NOTATKA Z OBSERWOWANYCH ZAJĘĆ

Data: 16.04.2013

Rodzaj zajęć: zintegrowane

Grupa: 6 latki

Temat: Czytamy bajki

Cele zajęć:

Dziecko:

• Wie co to jest biblioteka

• Potrafi opowiedzieć bajke

• Koncentruje uwage na wykonywanej czynności

• Wykonuje rysunek Franklina do przeczytanego opowiadania

Metody: praktyczna, słowna, oglądowa.

Formy: zbiorowa, indywidualna.

Środki dydaktyczne: książka „Franklin i budowanie tamy”

Przebieg zajęć

Czynności nauczyciela	Czynności dzieci	Uwagi/wnioski studenta
Nauczycielka wita się z dziećmi. Prowadzi zabawe MY JESTEŚMY KRASNOLUDKI Zajęcia gimnastyczne. Nauczycielka wychodzi z dziećmi na sale gimnastyczną. Rozmowa nauczycielka na temat biblioteki, czytanych książek – tych jakie dzieci znaja.Przeczytanie przez nauczycielke książki pt. „ Franklin i budowanie tamy” oraz rozmowa na temat wysłuchanego opowiadania Zaproszenie do stolików w celu wykonia rysunku tematycznego. Odwiedziny Franklina w przedszkolu i wspólna zabawa z dziećmi.	Dzieci ilustrują ruchem piosenkę. Dzieci wykonują polecenia nauczycielki, biorą udział w zabawach: „ogonki”, „chodzi lisek koło drogi” oraz „ skuty”. Wykonują ćwiczenia gimnastyczne z woreczkami wypełnionymi ryżem, ćwiczą w parach, rzucają do celu. Dzieci siadaja w kole i rozmawiają z nauczycielką na temat biblioteki, czy wiedzą co to jest, czy są zapisane- oraz jakie bajki znają. Wysłuchuja opowiadania o Franklinie w skupieniu, rozmawiają o tym jak należy korzystać z komputera, czego wolno a nie wolno robić, Dzieci zasiadają do stolików i wykonuja rysunek związany z uprzednio przeczytanym opowiadaniem Dzieci witaja się z gościem, rozmawiaja o jego przgodach, biorą udział w prowadzonych przez niego zabawach a na zakończenie wręczają rysunki namalowane w oparciu o jedną z książek o Franklinie.	Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach. Nauczycielka prowadziła bardzo ciekawie zajęcia, Dzieci chętnie biorą udział w zajęciach gimnastycznych zwłaszcza w ćwczeniach związanych z noszeniem woreczka, czy też z zabawami ruchowymi. Dzieci zgłaszały sie aktywnie do dopowiedzi zadawanych przez nauczycielkę, opowiadały bajki, wysłuchały z zaciekawieniem bajki o Franklinie i rozmawiały na temet obrazków jakie pokazywała nauczycielka, chetnie malowały rysunki. Podczas wizyty gościa chętnie brały udział w prowadzonych przez niego zabawach.