Klasa: III

Czas: 90 minut

Temat: Jaką rolę w naszym życiu pełni dialog?

1. Cele:

   • Główny:

     • kształcenie umiejętności tworzenia dialogu;

• Operacyjne:

  • umiejętność czytania ze zrozumieniem;

  • poprawne wyciąganie wniosków;

  • umiejętność redagowania artykułu hasłowego;

2. Metody:

• Zajęcia praktyczne;

  3. Pomoce naukowe:

• Podręcznik „Między nami” A. Łuczak, E. Brylińska – tekst „Rola dialogu” Józefa Tischnera;

  4. Przebieg lekcji:

• Ogniwo wstępne:

  • sprawdzenie i ocena pracy domowej;

  • podanie tematu lekcji;

• Ogniwo centralne:

  • przypomnienie co to jest dialog;

  • uczniowie zapoznają się z tekstem „Rola dialogu” Józefa Tischnera;

  • wykonanie polecenia 1 str.7 – na podstawie tekstu należy odpowiedzieć na pytania;

  • redagowanie artykułu hasłowego – definicji dialogu – polecenie 2 str.7;

  • przypomnienie zasad zapisu dialogu;

  • uczniowie w parach redagują dialog na dowolny temat, który składa się z pięciu pytań i pięciu odpowiedzi;

  • prezentacja wykonanej pracy;

  • wskazanie różnic między dialogiem potocznym a oficjalnym;

  • Ogniwo końcowe:

• zadanie i omówienie pracy domowej – 1. Przeczytaj tekst pt. „ Sąd Parysa” str. 8 i przypomnij pojęcie mitu – na poniedziałek;

2. Polecenie 4 str. 7;