29.10.2006

EDUKACJA ZDROWOTNA KOBIET NA TEMAT HIV / AIDS

• codziennie około 3 tys. Kobiet zarażanych jest wirusem HIV

• HIV u kobiet - 46% składu nowych zakażeń

europa wschodnia, azja, ameryka łacińska

afryka subsaharyjska = 60% zakażonych

• w niektórych krajach rozwijających się wskaźniki zakażeń kobiet przewyższają wskaźniki dotyczące mężczyzn

• zainteresowanie kobiet w kontekście HIV/AIDS pojawiło się po roku 1990 - wpływ miało odkrycie zakażenia z matki na dziecko - problem ten przestał dotyczyć homoseksualistów i narkomanów

KANADA:

• pierwszy przypadek w 1982

• początkowo geje - dla nich w 1989 opracowano strategię Anty AIDS

• w 1999 kobiety stanowily 24% nowych zakażeń

• w 1996 stworzono pełny i sprawny system monitorowania i analizowania problemu HIV/AIDS

WIELKA BRYTANIA:

• pierwszy przypadek opisany w „The Lancet” w 1981

• co roku diagnozowano około 255 nowych przypadków zakażenia HIV

• duża wiara w leki retrowirusowe - przekonanie że HIV/AIDS można kontrolować

• pojawiły sie szczepy wirusa - oporne na leczenie

POLSKA

• pierwszy przypadek rok 1985, początkowo dotyczył osób chorych na hemofilie, homoseksualistów, prostytutek, biseksualistów

• 1988 - pierwszy zarejstrowany narkomanów1986 - pierwsze zachorowanie na AIDS - homoseksualista który powrócił z USA i pierwszy zgon tej osoby

• 1989 - zdiagnozowano AIDS u narkomana

• dane szacunkowe 15-20 tys osób

• od 1994 wzrasta liczba zarażonych kobiet

• na 3mężczyzn przypada 1 kobieta

WIETNAM

• pierwszy przypadek stwierdzony testem w 1990- wcześniej problem nie był badany

• 1993 - 1100 nowych zgłoszeń i następuje gwałtowny wzrost

• początkowo główną grupę stanowili narkomani

• duży wzrost nastąpił wśród osób żyjących z prostytucji, chorych na gruźlicę

• WHO uważa że w 80 mln populacji wietnamczyków żyje 220 tys osób chorych na AIDS

Epidemia HIV/AIDS a kobiety:

1. status kobiet - edukacja, zatrudnienie, prawa majątkowe, prawa opieki nad dziećmi

2. kontrolowanie prywatnych i publicznych zasobów finansowych

3. problem panowania nad czyimś ciałem - podporządkowany często strukturom klasowym, kastowym lub religijnym

4. wzrost podatności na zakażenie HIV/AIDS podczas konfliktów zbrojnych - gwałty

5. sankcje karne wobec osób przekazujących lub narażających na niebezpieczeństwo zakażenia wirusem HIV innych osób

6. HIV/AIDS w rózny sposób stygmatyzuje kobiety niż mężczyzn

7. problem ubóstwa

W 2001 ONZ w związku z Hiv/AIDS ogłosiło Deklarację Zobowiązań - „równość płci i upodmiotowienia kobiet stanowią fundamentalne elementy redukcji podatności kobiet i dziewcząt na zakażenie HIV/AIDS”.

Upodmiotowienie kobiet - tak, aby mogły w pełni korzystać z wykształcenia, rozwoju, edukacji, zdobyć większą świadomość siebie

Ogólne strategie radzenia sobie z HIV/AIDS:

• podejmowanie prób kontrolowania już powstałych zakażeń oraz eliminowanie nowych zakażeń

• zwiększanie społecznego „otwarcia”, przeciwdziałanie stygmatyzacji

• rozwijanie polityki i praktyki adresowanej do grup ryzyka

• doprowadzenie do synergii dwóch ważnych płaszczyzn - prewencji i edukacji oraz leczenia i opieki

Wg. Banku Światowego - koszt edukacji zdrowotnej na temat HIV/AIDS w 10 szkołach podstawowych po 1000 osób = koszt leczenia 1 osoby chorującej na AIDS

Przemiany edukacji na temat HIV/AIDS

Kanada - Wielka Brytania

• pierwsze podejmowane przez społeczność gejów i lesbijek - modele edukacji oparte na samopomocy

• była ona również przjawem feministycznego ruchu na rzecz zdrowia

• pierwotne przesłanie związane z zapobieganiem AIDS opierało się na strachu - reklamy społeczne wykorzystujące symbole śmierci i namiętności

• początkowo - brak ciągłości realizowanych programów - głównie ograniczenia ekonomiczne

• narodowe i lokalne programy zdrowia - ciągłość finansowa

• zagadnienie HIV/AIDS w szkolnych programach nauczania i szkolnej edukacji zdrowotnej

• „szkolenia instruktorów” - doroslych i młodzieżowych

• „edukacja rówieśnicza”

• „inicjatywa redukcji szkód” - polega na dostarczaniu grupom ryzyka np. Prezerwatyw, igieł, strzykawek

• koordynacja różnych programów - tworzenie regionalnych centrów edukacji

• systematyczne badanie skuteczności programów

Polska:

• Krajowe Centrum Instruktorów ds AIDS - kształci instruktorów, wydaje broszury, ulotki, plakaty, billbordy

Wietnam:

• związki seksualne są sprawą prywatną

• słaba edukacja młodych, słaba informacja młodych

• brak ogólnego programu edukacji seksualnej

Edukacja skuteczna!!!!

• musi brać pod uwagę uwarunkowania społeczne, kulturowe, geograficzne

• szerzej przybliżana kobietom i dziewczętom

• rozważana z punktu widzenia płci - zachowania seksualne