"Męska sprawa" Sławomira Fabickiego to 26-minutowy film poruszający problem przemocy dorosłych wobec dzieci. W filmie tym ukazana jest dramatyczna historia Bartka pochodzącego z biednej rodziny, który jest bity przez ojca. Na podstawie tego filmu chciałabym opisać zachowanie trenera i przedstawić własną inicjatywę poprawnego zachowania się nauczyciela wobec ucznia.
Pan Andrzej Kwiatkowski jest nauczycielem wychowania fizycznego i trenerem piłki nożnej w szkole w której uczy się Bartek. Nauczyciel odkrywszy talent Bartka do piłki zmusza siłą chłopca by zagrał w meczu finałowym. Trener to człowiek despotyczny. Tyranizuje chłopaka i innych uczniów. Nauczyciel nie ma podejścia pedagogicznego do dzieci, gdyż uważa, że siłą nauczy ich gry do piłki nożnej i zdobędzie puchar, na którym mu bardzo zależy. Pan Kwiatkowski nadużywa swojej władzy jako nauczyciel i obraża uczniów. Jest surowy i nieopanowany. Swój przedmiot lekcyjny uważa za najważniejszy i szantażuje chłopców tym, że dzięki wygranym meczu przejdą do następnej klasy. Zmusza Bartka by grał w finale grożąc mu, że naskarży tacie chłopca o zagrożeniu w szkole. Trener zachował się bezczelnie i okrutnie gdy siłą rozbierał chłopaka. Bartek wstydząc się swojego posiniaczonego ciała ukrywał je pod ubraniem . Chłopiec bronił się ale nauczyciel używając siły dopiął swego i odkrył tajemnicę Bartka. Pan Kwiatkowski zrobił straszną przykrość chłopakowi pokazując wszystkim jego pobite ciało. Sam ujrzawszy je reaguje gwałtownie i z zaskoczeniem. Zdenerwowany nauczyciel postanawia wziąć sprawę w swoje ręce i sam wymierza sprawiedliwość ojcu maltretowanego chłopca. Po wszystkim trener zrozumiał swój błąd i przeprosił chłopaka.
Moim zdaniem zachowanie trenera było nieodpowiednie. Jako nauczyciel, który dowiedział się o biciu ucznia powinien zgłosić sprawę do dyrektora, na policje lub do ośrodka zajmującego się takimi przypadkami. Pan Kwiatkowski pod wpływem impulsu nie potrzebnie poszedł do taty Bartka. Moim zdaniem także nie nadawał się na nauczyciela gdyż był powściągliwy i agresywny. Nie może on zmuszać dzieci do gry ani używać wobec nich siły. Jego zachowanie na zajęciach było nieadekwatne dla zajęć lekcyjnych w szkole.