za każdym razem należy zanotować wybrane kryterium oceny, podając dwie przeciwstawne cechy.

5. Zaproś wszystkich uczestników do dyskusji, podczas której przedstawią swoje kryteria. Zastanówcie się wspólnie, na jakiej podstawie ludzie oceniają się nawzajem.

W ćwiczeniu tym wykorzystano teorię konstrukcji osobowości George'a Kelly'ego, stosowaną w terapiach klinicznych.

1. Poproś uczestników, aby w odpowiednich miejscach Siatki kryteriów oceny wpisali nazwy przeciwstawnych cech,
a następnie ocenili każdą z dziesięciu osób, umieszczając kółko
z jej numerem w odpowiednim miejscu. W niektórych liniach znajdzie się więcej kółek, co świadczy o tym, że uczestnik najchętniej ocenia innych na podstawie tych właśnie kryteriów.

2. Jeżeli celem szkolenia jest budowanie zespołu, warto omówić temat konstrukcji osobowości na forum całej grupy. Można również zaproponować, aby uczestnicy ocenili się nawzajem, a następnie przedstawili swoje wykresy kolegom.

---