wyklady autom zapis

7.10 – wykład 1

Literatura:

RETENCJA:

SUSZA :

OBSZARY ZURBANIZOWANE:

KLIMAT

Problematyka zmian klimatu jest problemem środowiskowym, społecznym, gospodarczym i politycznym. Polska znajduje się w strefie klimatu umiarkowanego o CECHACH PRZEJŚCIOWYCH (napływają masy powietrza polarnomorskiego z północnego Atlantyku; polarno-kontynentalnego z Europy Wschodniej i Azji; zwrotnikowe z Wyżu Azorskiego, Afryki i Azji Mniejszej; powietrze arktyczne)

Temp. Powietrza:

Średnia roczna temperatura z wielolecia to 6-8,5 C

Najcieplejsze rejony to Kotlina Sandomierska i Nizina Śląska, a najchłodniejsze to Suwalszczyzna.

Średni opad z wielolecia to ok. 600mm.

Maximum opadów w lipcu, minimum w lutym.

Zachmurzenie:

Liczba dni pochmurnych w roku: 120 ( tereny środkowej Polski) – ponad 160

Najbardziej zachmurzone są Karkonosze.

Usłonecznienie:

Maximum: czerwiec, minimum: grudzień.

Ruchy mas powietrza:

W Polsce występuje przewaga wiatrów zachodnich, południowo-zachodnich i północno-zachodnich.

Okres wegetacyjny w Polsce trwa 180-220 dni.

Wyróżniamy 6 pór roku:

Klimat umiarkowany przejściowy sprawia, że mamy pogodę kapryśną i chimeryczną (często naprzemienne układy wyżowe i niżowe)

EKSTREMALNE ZJAWISKA POGODOWE:

  1. Burze

  2. Błyskawice

  3. Burze gradowe

  4. Burze lodowe

  5. Tornada

  6. Wiry i burze pyłowe

  7. Huragany

  8. Powodzie, osuwiska, lawiny

  9. Susze

  10. Fale upałów + pożary

  11. Burze piaskowe

Ad.5. Tornada

F0 – powietrze wiruje z prędkością 65-117 km/h małe straty

F1 – powietrze wiruje z prędkością 118-180 km/h umiarkowane straty

F2 – powietrze wiruje z prędkością 181-251 km/h znaczące straty

F3 – powietrze wiruje z prędkością 252-330 km/h poważne straty

F4 – powietrze wiruje z prędkością 331-417 km/h katastrofalne straty

F5 – powietrze wiruje z prędkością >417 km/h niewiarygodnie duże straty

Ad.9. Susze

Narasta bardzo powoli, dotyczy dużych obszarów, trwa długo i ma ogromne skutki ekonomiczne.

SUSZĘ stanowi niedobór wilgoci w powietrzu i w glebie powodujący zakłócenia bilansu wodnego. Efektem suszy jest:

Skutki susz nie są natychmiastowe. Zależą one nie tylko od czasu, zasięgu i natężenia, ale też od wrażliwości środowiska, wrażliwości, społeczeństwa i gospodarki.

Czynnikami, które zwiększają podatność na zjawiska suszy są:

28.10

Przeciwdziałanie skutkom suszy:

Metody działania, które powinny być wdrażane:

Qdysp = Qobl – Qn

W dolinach rzecznych stosuje się systemy nawadniająco – odwadniające.

  1. Działania dotyczące systemu gospodarowania wodą, to działania które zwiększają produktywność jednostkową wody (ile kg rośliny można uzyskać z 1kg wody).

  2. Działania, które zmniejszają straty wody i bezużyteczne zżuty.

  3. Działania które zmniejszają ryzyko wystąpienia suszy, czyli gromadzenie wody ‘wyprzedzające’

Sterowana gospodarka wodna – polega na sterowaniu zapasami wody w zbiornikach.

Mulczowanie – okrywanie gleby materiałem organicznym, który ogranicza parowanie.

Mulcz:

Dużą rolę w łagodzeniu skutków susz odgrywają systemy drenarskie – wydłużają one okres wegetacyjny i sprawiają, że system korzeniowy roślin jest głębszy.

Technologie ograniczające parowanie z powierzchni gleby:

Zapobieganie suszom powinny mieć charakter działań ciągłych (obserwacje i monitoring przed pojawieniem się suszy, obserwacje w początkowej fazie, w czasie trwania i kulminacji oraz po jej zakończeniu)

KOMPLEKSOWY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NEGATYWNYM SKUTKOM SUSZY:

  1. Prewencja – w ramach działań prewencji powinno się przewidywać i wcześnie ostrzegać o zjawisku suszy. Należy stworzyć służby prognozowania i wczesnego ostrzegania w regionach. Metody prewencyjne mogą być ukierunkowane na:

  1. Ograniczanie szkód –

  1. Tolerancja – oznacza, że powinniśmy świadomie liczyć się z ograniczeniami i stratami w plonie. W związku z tym mniejszy efekt finansowy. W ramach tolerancji określony powinien być możliwy poziom strat (dla zlewni, gminy gospodarstwa itd.). Powinny sporządzone być listy priorytetów określające dopuszczalny poziom strat.

Zjawisko suszy oceniamy na podstawie różnych wskaźników:

  1. Parametry meteorologiczne : opad, temperatura powietrza, prędkość wiatru, parowanie

  2. Parametry hydrologiczne : stan wody w korycie cieku, natężenie przepływu wody, pojemność zbiorników retencyjnych

  3. Parametry glebowe : wilgotność gleby, zdolność retencyjna gleby, stan uwilgotnienia gleby

  4. Parametry rolnicze : wysokość ewapotranspiracji, zapas wody w glebie dostępnej dla roślin, wysokość i jakoś plonów, stan zdrowotności roślin

  5. Parametry ekonomiczne : straty w plonach

  6. Parametry społeczne : straty społeczne: niedobór wody pitnej, niedobór wody do celów sanitarnych

Agrotermiczne i agromelioracyjne sposoby zapobiegania suszy:

Obecnie można wyodrębnić 2 kierunki przeciwdziałania suszy:

  1. Hydrotechniczno– melioracyjny : polega na gromadzeniu wody w zbiornikach, urządzeniach wodno – melioracyjnych, jeziorach, oczkach wodnych itp. (kierunek zbiornikowo – krajobrazowy)

  2. Agrotechniczno – agromelioracyjny : polega na tworzeniu i zwiększaniu retencji wodnej w profilu glebowym

Zasoby wodne w krajobrazie rolniczym:

- powinien być zrównoważony rozwój obszarów wiejskich

Mała retencja wodna – gromadzenie wody w małych zbiornikach : stawach, starorzeczach itd., ale też w glebie i …

Retencja glebowa – ilość wody jaką zatrzymał profil glebowy (zależy od struktury gleby, ilości próchnicy…)

Retencja gruntowa – związana jest z poziomem zwierciadła wody gruntowej – jeśli zalega płytko pod powierzchniową – wtedy duża retencja gruntowa

Zdolność retencyjna obszaru zależy od czynników:

  1. Naturalnych

  2. Antropogenicznych

Zlewnie np. o małych spadkach mają dużą retencyjność, a o dużych spadkach – małą.

Zlewnie o dużej retencyjności mają Qdysp > Qdysp zlewni o małej retencyjności


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zaliczenie wykładów automaty duze, Akademia Morska -materiały mechaniczne, szkoła, GRZES SZKOLA, szk
Napęd Elektryczny wykład
wykład5
Psychologia wykład 1 Stres i radzenie sobie z nim zjazd B
Wykład 04
geriatria p pokarmowy wyklad materialy
ostre stany w alergologii wyklad 2003
WYKŁAD VII
Wykład 1, WPŁYW ŻYWIENIA NA ZDROWIE W RÓŻNYCH ETAPACH ŻYCIA CZŁOWIEKA
Zaburzenia nerwicowe wyklad
Szkol Wykład do Or
Strategie marketingowe prezentacje wykład
Wykład 6 2009 Użytkowanie obiektu
wyklad2
wykład 3

więcej podobnych podstron