Polski cw, 18.04.2012

Pisanie

Cechy pisania
- czytelność – starannie napisane, zachowanie proporcji miedzy literami, odległość pomiedzy wyrazami, odpowiednia wysokość liter, pochylenie pisma
- kryterium pisemności – w jaki sposób laczymy litery
- estetyka – wiaze się z naruszeniem ksztalu liter i proporcji

Etapy
1. Piso elementarne – I klasa
2. Pismo swobodne – II klasa
3. Pismo płynne – III klasa (indywizualne)

Rodzaje błedow

Wśród błędów graficznych spotykamy cztery ich rodzaje:

1. Błędy konstrukcyjne, wśród których można wyróżnić trzy podgrupy:

a) niedopełnianie kształtu liter - co sprawia, że litery nie są spoiste;

b) nieproporcjonalny układ elementów w budowie litery - poszczególne elementy w danej literze są nieproporcjonalnie ukształtowane;

c) zniekształcenie linii (kresek) - litera staje się wtedy mało wyrazista i zatraca jasność kształtu.

Błędy konstrukcyjne są źródłem osłabienia czytelności pisma oraz zatracenia jego estetyki.

2. Błędy łączenia liter w wyrazach, wśród których można wyróżnić dwie podgrupy:

a) brak łączenia liter - prowadzi to do obniżenia tempa w pisaniu, a czasem także do nieporozumień ortograficznych;

b) niewłaściwe łączenie liter - powoduje osłabienie i zatracenie czytelności oraz estetyki pisma.

3. Błędy proporcjonalności, które występują w czterech odmianach:

a) niewłaściwe zagęszczenie;

b) zachwianie proporcji liter w wyrazach;

c) nierównomierne ułożenie liter pod względem wysokości;

d) niewłaściwe odstępy między wyrazami.

4. Błędy niejednolitego pochylenia, wśród których występuje:

a) zmiana kierunku pochylenia liter w wyrazie (pismo jest "chwiejące się");

b) zmiana kierunku pochylenia wyrazów w tekście.

Jedno i drugie ma miejsce wtedy, gdy uczniowie zmieniają kierunek pisma nadając mu pochylenie w lewo lub w prawo. Najgroźniejsze błędy graficzne, to błędy konstrukcyjne i proporcjonalności pisma, gdyż naruszają kształt liter i ich proporcje, co prowadzi do osłabienia czytelności i do obniżenia estetyki pisma.