Idealne gimnazjum - według uczniów
Uczniowie Gimnazjum nr 28 z Gdańska przeprowadzili ankietę wśród gimnazjalistów z Gdańska i Tczewa, pytając o idealną - w ich odczuciu - szkołę.
Idealna szkoła to taka, która stwarza dogodne warunki do nauki i rozwoju uczniów, gdzie panuje porządek, ład, czystość, są określone jasne, przez wszystkich zrozumiałe zasady postępowania i współpracy. Lubimy wiedzieć, czego nam nie wolno, a co jest naszym prawem czy przywilejem. Często nauczyciele i dyrekcja zapominają, że szkoła jest dla nas, a nie dla nich. Jeśli nas nie będzie, oni stracą pracę. Według nas każda szkoła powinna postawić na bezpieczeństwo i komfort pracy uczniów. Dlatego dobrze, gdyby gimnazjum było oddzielone od podstawówki. Wtedy możliwa byłaby dobra organizacja pracy i zajęć pozalekcyjnych. W szkole powinno znaleźć się także miejsce, gdzie można przyjść, usiąść, porozmawiać na przerwach i po prostu odpocząć. Dyrekcja i administracja powinna zatroszczyć się o wygląd toalet, szatni czy głównych holi. Sami chętnie także zadbamy o szkołę, jeśli prace będą służyły naszej nauce i wychowaniu. Idealna szkoła musi współpracować z rodzicami i samorządem uczniowskim, który nie będzie traktowany jak "piąte koło u wozu", a Rada Szkoły nie może być tylko fikcją i wspaniałymi życzeniami zapisanymi na papierze. Szkołę tworzą różne społeczności. Istotne jest, aby dyrekcja mądrze i konsekwentnie kierowała i wspierała inicjatywy służące jej dobremu wizerunkowi. Uczniowie chętnie powiedzą, co im się nie podoba i co chcieliby w szkole zmienić. Oczekują jedynie wysłuchania i pomocy w realizacji planów. Uczniowie w swoich ankietach pisali również, że chcieliby, aby w ich szkole był radiowęzeł, sala audiowizualna, dostępne ksero, bar lub kafejka z ciepłymi napojami. Jednak to wszystko w dużej mierze zależy od finansów danej szkoły. Dla młodzieży ważne jest także to, aby w szkole były organizowane różne dyskoteki, wybór ucznia roku, szczęśliwy numerek i zajęcia pozalekcyjne nie tylko przedmiotowe. Wnętrze szkoły odgrywa także dużą rolę dla nas i naszego samopoczucia. Każdy z nas chce czuć się w niej przytulnie i jak w domu, gdyż większość naszego czasu spędzamy właśnie w tym budynku. W anonimowych ankietach szczególnie zwracano uwagę na okna bez klamek (czujemy się jak w wariatkowie), na toalety, ławki i krzesła. Wielkim problemem też jest zmiana obuwia. Jest to nakaz, ale uczniowie nie stosują się do tego zbytnio, przez co są później nieprzyjemnie rozmowy. Młodzież nie chce zmieniać obuwia, z tym fantem trzeba coś zrobić. Przestrzeganie przez nauczycieli regulaminu szkolnego, tzn. ilości prac klasowych, sprawdzianów w ciągu tygodnia i dnia - są często łamane. Uczniowie pytają się więc, po co był on stworzony, czy tylko na pozór? Zrozumiałe jest to, że w szkole ciągle można spotkać się z narkotykami, papierosami i z innymi używkami. Jednak to nie jest powód, aby zamykać szkołę lub np. toalety na klucz. Czy tak się zwalcza głupotę uczniów? W takich warunkach przecież można poczuć się jak w więzieniu lub zoo. W szkole ważna jest samodzielność i samorządność uczniów, lecz nie osiąga się jej poprzez zakazy i niezrozumiałe nakazy. Nie mogą narzucać też szkole swoich praw ludzie zdemoralizowani i źli. Idealna szkoła powinna przede wszystkim uczyć na dobrym poziomie (uczniowie zdobywają wysokie wyniki testów), wychowywać w duchu tolerancji, zrozumienia, stosunku do drugiego człowieka. Wyjść naprzeciw potrzebom uczniów tych najlepszych i tych najgorszych.
Opracowały: |