pyt ped poz

  1. Kiedy rozwinął się pozytywizm w Europie a kiedy w Polsce?
    Pozytywizm ogólnie rozwinął się w 2 połowie XIX wieku, a dokładnie w Europie trwał w latach 1850-1880, a w Polsce od 1863 do 1890 a nawet do 1900 roku.

  2. Scharakteryzuj 3 fazy procesu poznawczego według Comta.
    Przez Fazę teleologiczną gdzie człowiek posługuje się tu wyobraźnią a nie rozumem, tłumaczy większości zjawisk za pomocą istnienia podmiotów nadnaturalnych, sił nadprzyrodzonych. Przez Fazę metafizyczną –gdzie zjawiska wyjaśniano przez odwołanie się, do przyczyn metafizycznych, bóg został zastąpiony przez Rozum, Naturę. Jest to okres min. Rewolucji francuskiej. Laicyzuje pierwszą fazę, racjonalizuje ją. Oraz przez Fazę pozytywna- gdzie oparcie poznania na faktach, eliminuje przesądy, świętość.

  3. Jakie są podstawowe cechy orientacji pozytywistycznej:

- hierarchizowanie różnych typów wiedzy o edukacji
-przypisywanie najwyższej wartości i mocy sprawczej wiedzy naukowej,

- uznawanie, że najwartościowszym typem wiedzy o edukacji są twierdzenia formułowane w wyniku przeprowadzenia badań

- szczególne przywiązanie do badań ilościowych,

- głębokie przekonanie o tym, że istnieje bezpośredni związek twierdzeń i teorii pedagogicznych z praktyką edukacyjną i oświatową,

- przyjęcie, że zadaniem pedagogiki jest tworzenie projektów edukacyjnych i oświatowych,

- propagowanie, że pedagodzy w projektowaniu pedagogii powinni wykorzystywać wyniki badań empirycznych nie tylko własnej dyscypliny naukowej

- głoszenie praktyczności pedagogiki.

  1. Czym wyróżnia się neopozytywizm od wcześniejszych postaci pozytywizmu?
    - ujęciem nauk logiczno-matematycznych, jako nieempirycznych i analitycznych
    - sprowadzeniem wszystkich nauk empirycznych do jedności na podłożu języka fizykalnego
    - sprowadzeniem nauk humanistycznych do psychologii i socjologii, obu pojmowanych behawiorystycznie
    - likwidacją metafizyki, której zagadnienia są pozorne, a twierdzenia bezsensowne
    - oraz likwidacją innych nauk filozoficznych- teorii poznania, etyki, estetyki i pozostawienie filozofii tylko w charakterze analizy języka.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
pyt z ped, Ratownicto Medyczne, Pedagogika, Testy, niepotrzebne
POZ-zestawy pyt, Egzamin POZ
pyt ped
pyt poz1010 GG2S5WIH7OEL2AUBC7ODP5SVMGWKBYFRMP3NSVQ
pyt poz0715 Z72IG7JJU3YA7LLR4FBOKRPNVTO67YKXX2FSB4A
pyt poz 10
pyt poz0611 MWGZZ25LQ2H7ZXLKL5VNQBBWBPED3HF2B647FEQ
zestawy pyt - zrobione, Egzamin POZ
Pyt.3 - Prekursorzy i reprezentanci ped. op. po II wojnie światowej, studia
zestawy pyt - zrobione (2), Egzamin POZ
ped spol pyt o xxi, PED SPOŁ DOKNANIA, AKTUALNOŚCI, PERSPEKTYWY
poz drenażowe
Ped osob niepelnosprawnych ruchowo
Czas w kulturze ped czasu wolnego
2009 04 08 POZ 06id 26791 ppt
E Tezy pedagogiki Marii Montessori Ped przedszk wykład IV
Teor pod ped wczesnoszkolnej jak chwalić dziecko
pyt egza 84

więcej podobnych podstron