Dorota Ogonowska
Resocjalizacja i profilaktyka społeczna
IIr Ist nst
Temat: Otrzymują Państwo dotację w wysokości 25mln złotych na wybudowanie, wyposażenia oraz autorskie zaprojektowanie programów kształcenia i wychowania realizowanych w prywatnym gimnazjum. Jakie rozwiązania inspirowane koncepcjami edukacyjnymi poznanymi podczas zajęć z sysytemów pedagogicznych mogą Państwo zaproponować. proszę podać 7 pozycji ugruntowanych w poglądach poznych na zajęciach pedagogów
Gimnazjum jest jedną z najtrudniejszych typów szkół zarówno dla uczniów jak i nauczycieli. Na ten okres bowiem przypada specyficzny etap rozwojowy, nazywany czasem drugim etapem negatywizmu młodzieńczego. Jest to czas buntu i sprzeciwu wobec autorytetów, podejmowania niebezpiecznych eksperymentów i poszukiwania własnej tożsamości. Uczniowie w tym okresie potrzebują wsparcia, "poczucia wolności", atrakcyjnych form i metod nauczania, a przede wszystkim podmiotowego traktowania ich. Naprzeciw tym wymaganiom wychodzi pedagogika alternatywna ze swoim modelem szkoły otwarej. Moim zdaniem jest to najodpowiedniejszy kierunek w pedagogice do stworzenia nowoczesnego gimnazjum, takiego , które będzie przyjazne dla ucznia i umożliwi mu wielostronny rozwój.
Tworzenie takiego gimnazjum warto zacząć od projektu samego budynku szkoły. Do aktywnego poznawania świata nie wystarczą jedynie krzesła i stoliki. Należy zadbać o jak najlepsze warunki pracy dla uczniów i nauczycieli,wygodę oraz infrastruktuę. Powinien on posiadać:
- sale tematyczne, wyposażone w sprzęt umożliwiający przeprowadzanie różnego rodzaju eksperymentów w zależności od typu zajęć. Należy dodać, że eksperymenty te będą mogli przeprowadzać sami uczniowie. Pozwoli to na stymulacje ich rozwoju i wspieranie aktywności edukacyjneji,
-sala wspólna, gdzie uczniowie na wygodnych kanapach będą mogli spędzać przerwy pomiędzy zajęciami.
-kuchnie wraz ze stołówką, z możliwością samodzielnego przygotowywania posiłków,
- mini-kompleks sportowy do zajęć wychowania fizycznego (boiska do gier drużynowych, siłownia, sala gimnastyczna)
-ogródek przyszkolny uprawiany przez samych uczniów,
- garaże na busy, które będą udostępniane grupą w przypadku prowadzenia zajęć poza terenem szkoły.
Praca na zajęciach w szkole będzie się odbywała w 6-8 osobowych grupach aby stworzyć możliwość indywidualnego kontaktu ucznia z nauczycielem. Małe grupy będą też sprzyjały twórczemu myśeni i owocnej dyskusji.
Ponadto uważam, że dobrym pomysłem będzie wprowadzenie dwóch nowych rodzajów zajęć (przedmiotów). Pierwszym z nich będzie komunikacja międzyludzka, pozwoli ona na opanowanie umiejętności mówienia tego co się chce w sposób taki aby inni chcieli nas słuchać. Drugim rodzajem zajęć będą zaś warsztaty z zarządzania emocjami. Będą to zajęcia w pełni praktyczne pozwalające ucznią na poradzenie sobie ze swoimi wewnętrznymi problemami wynikającymi ze specyfiki wieku. Mam również nadzieję, że w pewnym stopniu spowodują one także "otwarcie" się młodej osoby na innych ludzi i świat.
Uczniowie będą mieli szeroki, częsty i bezpośredni kontakt z rzeczywistością społeczną, przyrodnicza i kulturową. Zapewnią im to częste wyjścia poza teren szkoły w ramach zajęć np.z biologii, kiedy to młodzi ludzie będą mogli wyjść do lasu, obserwować przyrodę i samodzielnie wysuwać pewne spostrzeżenia dotyczącego tego co ich otacza. Taka forma zajęć ma za zadanie przede wszystkim wzbudzenie ciekawości i chęci do samodzielnej pracy.
Zajęcia szkolne będą mogły być prowadzone nietylko przez nauczycieli ale również przez osoby biegłe danej dziedzinie, wtedy to rola nauczyciela sprowadzi się do obserwatora/doradcy. Np. zajęcia z historii będą o wiele ciekawsze jeżeli będą prowadzone przez arheologa, który pokaże praktyczną stronę swojej pracy.
Dobrym pomysłem będą również noce tematyczne polegające na nocym wyjściu do różnych ośrodków kultury takich jak kino, teatr, pracownia artystyczna. Podczas takich nocy uczniowie sami będą mogli niejako "dotknąć" kultury i zajrzeć "za jej kulisy". Z całą pewnością będzie świetna alternatywa w stosunku do zajęć czysto teoretycznych z muzyki czy innych przedmiotów.
Nowoczesna szkoła wymaga nowoczesnych rozwiązań. Ciekawym rozwiązaniem będzię zamiana tradycyjnych podręczników na tablety z wbudowabym modemem internetowym. Stworzony zostanie też portal szkoły na którym uczniowie będą mogli dzielić się swoimi wrażeniami z dnia w szkole, filmami z przeprowadzonych doświadczeń, zdjęciami. W tablet zostaną też wgrane e-podręczniki dla uczniów pragnących sięgnąc głębiej do literatury danego przedmiotu.
Kolejnym nowoczesnym rozwiązaniem będzie też zastosowanie gryfikacji jako stymulatora ucznia-gracza do działań zaplanowanych przez ich twórcę. Nastolatki kochają gry i nie da się temu zaprzeczyć. Prócz swoich wartości związanych z zabawą, gra może też edukować. Szkoła stworzy grę o tematyce ekonomicznej, która prócz rozrywki pozwoli młodemu człowiekowi na poznanie podstaw ekonomii i obchodzenia się z pieniędzymi. Jest to bardzo wartościowy pomysł ponieważ współcześni ludzie mają problemy z finansami i poważnie się zadłużają.