Kinga Sobierajska I rok pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej gr. 3

Konspekt zabaw na niepogodę

Cele:

• Wyzwalanie pozytywnych emocji podczas zabawy

• Wyzwalanie ekspresji ruchowej

Pomoce:

- Kapsel, nożyczki, flamaster, długopis, kredki, ekierka, ołówek, spinacz.

Przebieg zajęć

1. Przywitanie

2. Zabawa Klaszczers

Uczestnicy siedzą w kole. Jedna osoba zaczyna grę klaszcząc. Osoba po jej prawej stronie klaszcze i tak dalej. Jeżeli któryś z uczestników chce zmienić kierunek klaskania musi szybko klasnąć dwa razy. Jest to sygnał dla osoby z lewej strony
i klaskanie krąży w lewo. Jeśli chcemy znowu zmienić kierunek trzeba klasnąć dwa razy i gra toczy się znów w prawo.

1. Zabawa dydaktyczna "Powiedz, co schowałam?" 

Dzieci siedzą w kole. Nauczycielka rozkłada kilka przedmiotów i prosi  dzieci,
aby głośno nazwały leżące przed nią przedmioty. Następnie prosi jedno dziecko
o opuszczenie sali by zmienić położenie  przedmiotów i schować jeden z nich. Zadanie dziecka: odgadnięcie czego brakuje.

1. Zabawa gorące krzesła

Dzieci siadają w kole na krzesłach. Jedno dziecko stoi. Zabawa polega na tym,
że dziecko mówi, np. zmieniają miejsca ci, co lubią lody i każdy zmienia miejsce
kto nie zdąży ten jest prowadzącym zabawę dalej.

1. Pożegnanie i podziękowanie za wspólną zabawę