Konspekt z lekcji języka polskiego

Aneta Baranowska 16. 12. 2011 r.

Klasa VI b

Temat: Przysłówek, proszę was, oznacza sposób, miejsce lub czas.

Czas realizacji: 45 minut

I Cele:

1. Ogólne

• kształcenie umiejętności rozpoznawania przysłówków jako nieodmiennych części mowy

1. Szczegółowe

Uczeń potrafi:

• tworzyć przysłówki

• wskazuje przysłówki w tekście

II Metody:

• podająca: wykład

• praktyczna: ćwiczenia

III Formy pracy:

• jednostkowa

IV Środki dydaktyczne:

• ćwiczenia: Język polski 6, Nauka o języku, dla klasy szóstej szkoły podstawowej, Część 1, P. Borys, A. Halasz.

V Przebieg lekcji:

1. Wprowadzenie

• Powitanie uczniów.

• Sprawdzenie obecności.

• Sprawdzenie pracy domowej.

1. Dzieci, aby dowiedzieć się co będzie przedmiotem lekcji rozwiązują krzyżówkę rozdaną przez nauczyciela (załącznik 1).

2. Zapisanie tematu lekcji: Przysłówek, proszę was, oznacza sposób, miejsce lub czas.

3. Dzieci zapisują na zielono w zeszycie notatkę: Przysłówek to nieodmienna część mowy. Odpowiada na pytania: jak? gdzie? kiedy? Może być określeniem czasownika, przymiotnika lub innego przysłówka.

4. Nauczyciel na tablicy wypisuje przymiotniki (płaski, głośny, smaczny, codzienny, przenikliwy, fałszywy, radosny) i prosi, by uczniowie utworzyli od nich przysłówki.

5. Uczniowie wykonują ćwiczenie 1 ze strony 38 w zeszycie ćwiczeń.

(Treść polecenia: Wypisz wyrazy odpowiadające na wskazane pytania).

1. Dzieci rozwiązują polecenie 2 ze strony 39 w zeszycie ćwiczeń.

(Treść polecenia: Połącz w pary czasowniki i przysłówki z ramki, tak aby powstały poprawne zwroty).

1. Uczniowie rozwiązują polecenie 3 na stronie 39 w zeszycie ćwiczeń.

(Treść polecenia: Do podanych wyrazów dopisz określające je przysłówki).

1. Uczniowie rozwiązują polecenie 4 na stronie 39 w zeszycie ćwiczeń.

(Treść polecenia: Wypisz wyrazy, które są określane przez przysłówki).

1. Dzieci układają krzyżówkę do hasła: Przysłówek.

ćwiczenie 1

1									P	R	Z	Y	P	A	D	K	I
2									R	Z	E	C	Z	O	W	N	I	K	I
3								C	Z	A	S	O	W	N	I	K
4						P	R	Z	Y	M	I	O	T	N	I	K
5						C	Z	A	S
6							W	O	Ł	A	C	Z
7							S	P	Ó	Ł	G	Ł	O	S	K	I
8		M	I	E	J	S	C	O	W	N	I	K
9								C	E	L	O	W	N	I	K
10	N	A	R	Z	Ę	D	N	I	K

1. Odmieniają się przez nie rzeczowniki i przymiotniki.

2. Są nazwami rzeczy, zwierząt, ludzi, roślin.

3. Część mowy odpowiadająca na pytanie: co robi?

4. Część mowy odpowiadająca na pytanie jaki?

5. Czasownik odmienia się przez .......

6. Nazwa ostatniego przypadka.

7. Głoski dzielimy na samogłoski i ............

8. Przypadek odpowiadający na pytania: o kim?, o czym?

9. Przypadek odpowiadający na pytania: kogo?, co?

10. Przypadek odpowiadający na pytania: z kim?, z czym?