Metoda Majocha i inne metody reedukacji posturalnej

Metoda Majocha i inne metody reedukacji posturalnej

Metoda ta została opracowana przez S.Majocha na przełomie 50 i 60 lat w Stołecznym Centrum Rehabilitacji Schorzeń Narządu Ruchu w Konstancinie.

Zgodnie z założeniami w terapii wad postawy najistotniejsze jest :

Schemat badania

1.POMIAR

-wzrostowo-ciężarowe

-dł.względna i bezwzględna kkd

-obwód k.p w ustawieniu wdechowym i wydechowym

-ustawienie barków, łopatek , kolców biodrowych tylnych, górnych , trójkątów talii

-ocena pionów rzutowanych C7 ,Th ,L

-zakres ruchomości kręgosłupa w zgięciu i skłonie bocznym

W skład badania wchodzą ;

2.TESTY SIŁY M.BRZUCHA I GRZBIETU

3.TESTY ELONGACYJNE

4.TESTY ANTYGRAWITACYJNE

5.BADANIE RTG ( które jest podstawą )

Majoch określił 4 grupy terapeutyczne

I) - kąt skrzywienia pierwotnego podstawowego nie przekracza 30 stopni

II) - kąt skrzywienia pierwotnego podstawowego nie przekracza 31 a 60

III) - kąt skrzywienia pierwotnego podstawowego nie przekracza 61 a 90

IV) - kąt skrzywienia pierwotnego podstawowego nie przekracza 90

Dla programu leczenia niezwykle istotne jest :

Ze względu na występowanie skoliozy w różnych okresach wzrostu dziecka dzielimy je na :

wczesnodziecięce – pojawiają się od ½-3 r.ż

dziecięce – między 6-8 r.ż

młodzieńcze – w okresie dojrzewania

Etiologiczny podział wg.Cobba wyróżnia

I – skrzywienia czynnościowe

II – skrzywienia strukturalne

1.Sk.kostnopochodne

-wrodzone

-torebkopochodne

-układopochodne

2.Sk.nerwopochodne

-wrodzone

-porażenia wiotki

-porażenia spastyczne

3.Sk.mięsniopochodne

-wrodzone

-dystrofie mięśniowe

III – skrzywienia idiopatyczne

Metoda ta jest przeznaczona przede wszystkim dla pacjentów z gr.I i II.

Wprowadził do programu ćw.korekcyjnych tzw.ĆWICZENIA TESTY ( 2 w 1 )

Testy za pomocą których można było sprawnie i szybko wyznaczyć optymalne parametry obciążenia tj.obciążenie i czas trwania ćwiczeń lub ilość powtórzeń.

Ćwiczenia – kształtują wytrzymałość siłową m.posturalnych ( głównie grzbietu i brzucha )

Przy obciążeniach treningowych jak w treningu sportowym tj 4, 5 do 5 godzin na dzień.

Powyższe ćwiczenia określały zazwyczaj 4 stopień wytrenowania , każdy z nich charakteryzował się progresywnie wzrastającym obciążeniem zewnętrznym.

Przejście na kolejny poziom wytrenowania występował po pięciokrotnym osiągnięciu przez ćwiczonego max.ilości punktów przyznawanych w zależności od czasu wykonywania ćwiczenia.

Każde ćwiczenie wykonuje się 3 krotnie w ciągu dnia.

I – sprawdzenie możliwości pacjenta

II – po 70 % czasu uzyskanego w 1 próbie dla zwiększenia wytrzymałości siłowej

TEST ŚCIENNY ( ANTYGRAWITACYJNY )

P.w – pozycja stojąca przy ścianie – głowa. Plecy i pośladki przylegają do ściany

Wykonanie – max.korekcja skrzywienia, przyłożenie obciążenia na szyjny odcinek kręgosłupa. Utrzymanie skorygowanej postawy ciała jak najdłużej.

Miara wytrenowania – czas utrzymania korygowanej postawy

ĆWICZENIA WYTRZYMAŁOŚCIOWO – SIŁOWE DLA MM.PROSTOWNIKÓW GRZBIETU I ST.BIODROWEGO.

P.w – leżenie przodem na stole , tułów poza stołem uniesienie do poziomu obciążenia zawieszonego na głowie, stabilizacja pasem kkd.

Wykonanie – utrzymanie skorygowanej pozycji na czas

Inny wariant

P.w – j.w + dłoń kg po wypukłej stronie skrzywienia ułożone na szczycie skrzywienia ( na szczycie garbu żebrowego tylnego )

Wykonanie – j.w

Ćwiczenia to stosowano u dzieci ze skrzywieniem 1-łukowym oraz 2-łukowe w których skrzywienie pierwotne piersiowe zdecydowanie przeważa wartością kątową wtórną.

-Kontrola tętna w czasie ćw.przyśpieszenie powyżej 50 uderzeń na min.w stosunku do wyjściowego – wskazane do przerwania ćwiczenia , a potem do zweryfikowania obciążenia.

Ćwiczenie poprzedzone jest czynną korekcją lub bierną lub osiowym biernym rozciągnięciem kręgosłupa przez terapeutę.

ĆWICZENIA DLA M.POŚLADKOWYCH WIELKICH I PROSTOWNIKÓW KARKU I GRZBIETU.

P.w – leżenie przodem na stole kkd poza stołem do wysokości kolców biodrowych przednich górnych ustawione prostopadle do podłoża zwisają wzdłuż stołu kkg.dłońmi trzymając blat stołu.

Wykonanie –

  1. wędrując dłońmi w przód dziecko czynnie koryguje osiowo skrzywienie kręgosłupa

  2. biernie wspomaganie osiowego wyciągu przez terapeutę

  3. równoczesny wznos głowy ( przeciwko oporowi ) oraz uniesienie do poziomu obciążonych kkd

  4. utrzymanie 6-8 sek.

  5. liczba powtórzeń 10

ĆWICZENIA IZOMETRYCZNE DLA MM.PROSTOWNIKÓW GRZBIETU.

P.w – klęk podparty pomiędzy dwoma deskami połączonymi na 4 rogach łańcuchami o długości kkg.

Wykonanie – wypchnięcie deski grzbietem „koci grzbiet „

Czas 6-8 sek.

Ilość : 4 serie

ĆWICZENIA DEROTACYJNE W KLĘKU PODPARTYM.

P.w – klęk podparty dłonie oparte na niskich poręczach

Wykonanie – terapeuta stabilizuje miednicę pacjenta kolanami , dłońmi wykonuje stopniowo korekcję k.p w kierunku likwidacji garbu żebrowego.

Aktywna korekcja manualna przypada na fazę pogłębionego wydechu , w czasie wdechu terapeuta utrzymuje tylko uzyskaną wcześniej korekcję.

Liczba powtórzeń : 5 rękoczynów x 8 powtórzeń.

ZWIS KOREKCYJNY CZYNNY NA TRAPEZIE , NA DRABINCE.

P.w – zwis czynny

Wykonanie – jak najdłużej utrzymać pozycję , progresywnie narastające obciążenie

WYCIĄG GRAWITACYJNY MAJOCHA.

Przeznaczony dla pacjentów z gr. I i II.

W III i IV prowadzono terapię jako przygotowanie do operacji.

Gorset gipsowy EDF – E-elongacja , D-erotacyjno , F-leksyjne

ANTYGRAWITACYJNY KOREKTOR POSTAWY.

Inną formą wykorzystywania zastępczego sprzężenia zwrotnego było zastosowanie antygrawitacyjnego korektora postawy.

P.w – stojąca , siedząca

Wykonanie – wypchnięcie umieszczonego na szczycie głowy ciężaru czynna pracą mięśni posturalnych i utrzymanie 10 sekund

Ilość powtórzeń : 10 razy

ĆWICZENIA BIOFFEDBACK.

Są to ćwiczenia :

Wzbogacone dodatkowo o zastępczą informacją o :

Pierwowzorem ćw.korekcyjnych opartych o biofeedback były ćwiczenia korekcyjne przed lustrem. Rozwój techniczny pozwolił na zastosowanie w tym celu wielu doskonałych urządzeń i aparatów które potrafią :

W ćwiczeniach tych wykorzystuje się następujące urządzenia :


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Metoda L Schrott i inne metody reedukacji posturalnej
Reedukacja posturalna metoda Klappa
Edukacja i reedukacja posturalna
Metoda Dobrego Startu, metody pracy
TECHNIKI SONDAŻU Z ZASTOSOWANIEM ANKIETY.(1), Dokumenty do szkoły, przedszkola; inne, Metody, metody
Metoda SI - notatka, metodyka pracy korekcyjno kompensacyjnej
Metoda gimnastyki Labana Metodyka stymulowania rozwoju
Sylabowa metoda nauki czytania i pisania w reedukacji dzieci dyslektycznych, Dysleksja
Profesjonalnie i solidnie wykonujemy wylewki metodą mechaniczną, INNE PLIKI, Budowlanka i Dom, BUDOW
Technika Metoda Relaksacyjna Jacobsona, Metody i terapie
Metoda Dobrego Startu, Metodyka pracy korekcyjno-kompensacyjnej
Metoda ośrodków pracy(1), metody pracy
NEGOCJACJA JAKO METODA KIER, Inne
Metody obserwacji, Dokumenty do szkoły, przedszkola; inne, Metody, metody badań pedagogicznych
Drama jako metoda nauczania i wychowania, METODYKA
Moduł sztywności metoda dynamiczna 2 (inne spr )
Metoda Knillów REFERAT, METODY
METODA RUCHU ROZWIJAJACEGO[1], metody mgr bystrzycka, metody wykłady

więcej podobnych podstron