edukacja terapeutyczna giełda (2)

Poradnictwo zdrowotne zaliczenie z wykładów sesja zimowa 2013 r.

  1. Na poczucie koherencji składa się: poczucie zaradności, poczucie sensowności, poczucie zrozumiałości

  2. Celem poradnictwa zdrowotnego jest: umożliwienie ludziom dokonywania zmian i wspieranie w podejmowaniu większej kontroli nad swoim życiem (odp. A i B jest prawidłowa)

  3. Jakie cechy powinna mieć porada udzielana przez pielęgniarkę: jasna, konkretna, zrozumiała, możliwa do zrealizowania, wynikająca z fachowości pielęgniarki i odnosząca się do problemu pacjenta

  4. Wysoki poziom globalnego poczucia koherencji spowoduje, że osoby je posiadające: będą częściej podejmowały zachowania prozdrowotne we wszystkich dziedzinach życia

  5. Osoby z wewnętrznym umiejscowieniem kontroli : będą zadawały pytania dotyczące swojego stanu zdrowia

  6. Porada nieformalna jest wtedy, gdy: pielęgniarka udzieli jej, gdy nie będzie w pracy

  7. W zakresie działań związanych z poradnictwem nie wyodrębniamy: radzenie sobie ze stresem

  8. Pielęgniarka prowadząc edukację z pacjentką raczej ją wspiera, nie narzuca konkretnych rozwiązań. Udziela więc pomocy w stylu: ułatwiającym

  9. Poczucie koherencji na cechę dymensjonalności, co oznacza: że można określić jego wartość

  10. Pielęgniarka w swojej pracy powinna unikać: etykietowania pacjenta

  11. U pacjentki, którą się opiekujesz po przeanalizowaniu uzyskanych przez nią wyników pomiaru umiejscowienia kontroli zdrowia stwierdzasz, że u tej pacjentki występuje niski poziom wewnętrznej kontroli zdrowia. W jaki sposób podejmiesz się edukacji? : podejmę działania poradnicze adekwatne do uzyskanego przez pacjentkę wyniku

  12. Poczucie skuteczności można rozumieć jako: poczucie skuteczności dotyczące konkretnego zachowania i poczucie własnej skuteczności rozumiane jako cecha osobowości determinująca zachowanie w różnych sferach.

  13. Pacjentka z cukrzycą typu I, którą edukujesz wykazuje bardzo niskie poczucie własnej skuteczności. Jakie zadania wykonasz, aby jej pomóc: otoczę ją szczególną opieką, podejmę się motywowania jej, zalecę częstsze spotkania kontrolne

  14. Podejmując działania poradnicze ma się na celu: pobudzenie osoby radzącej się do samoopieki i samopomocy

  15. Do postaci udzielania pomocy nie zalicza się: kwalifikowania


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
edukacja terapeutyczna giełda (1)
Indywidualny program edukacyjno terapeutyczny (wzór)
Indywidualny program Edukacyjno Terapeutyczny Krzysia, pedagogika
0 Indywidualny program edukacyjno-terapetyczny
indywidualny program edukacyjno - terapeutyczny, PEDAGOG SZKOLNY
Dziecko z chorobą reumatyczną, Edukacja integracyjna i wlączająca, Metodyka pracy edukacyjno - terap
arkusz indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego 1, IPET dzieci młodsze, KIPU, PDW, IPET
4 Indywidualny Program Edukacyjno Terapeutyczny
INDYWIDUALNY PROGRAM , INDYWIDUALNY PROGRAM EDUKACYJNO - TERAPEUTYCZNY
0 Indywidualny program edukacyjno-terapetyczny[1], pomoc psychologiczno-pedagogiczna
[050518] El bieta Konopacka - Program edukacyjno-terape, Konspekty zajęć z dzieckiem autystycznym
edukacja-test-1, Pielęgniarstwo- magisterka cm umk, I rok, Edukacja terapeutyczna, Edukacja terapeut
KONSTRUOWANIE INDYWIDUALNEGO PROGRAMU EDUKACYJNO TERAPEUTYCZNEGO
Edukacja terapeutyczna chorych na cukrzycę
Spotkania z wyobraźnią - arteterapia. Program edukacyjno-terapeutyczny, terapia zajęciowa
Program edukacji proekologicznej i prozdrowotnej dla zespołu edukacyjno-terapeutycznego, Przyroda i

więcej podobnych podstron