1. Z badań neuropsychologicznych wynika, że za pamięć odpowiedzialne są płaty skroniowe oraz:

1. Ciało migdałowe i hipokamp

2. Płaty czołowe

3. Płaty potyliczne i móżdżek

4. Podwzgórze i przysadka mózgowa

1. Pamięć autobiograficzna nie zawiera:

1. Umiejętności posługiwania się językiem obcym

2. Danych personalnych

3. Danych na temat świata zewnętrznego

4. Danych na temat innych ludzi

1. Zjawiska primingu w klasyfikacji form pamięci opracowanej przez Squire’a należy do:

1. Pamięci semantycznej

2. Pamięci epizodycznej

3. Zdolności proceduralnych

4. Pamięci niedeklaratywnej

1. Źle strukturalizowane problemy:

1. Nie mają rozwiązania

2. Często występują w podręcznikach

3. Są tak sformułowane, że próby ich powiązania są bezsensowne

4. Nie mają oczywistych sposobów rozwiązania

1. Craik i Lockhart w swej koncepcji poziomów przetwarzania informacji sugerowali, że im głębszy poziom przetwarzania

1. Tym mniejsza złożoność dokonywanych operacji

2. Tym mniejsza liczba dokonywanych operacji

3. Tym większe prawdopodobieństwo poprawnego odpamiętywania informacji

4. Tym mniejsze prawdopodobieństwo poprawnego odpamiętywania informacji

1. Czy na monetach euro są twarze znanych osób, symbole państw UE czy cyfry? Nie znasz odpowiedzi na to pytanie, ale widziałeś już małe monety waluty europejskiej, więc możesz posłużyć się wyobraźnią. Udzielając odpowiedzi na to pytanie trzeba skorzystać z operacji wyobrażeniowych:

1. Skalowanie euro

2. Skanowanie euro

3. Relacji mentalnych

4. Przeszukiwania pola wyobraźni

1. Pilnie poszukując dla siostry korepetytora z matematyki dajesz ogłoszenie przyjmując następujące założenia: Tylko nauczyciel matematyki z liceum, jedynie środa o godz. 19.00, płacisz 30 zł, lekcje wyłącznie w domu. Jaką strategią decyzyjną posługujesz się dokonując wyboru:

1. Strategia koniunkcyjna

2. Strategia alternatywna

3. Strategia kompensacyjna

4. Strategia szacowania zysków i star

1. Jeden ze sposobów poprawienia skuteczności pamięci nazywa się:

1. Metodą grupy

2. Metodą miejsca

3. Metodą czasu

4. Metodą wsparcia

1. Udzielając odpowiedzi na pytanie czy województwa dolnośląskie i małopolskie sąsiadują ze sobą musimy posłużyć się naszą reprezentacją wiedzy o przestrzeni, w sensie geograficznym. Według zwolenników stanowiska obrazowego, czas przeszukiwania jest proporcjonalny do wyobrażonej odległości obiektów. Udzielając odpowiedzi na takie pytanie wykorzystujemy:

1. Operacje rotacji mentalnych

2. Skanowanie mentalne

3. Skalowanie mentalne

4. Strategie werbalno-proceduralne

1. Gdy ktoś patrzy przez okno na zaparkowany w dużej odległości samochód, soczewka oka zmienia swoją krzywiznę za pośrednictwem procesu który nazywa się:

1. Zmiana relacji figura-tło

2. Odbiciem

3. Konwergencją

4. Akomodacja

1. Wskaż zdanie prawdziwe. Równoległe przetwarzanie informacji, czyli selekcja i kontrola wielu elementów sytuacji równocześnie i dobre tempo automatyzacji zapewnia człowiekowi:

1. Wolne tempo dopasowywania się do wymogów zadania, mniej popełnionych błedów

2. Dzięki świadomej kontroli czynności automatycznych popełnienie większej liczny błędów

3. Lepsze funkcjonowanie w życiu

4. Szybsze dostosowanie się do zmian otoczenia, mniej błędów

1. Zapalając dwie niezbyt oddalone od siebie żarówki kolejno po sobie w ściśle określonym rytmie uzyskujemy efekt płynnego ruchu. Np. reklama świetlna na ulicy. Efekt ten najlepiej tłumaczy zjawisko „fi” opisane przez :

1. Psychologię atomistyczną

2. Psychologię postaci

3. Psychologię asocjacjonistyczną

4. Psychologię funkcjonalną

1. Jakiego typu pamięci dotyczy ta charakterystyka? Nie zawiera ograniczeń ani współrzędnych czasowych. Jej kryterium prawdziwości jest społeczny konsensus. Nie wiąże się bezpośrednio z poczuciem tożsamości; odnosi się do świata zewnętrznego. Cechuje ją pojęciowa organizacja

1. Pamięć proceduralna

2. Pamięć semantyczna

3. Pamięć autobiograficzna

4. Pamięć gatunkowa

1. W świetle teorii detekcji sygnału (trafienia, chybienia), skutki pracy celnika, który przeszukał na granicy samochód w celu odkrycia kontrabandy, ale nie znalazł ukrytego tam narkotyku, można zaklasyfikować jako:

1. Fałszywe pozytywne

2. Fałszywe negatywne

3. Trafienia „prawidłowe pozytywne”

4. Odrzucenia „prawidłowe negatywne”

1. Prototyp jest charakterystyczny dla ujęcia:

1. Rosch w poglądzie egzemplarzowym

2. Lewickiego w poglądzie egzemplarzowym

3. Rosch w poglądzie probabilistycznym

4. Lewickiego w poglądzie probabilistycznym

1. Zjawisko maskowania w pamięci sensorycznej występuje, gdy bodziec maskujący eksponowany jest po upływie:

1. Do 500 milisekund

2. Do 600 milisekund

3. 700 milisekund

4. Między 1 sekundą a 2 sekundą

1. W ujęciu Rosch, najłatwiej jest odróżnić od siebie obiekty które mają bogate charakterystyki. Według koncepcji pionowego wymiaru kategorii pojęć, rodzice ucząc dzieci posługiwania się pojęciami, najpierw posługują się nazwami z poziomu:

1. Ogólnego

2. Podstawowego

3. Podrzędnego

4. Prototypowego

1. Świadek przestępstwa i biegły sądowy zaznają w sądzie. Są oni w ten sposób zmuszeni do wykorzystywania zawartości pamięci:

1. Epizodycznej – tylko pierwszy z nich, semantycznej –tylko drugi z nich

2. Semantycznej – obaj przesłuchiwani

3. Epizodycznej – obaj przesłuchiwani

4. Semantycznej – tylko pierwszy z nich, epizodycznej –tylko drugi z nich

1. Wskaż prawidłową kolejność faz w cyklu percepcyjnym Neissera:

1. Eksploracja, schemat, odbiór informacji

2. Odbiór informacji, eksploracja, schemat

3. Schemat, odbiór informacji, eksploracja

4. Odbiór informacji, schemat, eksploracja

1. Jeśli odebrałaś/odebrałeś podmuch skrzydła pszczoły o centymetr od Twojego policzka, a później dowiedziałaś/eś się, że była to minimalna energia fizyczna aby wywołać takie doznanie, to znaczy, że jest to przykład

1. Percepcji dotykowej

2. Wrażenia wzrokowego

3. Progu absolutnego dla zmysłu dotyku

4. Progu absolutnego dla zmysłu wzroku
   
   

1. Reguły, które są niezawodne, dobrze określone i masowe to:

1. Algorytmy

2. Heurystyki

3. Plany

4. Abstrakcje

1. W eksperymentach nad przetwarzaniem przeduwagowym wykorzystuje się technikę

1. Dichotic listening

2. Cocktail-party

3. Primingu

4. Hamowania retroaktywnego

1. Do prawidłowego rozwiązywania testu z psychologii procesów poznawczych zaangażowanie jest przede wszystkim myślenie

1. Produktywne

2. Re produktywne

3. Autystyczne

4. Algorytmiczne

1. Atak islamskich terrorystów na Nowy Jork/Waszyngton zapoczątkował dyskusję wśród ekspertów na temat możliwości pilotowania samolotu przez „pilotów amatorów”, którzy spędzili za sterami zaledwie kilka godzin. W świetle wiedzy na temat funkcjonowania wyobraźni było to możliwe dzięki:

1. Funkcji akomodacyjnej i mnemicznej

2. Funkcji imitacyjnej i symulacyjnej

3. Funkcji kompensacyjnej lub akomodacyjnej

4. Funkcji symulacyjnej i mnemicznej

1. Kierowca, który po pewnym czasie prowadzenia samochodu ocknął się za kierownicą, był według Armstronga pozbawiony:

1. Świadomości minimalnej

2. Świadomości percepcyjnej

3. Świadomości minimalnej i percepcyjnej

4. Świadomości introspekcyjnej

1. Oglądając na obrazku tzw. „Kratę Hermanna” dostrzegamy prawidłowości związane z pojawianiem się i znikaniem czarnych plam. Zjawisko to tłumaczy mechanizm:

1. Hamowania obocznego na poziomie wrażeń

2. Hamowania obocznego na poziomie korowym

3. Percepcja obrazu w kontekście

4. Wieloznaczności w sztuce

1. Efekt „coctail-party” dotyczy:

1. Zwiększonej ogólnej gotowości percepcyjnej w różnorodnych sytuacjach życiowych

2. Zwiększonej …………………… na wywoływanie ………….. z pamięci epizodycznej po wypiciu alkoholu

3. Zmniejszenia efektu wyłącznego odtwarzania wiadomości ze śledzącego ucha, gdy do drugiego ucha zostanie podana informacja ważna dla osoby badanej

4. Zwiększenia efektu wyłącznego odtwarzania wiadomości ze śledzącego ucha, gdy do drugiego ucha podany zostanie komunikat zawierający imię osoby badanej
   

1. Wedle poglądu probabilistycznego najlepszą reprezentacją kategorii jest obiekt, który:

1. Zawiera cechy, które za zarazem wystarczające/konieczne dla stwierdzenia przynależności do kategorii

2. Jest średnią arytmetyczną znanych egzemplarzy

3. Jest pierwszym napotkanym egzemplarzem

4. Wywołuje u większości ludzi pozytywny stan emocjonalny

1. Człowiek który zdjął codzienne ubranie, włożył piżamę i wszedł do łóżka, chociaż miał zamiar zdjąć ubranie aby włożyć wizytowy garnitur na proszoną kolację, wykazał się:

1. Błędem pominięcia

2. Błędem ześlizgu

3. Perseweracji

4. Błędem opisu

1. Reprezentację świata w umyśle w postaci sądów czyli twierdzeń zakłada stanowisko abstrakcyjne. Który z wymienionych badaczy podziela ten pogląd?

1. Paivio

2. Pylyshyn

3. Kosslyn

4. Johnson-Iaird

1. Abstrakcja pozytywna umożliwia

1. Pomijanie cech nieistotnych

2. Wyodrębnianie cech istotnych

3. Pomijanie cech istotnych

4. Wyodrębnianie cech nieistotnych

1. Soczewka rzuca obraz na siatkówkę. Sygnały nerwowe mające postać impulsów elektrycznych są przekazywane z siatkówki do kory mózgowej w nerwach wzrokowych według jednej z zasad:

1. Informacje bliżej części skroniowych siatkówki biegną ipsolateralnie, zaś z okolic przynosowych kontrlateralnie

2. Tylko informacje odbierane bliżej części skroniowych siatkówki przechodzą kontrlateralnie przez skrzyżowanie wzrokowe, reszta biegnie ipsolateralnie

3. Wszystkie informacje wzrokowe podlegają skrzyżowaniu nerwów wzrokowych

4. Nerwy wzrokowe którymi przechodzą informacje z poziomu siatkówki oka w ogóle się nie krzyżują

1. Stwierdzenia, że mój puder jest w kremie, krem jest kosmetykiem a kosmetyki są niezbędnym elementem porannej toalety, jest przykładem na funkcjonowanie:

1. Efektu zagnieżdżenia w teorii egzemplarzowej pojęć

2. Efektu zagnieżdżenia w teorii probabilistycznej

3. Identyfikacji przez określenie podobieństwa do ostatnio widzianego egzemplarza

4. Wnioskowania dedukcyjnego

1. Poznawcza reprezentacja skończonej liczby wspólnych cech, które w jednakowym stopniu przysługują wszystkim desygnatom danej klasy, odpowiada:

1. Pojęciom matrycowym

2. Pojęciom naturalnym

3. Pojęciom dziwnym

4. Pojęciom klasycznym

1. Pętla artykulacyjna i notes wzrokowo-przestrzenny to części systemu pamięci roboczej. Częścią tego systemu jest ponadto:

1. Centralny wykonawca

2. Lokalny wykonawca

3. Liomunculus

4. Kontroler fonologiczny

1. Słowo „motyl” ma swoją reprezentację w naszym umyśle. Związek pomiędzy słowem motyl i tym, co ono reprezentuje ma charakter

1. Analogowy

2. Arbitralny

3. Dyskretny

4. Sekwencyjny

1. Wśród psychologów nie ma jednoznaczności, ile było paradygmatów w psychologii. W ujęciu T. Kuhna, który wprowadził pojęcia paradygmatu do nauki, jego sens najtrafniej oddaje stwierdzenie, że jest to:

1. Ogólne założenie filozoficzne co do charakteru badanych zjawisk

2. Wzorcowe badanie, matryca dyscyplinarna

3. Opublikowane preferencje badaczy

4. Unifikacja poglądów grupy badaczy

1. Jeśli wszystkie dzienniki TV wielokrotnie podają informację o szybko rosnącej liczbie przeziębień wśród dzieci w całej Polsce, widzowie dochodzą do wniosku, że zaczyna się epidemia grypy. Strategię poznawczą widzów można określić mianem:

1. Heurystyki dostępności psychicznej

2. Heurystyki reprezentywności

3. Ograniczonej racjonalności

4. Strategii skojarzeniowej

1. Zgodnie z koncepcją Nosala, podstawowe cechy uwagi to natężenie, dynamika, zakres, wybiórczość i stabilność. Osoby zawodowo zajmujące się ochroną ważnych osobistości np. Prezydenta czy Papieża, powinny przede wszystkim rozwinąć następujące cechy uwagi:

1. Wybiórczość i stabilność

2. Dynamika i zakres

3. Dynamika i natężenie

4. Wybiórczość i selektywność