WSPÓŁCZESNE PROBLEMY PSYCHOLOGII wykład 14.10.2012

1. Czynniki zaburzeń

2. Osobowość

3. Kryzysy

CZYNNIKI ZABURZEŃ

Cel główny poznania przyczyn zaburzeń osobowości ma znaczenie dla prewencji zaburzeń, ich odnalezienie pomaga w ustaleniu programu pomocy.

RUCH PROGRAM HIGIENY PSYCHICZNEJ

• założycielem jest C. Beers (1905r.) „Umysł, który sam siebie odnalazł”

• dotyczy protestu autora przeciwko warunkom pobytu w szpitalach psychiatrycznych

• sam był pacjentem i po wyjściu ze szpitala postanowił dbać o warunki panujące w szpitalach

• ruch jest instytucją, która czuwa nad przepisami dot. zasad szpitalnych

• za sprawą ruchu powstało WHO (światowa organizacja zdrowia)

SCHIZOFREMIA SPOŁECZNIE DOBROTLIWA

Pacjent przechodzi tzw. stan ostry po czym wychodzi ze szpitala (remisja) z całkowicie odmienioną osobowością. Po tym zwykle zajmuje się działalnością charytatywną np. C.W. Beers lub br. Albert.

ZDROWIE PSYCHICZNE : według WHO to stan pełnego komfortu fizycznego, umysłowego i psychicznego.

Wg Kozieleckiego zdrowym psychicznie człowiek jest wtedy gdy potrafi wejrzeć w siebie, zrozumieć wewnętrzną dynamikę, dlaczego czuje lęki, co jest tego przyczyną.

prawidłowo zintegrowana osobowość = wgląd w siebie

Skutki przeobrażeń społecznych większości krajów dobrze rozwiniętych są niepokojące. Zbudowały one szczególną filozofię życiową. Opiera się ona na posiadaniu. Mieć to dziś cel życiowy. Jest to koncepcyjny model życia. Każdy tego mieć nie może. Prowadzi więc to do różnego rodzaju problemów. Do przykrych przeżyć, rozczarowania, kryzysu osobowości i w jego wyniku powstaje MUTANTEGO – człowiek żyje nie w pełni swojego życia konsumpcyjnego

CZYNNIKI ZABURZEŃ

1. endogenne – tkwiące w podmiocie, jednostce(choroby psychiczne, zaburzenia psycho-somatyczne: jednostka z czymś sobie nie radzi; zab. Osobowości, kalectwo, przyczyny genetyczne, syndromy mózgowe, dysfunkcje mózgowe, up. umysł.)

1. nabyte

2. wrodzone

1. egzogenne – czynniki środowiskowe, zewnętrzne

Dla prawidłowego rozwoju potrzebna jest optymalna stymulacja w zakresie:

1. bodźców sensorycznych

- nadmierna stymulacja (przeładowanie) – czas trwania przekracza granice wytrzymałości człowieka, następuje przeciążenie w zakresie bodźców sensorycznych powodujące reakcje:

• ucieczki

• unikania

• hamowania organizmu

• ucieczki fizycznej

• urojeń (studenci w zamkniętym pokoju)

1. kontaktów interpersonalnych

- współcześni ludzie nie cierpią na brak kontaktu (chyba że nas własne życzenie)

Formy alienacji (Mounier):

1. subiektywizacja (narcyz) – życzenie autentyczne

2. człowiek żyjący wyłącznie dla innych, rezygnuje z siebie

Nasze życie aktualnie ogranicza kontakty interpersonalne. Powodem jest brak treningu. Rzeczywistość wirtualna wypiera realną rzeczywistość. Mało kiedy wchodzimy w głębie człowieka.

* KARA

Problematyką tego tematu zajmowali się S. Mika i E. Thondike.

• Stosowanie kar daje doraźny efekt pożądany przez karzącego.

• Efekt ten jest wątpliwy, powoduje więcej skutków negatywnych.

• Zachowanie jest wtedy zgeneralizowane, a kara nie pomaga jedynie tłumi zachowanie.

• Osoby które same były karane będą stosowały kary.

• Osoby karane o wiele częściej zachowują się agresywnie.

• Stosowanie kar to sposób uczenia się. Kary są nieskuteczne, mogą wyeliminować niepożądane zachowanie na chwilę,

• następuje reaktywacja gdy karany przestaje się jej bać.

Sterowanie punitywne inaczej awersyjne –oparte na karze, wyrządza więcej szkód niż daje korzyści

WARUNKI EWENTUALNEGO KARANIA

1. dolegliwa

2. krótkotrwała

3. natychmiastowa

KARA – nie niweluje zachowań niepożądanych tylko je tłumi.

*Wzmożone tempo życia społecznego

• efektywność staje się niska

• ludzie tracą kontakt z rzeczywistością

• są spychani na margines

• czują się zagubieni

• są eliminowani

• złożoność życia technicznego

• coraz większe wymagania

*Zamieszkanie w dużych aglomeracjach

„Ukryty wymiar” Hull

Skutki przeludnienia – jeśli doświadczamy przeludnienia stajemy się bardziej agresywni.

Ilość potrzebnego miejsca zależne jest od uwarunkowań indywidualnych i międzykulturowych. Człowiek o żywych i licznych kontaktach potrzebuje mniej przestrzeni niż introekstrawertyk ( musi mieć większy dystans). Osoby o niskim poziomie reaktywności potrzebują większej stymulacji.

Przeludnienie sprzyja zwiększeniu patologii i wzmożonej agresji (Hull – bagno zachowania – szczury)

*media, TV, prasa, internet

• przesycenie agresją

• gonitwa za sensacją

• fałszywe informacje

• reklama – jej bezczelność , drapieżność ma na celu rozbudzić konsumpcję

*zmiany w zakresie edukacji

• szkoła nie uczy myślenia tylko odnajdywania informacji

• uczniowie nie potrafią przetwarzać znalezionych informacji

• wyuczanie pewnego rodzaju algorytmów

*praca zawodowa

• mobbing

• niezdrowa rywalizacja

• praca budzi lęk, poczucie zagrożenia

CZYNNIK PREWENCYJNY – znalezienie źródła ludzi, którzy sprawią podniesienie motywacji, dadzą nadzieję (dzięki temu odporność na stres staje się większa).

Brak nadziei na polepszenie życia, na normalne godziwe życie prowadzi do zachowań rebelianckich.