systemy i modele resocjalizacji

SYSTEMY I MODELE W RESOCJALIZACJI

Klasyfikacja metod i sposobów oddziaływań resocjalizacyjnych odbywa się na dwóch płaszczyznach. Chodzi o:

J.D. Frank wymienia dwa główne kierunki myślenia:

Psychoanalizę - źródłem są praktyki magiczno - religijne;

Behawioryzm - źródłem jest laboratorium .

„Inspirujące modele” wg T. Ayllona i M. Milana:

Modele psychokorekcyjne wg K. Juula:

(stosowane w pracy z dziećmi niesfornymi i przestępczymi)

Kierunki psychologii ważne dla rozwoju teorii
i praktyki resocjalizacyjnej:

C. Burt przedstawił szerszą listę instynktów stanowiących napęd czynów przestępczych. Uważał, że poważny udział w powstawaniu cech przestępczych mają:

głód (żarłoczność, łakomstwo), seks, złość, zachłanność, polowanie, włóczęgostwo, ciekawość, instynkt stadny, samozadufanie, samoupokarzanie, strach, wstręt, zakochanie, zadurzenie, smutek, radość, zabawa.

Instynkty te mają bardzo różnorodny wpływ na kształtowanie się zachowania przestępczego, niektóre mają wpływ pośredni, inne bezpośredni.

Sublimacja jako jedyna właściwa droga oddziaływań resocjalizacyjnych. Polega na ćwiczeniu emocji w sposób podobny jak ćwiczy się inteligencję. Burt uważa, że większość przestępstw popełnionych przez nieletnich nie wypływa faktycznie z grzesznego serca, lecz z niewłaściwego skierowania energii. Leczenie przestępczości nie może opierać się na wygaszaniu tej energii,
lecz na kierowaniu jej na właściwe tory.

Zdaniem C. Burt’a siła sprawcza aktów przestępczych jest instynktowna, a nie rozmyślnie planowana, jest bardziej zwierzęca niż emocjonalna.

B. Bovet wyróżnił 3 stadia instynktu w zależności od stopnia sublimacji:

Hormoniści zwrócili uwagę na dwuetapowość sublimacji
i instynktu. Najpierw musi nastąpić skanalizowanie instynktu, ujęcie we właściwe łożysko, wyładowanie energii w sposób akceptowany społecznie, dopiero potem ma nastąpić uwznioślenie określonego instynktu, czyli skierowanie na inny tor.

Osobowość człowieka zawiera dwie struktury motywacyjne:

Mając na względzie towarzyszące sumieniu poczucie winy
K. Money – Kyrle wyróżnia 4 typy przystosowania:

F. Redl i D. Wineman wyróżnili 3 postaci ego przestępczego:

Terapia behawioralna w resocjalizacji

Cele resocjalizacyjne w terapii behawioralnej:

Niebezpieczeństwa wynikające ze stosowania zasad terapii behawioralnej bez uzupełnienia metodami tradycyjnymi:

Jednak z badań Eksperymentalnych Reissa i Suhinsky’ego nad hipotezą przemotywowania wynika, że poziom zachowania obniża się po wycofaniu nagród tylko wtedy, gdy nagrody stosowane są w jednym rodzaju sekwencji zadaniowej. Natomiast stosowanie ich w różnych szczegółowych zadaniach i sposobach nagradzania nie obniża poziomu zachowania po zaprzestaniu działania nagród. Wyniki tych badań wskazują na zasadność stosowania terapii behawioralnej, która operuje różnorodnością wzmocnień przy różnej liczbie zadań.

Korzyści wynikające ze stosowania oddziaływań resocjalizacyjnych opartych na terapii behawioralnej:

Obecnie praktykuje się wzbogacanie metod behawioralnych poprzez dołączenie do mechanicznych oddziaływań korekty zachowania elementów treningu świadomości, czyli przeprowadzania dyskusji, stosowania perswazji, zmierzających do wyzwolenia głębszej refleksji nad przyczynami i skutkami negatywnego postępowania. Ten typ modyfikacji podejścia do oddziaływań resocjalizacyjnych określany jest jako podejście
kognitywno-behawioralne.

Kognitywno – behawioralne ujęcie programów resocjalizacyjnych:

  1. Program pracy z rodzicami.

  2. Program kuratorski.

  3. Program stosowany w zakładzie resocjalizacyjnym.

 

Istotą tego programu jest:

Psychodynamiczne sposoby oddziaływań resocjalizacyjnych:

Właściwości i sposoby oddziaływań resocjalizacyjnych:

Instytucje resocjalizacyjne - przebywanie w zakładach resocjalizacyjnych jest wynikiem presji zewnętrznej, przymusu prawno - porządkowego, taki stan odczuwany jest jako kara
oraz gwałt zadany występującej u każdego człowieka potrzebie wolności. W więzieniach, zakładach poprawczych występują wyłącznie przestępcy kryminalni.

Komuny terapeutyczne pobyt w komunach terapeutycznych jest rodzajem „wewnętrznego przymusu”, próbą ucieczki
od „normalnego” społeczeństwa, dla swych członków stanowi jedyne bezpieczne miejsce na ziemi. W komunach przebywają najczęściej narkomani, alkoholicy.

Oddziaływania indywidualne

Przestępcze zachowanie może być efektem cech neurotycznych
i psychotycznych. Psychoanaliza może być skuteczna wobec przestępców neurotycznych, natomiast stosowana wobec przestępców psychopatycznych kończy się niepowodzeniem.
Są jednak wyjątki, kiedy psychoanaliza okazała się skuteczna w terapii jednostek wykolejonych.

stosowanie psychoanalizy:

brak zastosowania psychoanalizy:

Zakłady resocjalizacyjne dla nieletnich

Placówką inspirującą nowoczesne formy oddziaływania resocjalizacyjnego na młodzież poważnie wykolejoną jest założony pod koniec I wojny światowej przez A. Aichhorna dom
dla przestępczych chłopców w Oberhollabrunn.

Głównym celem wychowania powinno być zaspokojenie u tych dzieci potrzeby miłości. Natomiast istotą procesu resocjalizacji według A. Aichhorna jest przeżycie kryzysu emocjonalnego,
który ma zarówno właściwości oczyszczające psychikę,
jak może przezwyciężyć opór w stosunku do innych ludzi.

W placówce tej postępowano według następującej idei:

Kierunki oddziaływań resocjalizacyjnych:

Kierunki oddziaływań resocjalizacyjnych:

Działania wychowawcze zmierzające do przywrócenia nieletnim przestępcom seksualnym

prawidłowego kontaktu ze społeczeństwem:

(wg F. H. Knoppa)

podwyższenie poziomu wykształcenia ogólnego.

Komuny terapeutyczne:

Istota/zasady:

Przykłady komun terapeutycznych:

(początkowo dla alkoholików

i narkomanów),

terapia  indywidualna,

w niektórych elementy

treningu interpersonalnego

lub psychoterapii indywidualnej.

Ekonomia punktowa w resocjalizacji:

Organizacyjne formy zastosowania ekonomii punktowej
w resocjalizacji:

Metody oddziaływania resocjalizacyjnego do cech psychicznych wychowanka:

  1. „Podatność” na resocjalizację (zależy od plastyczności systemu nerwowego człowieka):

2. Osobowości wychowanków o dwóch wymiarach:

. Dojrzałość interpersonalna wychowanka a sposoby resocjalizacji

Koncepcja M.Q. Warren

Siedem poziomów dojrzałości interpersonalnej:

  1. Jednostka nie odróżnia własnego „ja” od świata zewnętrznego.

  2. Odróżnianie własnej osoby od reszty świata.

  3. Rozumienie skutku - przyczyny w zachowaniu człowieka.

  4. Zrozumienie sposobów reakcji neurotycznych .

  5. Poczucie kontroli nad zachowaniem.

  6. Zadowolenie z siebie.

  7. Prawidłowe zachowanie się wobec innych ludzi.

Koncepcja Herberta Queya

  1. Zbiór postaw i właściwości zachowań.

  2. Złośliwe i agresywne zachowania.

  3. Akceptacja zachowań sprzecznych z kodeksem prawnym i zasadami moralnymi całego społeczeństwa.

  4. Niedojrzałość, nieumiejętność sprostania złożonym zadaniom.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
SYSTEMY I MODELE RESOCJALIZACYJNE WEDŁUG K Pospiszyla
Wykład 4 Systemy i modele ochrony zdrowia
Brytyjski system edukacji, Resocjalizacja
Wybrane Systemy Oddziaływań Resocjalizacyjnych
SYSTEMY DYDAKTYCZNE 1, Resocjalizacja, Dydaktyka ogolna
W skrĂlcie -Szwedzki system edukacji, Resocjalizacja
Systemy dydaktyczne, Resocjalizacja, Dydaktyka ogolna
SYSTEMY WYCHOWANIA RESOCJALIZACYJNEGO
Europejskie systemy opieki, resocjalizacji i pomocy
Fwd pedagogika resocjalizacyjna - zagadnienia. Ci, 1.1815, Systemy wychowania resocjalizującego
ekonomia punktowa, ekonomia punktowa - system stosowany w resocjalizacji, polega na przydzielaniu pu
Holenderski system szkolnictwa, Resocjalizacja

więcej podobnych podstron