„ DZIEŃ PRAW CZŁOWIEKA”

Cele ogólne:

- rozwijanie umiejętności postępowania zgodnego z regułami i szanowania praw własnych i innych ludzi

- kształtowanie aktywnej podstawy w stosunku do zdrowia własnego i innych

Przebieg zajęć:

1. Rozmowa o obowiązkach i prawach jakie dzieci mają w swoich domach rodzinnych. Rozmowa o najważniejszych prawach człowieka:

• prawo do życia

• prawo do wolności myśli, sumienia i wyznania

• prawo do głoszenia swoich poglądów i opinii bez względu na ich treść i formę

• zakaz stosowania tortur, nieludzkiego lub poniżającego traktowania lub karania

• zakaz trzymania człowieka w niewolnictwie lub poddaństwie

• prawo do dobrego życia

• decydowania o swoim życiu

• szczęścia

• ochrony zdrowia

• nauki

• rozrywki (np. granie w piłkę nożną, pływanie)

• prawo do własności

1. Zabawa taneczna do piosenki: „Kolorowe dzieci” – M. Jeżowskiej

2. Wiersz pt. „Prawa Dziecka” – M. Brykczyński. Rozmowa nt utworu.

Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym,
Że dziecko to także człowiek,
Tyle, że jeszcze mały.
Dlatego ludzie uczeni,
Którym za to należą się brawa,
Chcąc wielu dzieci los odmienić
Stworzyli dla Was mądre prawa
Więc je, na co dzień i od święta
Spróbujcie dobrze zapamiętać:

Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego
A szczególnie do zrobienia czegoś nie dobrego.

Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.

Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić , wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.

Jeśli mama albo tata już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.

Nikt nie może moich listów czytać bez pytania,
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.

Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa,
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.

Tak się tu wiersze poukładały w prawa dla dzieci na całym świecie,
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.

1. Zabawa taneczna do piosenki M. Jeżowskiej – „Wszystkie dzieci nasze są”

2. Nauczyciel wspólnie z Dziećmi ustala najważniejsze prawa i zawiesza je na tablicy.

3. Ustalenie że oprócz praw mamy też obowiązki:

• piosenka „My zdrowe dzieciaki” – podkreślenie znaczenia prawidłowego odżywiania się dla zdrowia człowieka (obowiązek dzieci – dbać o swoje zdrowie)

• ustalenie obowiązków Dzieci

1. Dokończenie zdań przez dzieci: „W przedszkolu trzeba…” oraz „Nie wolno…”

2. Podziękowanie za udział w zajęciach.